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我们需要正能量的阅读训练题及答案

时间:2023-06-09 19:44:39 文/刘莉莉 阅读答案北考网www.beiweimall.com

我们需要正能量的阅读训练题及答案

  ①最近,有关“正能量”的话题着实很热闹,很时髦。前段时间热播的电视剧《北京青年》,也正是缘于充满现实主义的正能量色彩和取向,得到了很多观众的认可。作为褒义词,相比“负能量”来说,在如今社会生活工作压力与日增的情况下,着实吸引了不少人的眼球。毕竟,谁都希望自己或者自己的周围,能够多些正能量而少些负能量。

  ②何为“正能量”?英国心理学家理查德.怀斯曼对“正能量”一词的定义是:一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。说白了,正能量就是一种积极向上的意念力,就是一种朝气蓬勃的生活态势。

  ③积蓄正能量能带来快乐。每个人身上都是带有能量的,健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。和这样的人交往,能将正能量传递给你,令你受到那种快乐向上的感染,让你觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此,我们应该多交一些这样的朋友和知己,他们可能学识广博,兴趣广泛,阳光健康;他们也可能知足常乐,幽默睿智,享受人生;他们还可能诚实守信,正直果敢,不走极端……不管怎么说,这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量,而不是低眉苦脸的惆怅。

  ④有时,我们也应该释放正能量。在工作生活中,我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人:啥东西摆在他面前,总习惯性地只看不足、麻烦和问题,这也不好那也不好,这也不对那也不行;本来好好的工作,也常常觉得枯zào乏味,这山望着那山高……如此这般。这就需要你运用自己的正能量,去影响他们,去稀释他身上的“负能量”。面对这些身陷困惑、热zhōng于争执或消极的人,你应当尽力做个智者,尝试着去正面引领他。或许,不经意间你就会发现,能够帮助别人,原来也是一件快乐的事情。

  ⑤其实,人们喜欢光明快乐的人,都乐于和有正能量的人交往。因此我们会觉得自己那点不开心的事情,原来不过是生命中一个微不足道的小插曲,没什么大不了的,更无须沉湎其间。装了一半水的杯子,乐观的人看到的是半杯水,悲观的人看到的是半个空杯。无论你怎么看,那个杯子都是装了一半的水,不以你的意志为转移,那我们为何不让自己多一点满足,多一点快乐呢?如果你想生活得更充实、美好,不fáng从现在开始,多积蓄点正能量,多释放点正能量,尽情地感受正能量带给你的快乐。

  ⑥当然,我们需要“正能量”,这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见,麻木不仁,而是说,要用积极乐观的'态度去对待去解决。相信我们的生活会变得愈来愈美好!

  小题1:文中四个带拼音的词语书写全部正确的一项是____

  A.与日俱增枯燥热衷不妨

  B.与日剧增枯燥热忠不妨

  C.与日剧增枯躁热中不防

  D.与日俱增枯燥热终不防

  小题2:第③段画线句运用了________ 修辞方法,其作用是___________________________ 。

  小题3:阅读第②至⑤段,理清论述思路,完成下面的图表。

  段落

  论述内容论证结构②

  ___________式③积蓄正能量能带来快乐④

  ⑤

  小题4:本文的中心论点是___________________________;从全文来看,第⑥段的作用是 ___________________________

  小题5:下列句子表现出的情怀不属于“正能量”的一项是

  A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

  B.会当凌绝顶,一览众山小。

  C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

  D.忧谗畏讥,满目萧然。

  参考答案:

  小题1:A

  小题2:排比 强调了朋友和知己各有不同的正能量,以此论述了我们应该多交这样的朋友和知己来积蓄我们的正能量。

  小题3:

  段落

  论述内容论证结构②(阐释)正能量的含义。层进式③积蓄正能量能带来快乐④(论证)释放正能量也能带来快乐。⑤(论证)正能量让我们的生活更充实、美好。小题4:我们需要“正能量”。(或:我们需要积极向上的意念力和朝气蓬勃的生活态势。) 补充论述了我们需要正能量的同时,也要用积极乐观的态度去对待、去解决社会、工作和生活中存在的问题,使论证更严密。

  小题5:D

  小题1:

  试题分析:B中应是“与日俱增”“热衷”C中应是“与日剧增枯燥 热忠 不妨”;D中应是“热衷 ” “不妨”

  小题2:

  试题分析:这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如:排比:增强文章气势,增加感染力、说服力;学生必须结合相关语句分析。

  小题3:

  试题分析:议论文的结构较为典型,一般层次清晰,结构严谨。常用的议论文结构形式有总分式、递进式、并列式、对照式四种,其遵循的总体原则大致是“提出问题—分析问题—解决问题”。学生弄明白各段落的内在联系,并注意文中承上启下的过渡段,理解富有概括力的关键性词语。这里是层进式论证结构。

  小题4:

  试题分析:学生明确论点的要求应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。通过补充道理的方式进一步证明论点,使论证更概括更深入。

  小题5:

  试题分析:D中“忧谗畏讥,满目萧然”意思是“担心别人说坏话,害怕别人讥讽,满眼里是一片萧条的景象”这含有明显的消极倾向,所以是错误的。

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