走远了再关门阅读训练及答案
(1)QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对他说一声“晚安”,却发现他的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。
(2)真的有这么急么?连跟我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?
(3) 数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最让我佩服的是那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他家的客厅里了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问我有何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手中。
(4)又是一阵告别,我下了几层台阶,一转身,发现老人正在看着我,我既客气又好奇的说:外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。”
(5) 等你走远在关门,多么温暖的一句话。
(6)去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:
(7)“ 2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”
(8)儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。
(9)客人走远再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
小题1:本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(2)
小题2:第(5)段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3)
小题3:第(6)段中的划线句子运用了什么方法刻画人物?分析其表达效果? (3)
小题4:第(8)段用了什么修辞手法?分析其作用?(3)
小题5:文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段与文章主旨有什么关系?(4)
参考答案:
小题1:我去拜访一位前辈,在告辞时,老人等我走远了再关门
小题2:表现了老人对“我”的尊重、关心。
小题3:动作描写。“扔”、“摔”两个动词表明当时“我”因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点。
小题4:比喻。生动形象地描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚。
小题5:记叙、议论。点明了文章中心
试题分析:
小题1:试题分析:审题后从前往后读文章,根据选文内容可知,文章第一件事是写QQ聊天,第二件事是写拜访一位老人。第三件事写我与儿子。根据“请用简洁的语言概括第二件事”的要法度,我们要精读第二件事,把人物及事件概括清楚。如“我去拜访一位前辈,在我告辞时,老人等我走远了再关门”。
小题2:试题分析:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。”这句话和不关门的动作,体现出老人对我的.尊重与关心,这种真情让我感动。
小题3:试题分析:“儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。”中的“扔”、“摔”是对我的动作描写,两个动词表明“我”当时看到儿子作业写得潦草、做得有错误时非常气愤的心理,刻画出“我”急躁、简单粗暴的性格特点。
小题4:试题分析:“儿子的话像一道闪电”明显运用了比喻的修辞,结合后文中的“那一刻,我真的感到自己好狭隘”可知,这个比喻句形象地写出了儿子的话给我带来的震撼以及“我”知道真相后的愧疚。
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