不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。以免摔倒。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。
所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。
我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
高人一等。即使还俗的和尚，凡是勤奋不怠者肯定有所成绩。息迹岩穴，徘徊于山水之间，也有一番精进的功夫要做。
聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。
没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。
我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的`结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。
能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
夏天就不会生长，春天不播种。秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！
才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。
时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
那就是假话，所谓天才。勤奋的工作才是实在。
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。
勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。
我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。
一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
国家之前进在于人人勤奋，奋发，向上，正如国家之衰落由于人人懒惰，自私，堕落。
一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。
优良的习惯，未曾见过一个早起勤奋谨慎老实的人埋怨命运不好；良好的品格。坚强的意志，不会被假设所谓的命运击败的。
学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
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