尊贵的名字阅读答案1
那一次难忘的笔会。主办单位准许每个与会者带一名家属，于是，原本只有十几个人参加的会议一下子拥有了三十多个与会人员。
刚好凑满了一车。大家一路欢歌，去风景绝佳处犒劳眼与心。[来源：好语文网http://www．goodyw．com/]
身边坐着的，有好几位都是用优质的精神食粮喂养过自己灵魂的名家，为了这次幸运的相逢，也为了留下一份恒久的纪念，我脱下旅行帽，请各位老师签名。我的儿子也仿效了我的样子，脱下帽子，请大家一一签名留念。
到了饭店，我和儿子交换帽子，欣赏对方邀来的珍贵签名。我惊奇地发现，我儿子帽子上的签名远比我的丰富。仔细看看，原来，他让那些“名家”的爱人、孩子也一个不落地全都签了名！
突然心中黯然，感觉自己输给了孩子。
真的，我怎么就没有想到让名家的家人也来签个名呢？我的眼睛，只管瞄着那些“重量级”的人物，忽略了那些我叫不上名字来的人，我不知道他们原也是愿意在一顶帽子上欢快地留下一点墨痕的。
笔会结束回到家，我举着两顶帽子给我家先生看，我说：“很显然，现在，儿子这顶帽子比我这顶帽子有价值。我感觉自己好笨，竟不懂得生活在名人身边的人其实是更有看点的。”我家先生让儿子逐个读他帽子上的人名，并讲清这些人谁和谁是怎样的关系。我没想到，儿子在介绍了几位作家之后，居然念出了两个我听起来十分陌生的名字。我纳闷地问他：“这两个人是谁呀？”儿子一笑，得意地说：“不知道了吧？告诉你，这是导游和司机的名字！”
———是那两个一路上被我们唤作“小王”和“小陈”的人的名字！
在灯下，我虔敬地端详那两个名字———导游小王竟像那些大腕明星一样弄了个花式签名；司机小陈的名字写完后显然认真描过，笔画很粗，一丝不苟。
噢，名字，尊贵的名字！
想想看，所有的名字起出来不都是为着供人呼唤与铭记的么？为什么我竟然把签名这么简单的一件事想得那么复杂、那么功利？当我在饭店看到孩子有着丰富签名的帽子，我也曾“黯然”，但我的“黯然”却来得那么低俗。我痛感自己错过了获取“更有看点”的人签名的机缘。我为什么总是怀揣着一个沉重的“目的”去行事、去思想？在这过程中，我的眼睛漏掉了什么？我的心灵遗忘了什么？
多么欣赏我的孩子，他完全忽略掉了同行者的身份与背景，只把他们看成是纯粹的旅伴，惟其如此，他的那顶帽子才获得了不其然的价值。
孩子，谢谢你，谢谢你按照心灵的指引，为第一个尊贵的名字加冕；谢你用纯美的眼神，矫正我看世界的视线。
1．文章从第3段起，围绕“尊贵的名字”展开叙述，先写____________________________，接着写“我”和孩子我换帽子，欣赏签名，再写____________________________________，最后表达了“我”对名字的哲思。
2．“我”看到孩子帽子上的签名时，为什么感觉自己输给了孩子？
3．从下列两句中任选一句，结合语境，体味其中加点字的含义。
（1）大家一路欢歌，去风景绝佳处犒劳眼与心。
（2）孩子，谢谢你，谢谢你按照心灵的指引，为第一个尊贵的名字加冕
4．结全语境，对文中第9段划线句做简要赏析。
导游小王竟像那些大腕明星一样弄了个花式签名；司机小陈的名字写完后显然认真描过，笔画很粗，一丝不苟。
5．儿子用纯美的眼神，矫正了“我”看世界的视线。请联系生活实际，简要谈谈你从文中得到的启示。
【答案】
1．（4分）我和儿子索求签名儿子介绍签名人物（每空2分，共4分）
2．（3分）儿子帽子上的签名远比我的丰富(或：痛感自己错过了获取“更有看点”的人签名的机缘）（言之有理均可）
3．（2分）示例一“犒劳”在这里有（使身心）放松、愉悦的意思。（或：在这里有奖赏、慰劳的意思）（意对即可）
示例二“加冕”在这里有给予每一个名字应有的价值的意思。(或：对每一个名字都应心存敬意)（意思相近、言之有理即可）
4．（4分）示例一：“像那些大腕明星一样弄了个花式签名”形象地写出导游小王对其签名的重视，也生动地表现了小王想要彰显名字的风采和自身的价值。
示例二：“认真描过”、“笔画很粗”、“一丝不苟”等词语细致地写出司机小陈签名时的郑重，表现了名字在他心目中是十分尊贵的。
（角度合理，言之有理即可，4分。赏析过于简单的，酌扣1—2分）
5．（5分）示例：在生活中，有许多人工作艰苦，收入微薄，但他们吃苦耐劳，敬业乐业，值得人们尊重。所以我们在平时与人交往中，对任何生命个体，都不能用功利、世俗的眼光去看待，要不论其身份与背景，用纯粹的心去对待每个人。（启示2分，联系实际分析2分，语言通顺1分，言之有理即可）
尊贵的名字阅读答案2
尊贵的名字
那一次难忘的笔会。主办单位准许每个与会者带一名家属，于是，原本只有十几个人参加的会议一下子拥有了三十多个与会人员。
刚好凑满了一车。大家一路欢歌，去风景绝佳处犒劳眼与心。
身边坐着的，有好几位都是用优质的精神食粮喂养过自己灵魂的名家，为了这次幸运的相逢，也为了留下一份恒久的纪念，我脱下旅行帽，请各位老师签名。我的儿子也仿效了我的样子，脱下帽子，请大家一一签名留念。
