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与朱元思书阅读答案十五篇)

时间:2023-06-02 03:18:52 文/孙小飞 阅读答案北考网www.beiweimall.com

与朱元思书阅读答案1

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1、解释下列句子中画线的词语。

  ①风烟俱净,天山共色。()()

  ②从流飘荡,任意东西。()

  ③急湍甚箭,猛浪若奔。()()

  ④负势竞上,互相轩邈。()()

  2、本文总领全文的事哪一句?(用原文回答)

  3、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情?

  4、文中哪句话从侧面表现了水的清澈?

  5、文中的“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

  6、下列分析有误的一项是( )

  A、第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。

  B、“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。

  C、“千百”,“千”“百”等词在文中都是虚指,言其多。

  D、第三段先从远处写视觉景物,再从近处写耳闻之声,从静到动,从详到略。

  7、下列句中未用对偶这一手法的是( )

  A、泉水激石……成韵

  B、蝉则……无绝

  C、鸢飞……忘返

  D、夹岸……寒树

  8、下列说法有错误的一项是( )

  A、“与朱元思书”中的“书”是作者写的信,“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意,“一百许里”的“许”表约数,“左右”的意思。

  B、从结构上看,本文为总分结构,第一段总写“富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。

  C、作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。

  D、“鸢……返”一句流露出作者厌恶官场,超脱尘世的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力

  参考答案:

  1、解释下列句子中画线的词语。

  ①(全,都)

  (消散尽净)

  ②(顺,随)

  (方向,在此做动词,向东向西)

  ③(急流的水)(好像)

  ④(凭借)

  (争着)

  2、奇山异水,天下独绝。

  3、表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。

  4、游鱼细石,直视无碍。

  5、指追逐名利的人和热衷于官场的人。

  6、D

  7、D

  8、A

与朱元思书阅读答案2

  课内文言文阅读(10分)

  与朱元思书

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  【小题1】本文作者 ,字 ,南朝梁文学家。(1分)

  【小题2】解释划线字。(2分)

  (1)猛浪若奔( ) (2)鸢飞戾天( )

  (3)经纶世务( ) (4)窥谷忘反( )

  【小题3】“从流飘荡,任意东西”写出富春江水的什么特点?表现出作者什么心情?(2分)

  【小题4】第三段对山势的描写运用了什么修辞手法?其作用是什么?(2分)

  【小题5】本文是作者写给友人的书信节选,但没有问候的套话和日常事务的叙述,而是一篇由清词丽句构成的写景小品文。试分析全文流露出作者哪些情感?(3分)

  答案

  【小题1】吴均 叔庠

  【小题1】这里指飞奔的马 至 筹划 通“返”

  【小题1】既写出富春江水千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。

  【小题1】拟人,写出了富春江的山奇丽多姿、高峻的特点,把静止的山写得具有动态美。

  【小题1】抒发对世俗官场和追求名利之徒的蔑视之情,以及对好友的规劝,含蓄流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁情趣。

  解析【小题1】本题考查对文学常识的认知能力。结合平时的积累来填写即可。

  【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。

  【小题1】本题是一道综合题。先根据文章的内容来概括富春江水的特点,然后再体会作者的心情即可。

  【小题1】本题考查修辞手法的表达效果。根据文章中采用的修辞手法来分析其作用即可。

  【小题1】本题考查体会作者情感的能力。结合文章的内容来体会情感即可。

与朱元思书阅读答案3

  文言文阅读。

  [甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

  每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(《三峡》)

  [乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(《与朱元思书》)

  1.解释下列加粗的词。

  (1)沿溯阻绝( )

  (2)猛浪若奔( )

  (3)故渔者歌曰( )

  (4)经纶世务者( )

  2.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)素湍绿潭,回清倒影。

  译文:__________________________________________________________________

  (2)鸢飞戾天者,望峰息心。

  译文:__________________________________________________________________

  3.找出甲、乙两文中所使用的通假字各1个,并写出其意思。

  (1)甲文中_______通_______,意思是_____________________________________

  (2)乙文中_______通_______,意思是_____________________________________

  4.文言文语句中常常省略了一些部分。请在下面括号里填入被省略的部分。

  (1)负势竞上,()互相轩邈

  (2)急湍甚()箭

  5.甲、乙两文都写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_____________,乙文侧重于写水流之____________;甲、乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来突出_____________,乙文以“有时见日”来突出____________。

  参考答案:

  1.(1)逆流而上(2)飞奔的马(3)所以(4)筹划

  2.(1)白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。

  (2)极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心。

  3.(1)“阙”通“缺”,中断

  (2)“反”通“返”,归,回去。(另有:“转”通“啭”等,只要找到两个即可。)

  4.(1)负势竞上,(山峦)互相轩邈(2)急湍胜(于)箭

  5.疾或快 急或猛 山之高 树之密

与朱元思书阅读答案4

  阅读《三峡》、《与朱元思书》两篇文言文,回答问题。

  【甲文】

  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  【乙文】

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1. 解释加点的字。

  良多趣味( ) 属引凄异( )

  泠泠作响( ) 经纶世务者( )

  2. 在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,说说它们的表达效果。

  视觉:

  听觉:

  表达效果:

  3. 甲文先写山,后写水,层次井然。写水是按______________________________顺序写的。乙文则是按______________________________顺序写的。

  4. 甲乙两文在写景方面有什么相同之处?

