翠鸟阅读一
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。一眨眼,它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。有时,小鱼刚刚隐约可见,翠鸟就蹬开苇秆,像箭一样飞过去。刹那间叨起一条小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。洞口很小,里面很深,逮它很不容易啊!”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
1.结合课文,给加粗的字选择合适的解释,画上“√”。
锐利 ①感觉灵敏( ) ②锐气( ) ③骤、急。( )
清脆 ①容易断、客易碎( )②说话痛快( )③声音清爽。( )
2.课文中从____、____、____三部分写出了翠鸟身上的羽毛颜色的鲜艳。
3.第三自然段中画出的句子突出了翠鸟____的特点。
4.用“‖”给课文分段,并写出每段段意。
《翠鸟》答案
1.锐:①√ 脆:③√
2.头上、背上、腹部
3.视觉敏锐,反应快,飞行迅速
4.第一段:(第1自然段)写翠鸟的爪、羽毛、眼睛、嘴。
第二段:(第2—4自然段)写翠鸟叼小鱼。
第三段:(第5自然段)写我们打消了捉翠鸟来饲养的`想法。
翠鸟阅读题二
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)、这两个自然段抓住了翠鸟_________的特点来写,包括鸣声清脆、_________、_________几个方面。
(2)、“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作_________的特点。
(3)、“小鱼悄悄……锐利的眼睛”这两句把_________和_________对比,突出了翠鸟动作_________的特点。
(4)、文中的一个比喻句是_________,表现翠鸟_________。
(5)、文章表达了作者_________的思想感情。
参考答案:
(1)动作 飞的速度快 机灵
(2)、轻盈、迅捷
(3)、小鱼翠鸟 机灵敏捷
(4)、翠鸟蹬开桅秆,像箭一样飞过去 速度之快
(5)、喜爱翠鸟
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