伤仲永阅读及答案参考
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
5.请用“/。(每句划一处)
①余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙
6. 下面加线词词义或用法相同的一项是( )。
A.忽啼求之 何陋之有B.稍稍宾客其父 窥镜,谓其妻曰
C .蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色D .结友而别 鸣之而不能通其意
7. 解释下面加线的`词。
①不能称前时之闻 称:②日扳仲永环谒于邑人 扳:③即更刮目相待 更:8. 翻译。
⑴自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。⑵孤岂欲卿治经为博士邪!9.乙文的题目是编者加的。请根据文意,另选角度为乙文拟一个题目,并说明理由。答案
5.余闻之也/久 非复/吴下阿蒙
6.B (A 项代词/ 助词,提宾标志 B 项代词 C 项推托,借口/ 言语 D 项表顺承/ 表转折)
7. 相当,符合 牵,拉(或 “通‘攀’,牵,引”) 重新
8.⑴从此,指定物品让他作诗,(他)能立即写好,诗的文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。
⑵我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊!(答……吗)
9.示例一:吕蒙读书 乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。示例二:鲁肃识人 乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。
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