  5. 甲文总写三峡的特点是什么?乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么?分别用原文语句回答。

  6. 乙文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

  7. 假如你是一位投资者,根据两文介绍的特点,你将如何让开发这两个地方?请简要回答。

  [参考答案]

  1.真,实在 接连不断 形容水声的激越 筹划,治理 2.视觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。 3.夏、春、冬、秋(或季节);先总后分(或总分)。 4.两文都做到了动静结合,都从视觉和听觉方面去写景,使人如同身临其境。 5.甲:三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 乙:奇山异水,天下独绝。 6.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。 7.在三峡修建水利工程,同时搞旅游开发。在富春江到桐庐一带搞旅游开发。(要抓住两个地方的特点来谈)

与朱元思书阅读答案5

  八年级下文言文复习整理《与朱元思书》

  一、 基础知识

  (一)文学常识本文选自《艺文类聚》。作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。

  (二)文言词语

  1. 词类活用【湍】急流。【奔】飞奔的马。【轩邈】往高处和远处伸展。轩,高。邈,远。

  2.通假字【转】通“啭”,鸟叫声。【反】通“返”。【见】通“现”,露出。

  3.常规词语【风烟】烟雾。 【共色】一样的颜色。 【从流】随着江流。从,顺,随。 【缥(piǎo)碧】青白色。 【无碍】毫无障碍。 【甚箭】比箭还快。 【夹岸】两岸。 【寒树】使人看了有寒意的树。形容树绿而密。【负势】凭依高峻的山势。负,依凭。 【竞上】争着向上。竞,争。 【直指】笔直地向上,直插云天。 【千百】形容很多。【泠泠(líng)】形容水声激越。 【作响】发出声响。 【相鸣】互相和鸣。【成韵】形容声音和谐动听。韵,和谐的声音。 【千转】长久不断地叫。千,表示多。【绝】停止。【鸢 (yuān)飞戾(lì)天】鸢飞到天上,这里比喻极力追求功名的人。鸢,一种凶猛的鸟。戾,至。【息心】平息热衷功名之心。【经纶】筹划,治理。 【柯(kē)】树木的枝干。 【蔽】遮蔽。 【犹】像。 【交映】互相掩映。

  二、 阅读探究

  1. 表明富春山天朗气清的壮丽背景(全貌)的句子是什么?风烟俱尽,天山共色。

  2. 既写出江流宛转,小舟随波逐流的情形,更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是什么?从流飘荡,任意东西。3. 总写所感,统领全文的语句是什么?奇山异水,天下独绝。4. 作者是怎样有层次的描绘“异水”的?运用了什么修辞方法? 先写“缓流”,突出澄澈(游鱼细石);再写“急湍”,突出凶猛(急湍、猛浪)。运用了夸张、比喻的修辞方法。

  5. 作者是怎样表现“奇山”的?① 整体形象奇。“夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈。争高直指,千百成峰。”② 生长状态奇。两岸峭壁,皆生寒树,层峦叠嶂,③ 自然声音奇。

  从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫,生机盎然的大自然交响曲

  6. 流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣的句子是什么?这句对写“奇山异水”有什么关系?飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

  有这样的“奇山异水”,必然有人的足迹,有人的触景之情,这句是游览者自然生发的感情。同时这句又是侧面着笔,通过衬托手法,强化了山水诱人的力量,突出了“奇山异水”。

  7. 结尾“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”,似是多余,对此你有何看法?

  不多余。一是起了反复渲染的作用。写树木遮空,昼夜不分,既照应前面对寒树的描写,又给山水增加奇色异彩。二是使结构更加严谨完美。全文犹如作者放出的千里之线,这里又收回手中,承接文章开头四句,清幽淡雅,余音缭绕。

  三、 拓展延伸

  1. 由“水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”你想到了哪两篇文言文中的话?写出相应语句、作品和作者。“潭中鱼可白许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。”(柳宗元《小石潭记》)

  “有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以疾也。”(郦道元《三峡》)

  2. 由“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”你联想到生活中的什么现象?

  富贵人虽然自有他们的享受,但是未必没有烦恼;而遁迹山林的人固然有种种不便,但其快乐是无法比拟的。

  四、 参考译文,见参考书!重点记住几个句子的翻译!

