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《阴影与阳光》现代文阅读及答案

时间:2023-06-07 19:05:48 文/张东东 阅读答案北考网www.beiweimall.com

《阴影与阳光》现代文阅读及答案

  阴影与阳光

  14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

  前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了。这样他就可以通过墙上气窗,看到人家教室里的黑板报。

  正在他脸贴玻璃,专心张望的时候,值班老师走了过来,有点狐疑地问了他一番后,就要他赶快回家。

  巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱都被搜走。

  这样,作为最后一个离校又有点古怪行为的学生,就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生,但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪,因为班上竟有不明真相的同学,用一种陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同学。

  今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习资料的书屋,买了两本书后;刚准备跨上自行车时,迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!

  “好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭,眼泪越流越多。

  “哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人,问题是现在风气坏,人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

  “你在培养儿子朝自私发展吗?”小住的爸爸从外面踏进门,听到了妻子的话,打趣道。

  “你倒还有精神说笑话,你儿子前天为班级做好事,被人疑心当贼,今天做好事,车被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫,一旁的小佳哭得更厉害了。

  “噢,是这样,儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的,我是去那家摄影社取照片的,取完照片,回来路上觉得今天天气挺热的,这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个,过了秤,正好10元钱,我付了钱,骑上车就走。骑了大约20米,忽听背后有人在叫。我回头一看,那个卖西瓜的骑着车子朝我追来,一边招手,一边叫我停。我停了车,才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他,他是来追还我90元钱的!儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”

  父亲拍拍刚买来的西瓜,又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣,听得很专注。

  不错,小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜,但是,关于10元与100元的故事,是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此刻,这个14岁少年的.心里,太需要阳光。

  (原载《小小说选刊》,有删改。)

  【小题1】小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?(2分)

  【小题2】小佳今天为什么“眼泪越流越多”?(2分)

  【小题3】妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(均用原文回答)(2分)

  【小题4】读完全文,说说你对题目中“阴影”和“阳光”含义的理解。(2分)

  阴影: 。阳光: 。

  【小题5】文中划线句中的“竟”能否删去?为什么? (2分)

  【小题6】作家的责任是歌颂真、善、美,小佳的爸爸为儿子编造谎言,你是如何评价他的做法的?(3分)

  答案

  【小题1】小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。(1分) 他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。(1分)

  【小题1】因做好事却被人偷走了自行车,好心没有换来好报,所以十分委屈。(2分)

  【小题1】妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非”。(1分) 其理由是“现在风气坏,人心不古”。(1分)

  【小题1】阴影:比喻生活中的虚伪、丑恶、奸邪等现象;(1分)阳光:比喻生活中的真、善、美。(1分)

  【小题1】不能删去。“竟”表现了小佳出乎意料,他万万没想到平日熟悉的、要好的同学都不相信他,这事使他深受打击。(2分)

  【小题1】(酌情给分,意思相近即可)父亲的责任是教育引导孩子健康成长。爸爸之所以“编了个美丽的故事”,是因为他想到小佳的妈妈对小佳的教育是错误的,当孩子遭遇到丑恶人性而心灰意冷时,不应雪上加霜,使孩子失去对生活的热情,失去对真、善、美追求的勇气。他编个故事给儿子心中“播洒阳光”,用心良苦。(3分)

  解析【小题1】整体感知文本,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。并学会从原文情节总结和概括被唤到教务处谈话的原因。

  【小题1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,结合上下文的故事情节,紧扣文章主题中心进行理解概括。能围绕好心没有换来好报的意思,表述合理即可。

  【小题1】学生感知文本,研读文章第8段,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。

  【小题1】学生应理解“标题”的比喻义,明确题目的对比修辞,“阴影”指生活中的虚伪、丑恶、奸邪等现象;阳光喻生活中的真、善、美。

  【小题1】在记叙文中,“竟”等一些表语气的词语,在文中有强调出乎意料的语气和效果,更能表明打击之大,而去掉后,语气效果不够强烈。所以,不能删去。

  【小题1】开放性试题,只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。能从“善意的谎言”的角度回答即可。

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