到了饭店，我和儿子交换帽子，欣赏对方邀来的珍贵签名。我惊奇地发现，我儿子帽子上的签名远比我的丰富。仔细看看，原来，他让那些“名家”的爱人、孩子也一个不落地全都签了名！
突然心中黯然，感觉自己输给了孩子。
真的，我怎么就没有想到让名家的家人也来签个名呢？我的眼睛，只管瞄着那些“重量级”的人物，忽略了那些我叫不上名字来的人，我不知道他们原也是愿意在一顶帽子上欢快地留下一点墨痕的。
笔会结束回到家，我举着两顶帽子给我家先生看，我说：“很显然，现在，儿子这顶帽子比我这顶帽子有价值。我感觉自己好笨，竟不懂得生活在名人身边的'人其实是更有看点的。”我家先生让儿子逐个读他帽子上的人名，并讲清这些人谁和谁是怎样的关系。我没想到，儿子在介绍了几位作家之后，居然念出了两个我听起来十分陌生的名字。我纳闷地问他：“这两个人是谁呀？”儿子一笑，得意地说：“不知道了吧？告诉你，这是导游和司机的名字！”
———是那两个一路上被我们唤作“小王”和“小陈”的人的名字！
在灯下，我虔敬地端详那两个名字———导游小王竟像那些大腕明星一样弄了个花式签名；司机小陈的名字写完后显然认真描过，笔画很粗，一丝不苟。
噢，名字，尊贵的名字！
想想看，所有的名字起出来不都是为着供人呼唤与铭记的么？为什么我竟然把签名这么简单的一件事想得那么复杂、那么功利？当我在饭店看到孩子有着丰富签名的帽子，我也曾“黯然”，但我的“黯然”却来得那么低俗。我痛感自己错过了获取“更有看点”的人签名的机缘。我为什么总是怀揣着一个沉重的“目的”去行事、去思想？在这过程中，我的眼睛漏掉了什么？我的心灵遗忘了什么？
多么欣赏我的孩子，他完全忽略掉了同行者的身份与背景，只把他们看成是纯粹的旅伴，惟其如此，他的那顶帽子才获得了不其然的价值。
孩子，谢谢你，谢谢你按照心灵的指引，为第一个尊贵的名字加冕；谢你用纯美的眼神，矫正我看世界的视线。
15.文章从第3段起，围绕“尊贵的名字”展开叙述，先写____________________________，接着写“我”和孩子我换帽子，欣赏签名，再写____________________________________，最后表达了“我”对名字的哲思。
16 .“我”看到孩子帽子上的签名时，为什么感觉自己输给了孩子？
_____________________________________________________________________________________
17.从下列两句中任选一句，结合语境，体味其中加点字的含义。
（1）大家一路欢歌，去风景绝佳处犒劳眼与心。
___________________________________________________________________________________（2）孩子，谢谢你，谢谢你按照心灵的指引，为第一个尊贵的名字加冕
_____________________________________________________________________________________
18.结全语境，对文中第9段划线句做简要赏析。
导游小王竟像那些大腕明星一样弄了个花式签名；司机小陈的名字写完后显然认真描过，笔画很粗，一丝不苟。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.儿子用纯美的眼神，矫正了“我”看世界的视线。请联系生活实际，简要谈谈你从文中得到的启示。
参考答案：
15.（4分）我和儿子索求签名 儿子介绍签名人物（每空2分，共4分）
16.（3分）儿子帽子上的签名远比我的丰富(或：痛感自己错过了获取“更有看点”的人签名的机缘）（言之有理均可）
17.（2分）示例一 “犒劳”在这里有（使身心）放松、愉悦的意思。（或：在这里有奖赏、慰劳的意思）（意对即可）
示例二 “加冕”在这里有给予每一个名字应有的价值的意思。(或：对每一个名字都应心存敬意)（意思相近、言之有理即可）
18.（4分）示例一：“像那些大腕明星一样弄了个花式签名”形象地写出导游小王对其签名的重视，也生动地表现了小王想要彰显名字的风采和自身的价值。
示例二：“认真描过”、“笔画很粗”、“一丝不苟”等词语细致地写出司机小陈签名时的郑重，表现了名字在他心目中是十分尊贵的。
（角度合理，言之有理即可，4分。赏析过于简单的，酌扣1—2分）
19.（5分）示例：在生活中，有许多人工作艰苦，收入微薄，但他们吃苦耐劳，敬业乐业，值得人们尊重。所以我们在平时与人交往中，对任何生命个体，都不能用功利、世俗的眼光去看待，要不论其身份与背景，用纯粹的心去对待每个人。（启示2分，联系实际分析2分，语言通顺1分，言之有理即可）
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