与朱元思书阅读答案6

  《与朱元思书》(共15分)

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  【小题1】解释下列句中的加点的字(4分):

  (1)一百许里 ( ) (2)猛浪若奔 ( )

  (3)互相轩邈 ( ) (4)窥谷忘反 ( )

  【小题2】翻译下列句子(4分):

  蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

  负势竞上,互相轩邈。

  【小题3】写登舟纵目总体感受的句子是:_________________,写江上放舟自由情态的句子是:_________________,概括赞叹富春江景的句子是:___________________,写富春江水清澈的句子是:________________。(4分)

  【小题4】鸢飞戾无者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想?(3分)

  答案

  【小题1】大约;这里指飞奔的马;轩,高,邈,远,这里作动词用;反通返,归,返回。(4分)

  【小题2】(1)蝉鸣不断,猿啼不绝。(2分) (2)山峰凭着高峻的形势竞相凌空,互相伸展。(2分)

  【小题3】(1)风烟俱净,天山共色。(2)从流漂荡,任意东西。(3)奇山异水,天下独绝。(4)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(4分)

  【小题4】表达作者鄙弃功名利禄,追求一种淡泊人生态度。对这种思想评价可以从积极方面或消极方面来谈,但只能围绕一个方面来谈,要求观点要鲜明,言之成理即可,不要偏激。(3分)

与朱元思书阅读答案7

  阅读下面两段文言文(节选).完成下列各题。(共12分)

  (甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》)

  (乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工。,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?

  (袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)

  注:①罗纨(wán):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂:夕阳。

  小题1:下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)

  小题2:下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分) A.蝉则千转不穷(《与朱元思书》)

  B.将军身被坚执锐(《陈涉世家》)

  C.政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)

  D.退而甘食其土之有(《捕蛇者说》)

  小题3:翻译下面的句子。(4分)

  ①余时为桃花所恋,竟不忍去。

  译文:

  ②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?

  译文:

  小题4:.甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分)

  参考答案:

  小题1:B (2分)

  小题2:D(2分)

  小题3:①我当时被美丽的桃花所折服,竟舍不得离开湖上。(2分 “去”1分 )

  ②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?(2分 问句句式1分)

  小题4:寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操。(2分)但又流露出一种避世、避俗的心态。(2分)

  小题1:这里考查一词多义考点。其中A:好像/你 C:生长/使……生存D:从/如果,所以选B二者都是“上下或左右”

  小题2:这里考查通假字现象。A中“转”为通假字B中“被”为通假字C中“具”为通假字,所以选D。

  小题3:翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句,应以直译为主,意译为辅。翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思,一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里应注意“竟”“道”等词语的理解。

  小题4:这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式分析作者对待景物的主张和看法及态度。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。

与朱元思书阅读答案8

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1.解释下列划线词词义。

  ①从流飘荡( )

  ②猛浪若奔( )

  ③横柯上蔽( )

  ④窥谷忘反( )

  2.翻译下面句子。

  鸢飞戾天者,望峰息心。

  _______________________________________________

  3.文章总领全文的句子是:____________________________________________。

  4.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎样的志趣和情怀。

  ________________________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________________________

  参考答案:

  1、①顺、随

  ②这里指飞奔的马

  ③树木的枝干

  ④通“返”,返回

  2、那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心。(重点词语翻译正确,意思对即可)

  3、奇山异水,天下独绝。

  4、表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。(可以从积极方面或消极方面来谈,但要求观点要鲜明,言之成理即可,不要偏激。)

与朱元思书阅读答案9

  一.阅读下列两段文字然后做题:(20xx年福建省宁德市)

  [甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

  [乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1、解释下面句中加点词(4分)

  (1)沿溯阻绝。沿;(2)良多趣味。良:

  (3)直视无碍。碍:(4)窥谷忘反。反:

  2、翻译下列句子(4分)

  (1)虽乘奔御风,不以疾也。

  (2)风烟俱净,天山共色。

  3、下面分析有误的一项是()。(3分)

  A.“游鱼细石,直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

  B.“悬泉瀑布,飞漱其间。”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。

  C.“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面。

  D.“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。

  4、甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。(4分)

  二.阅读下面文言文,完成下列各题.

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  (03年黄岗市)

  1.解释下列句中的`加点词。

  (1)横柯上蔽(2)窥谷忘反

  2.将下面的句子译成现代汉语。

  负势竟上,互相轩邈;争高直接,千百成峰。

  3.理解填空

  (1)本文总领全文的句子是_______________________________________________

  (2)作者描绘异水时,抓住了_________________________________的特点;描绘奇山时,紧扣____________________的特征(用自已的语言概括)

  4.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

  答:_______________________________________________________________________________

  5.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

  答:_________________________________________________________________________

  (以下为20xx年福州市中考题)

  6.本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口,口口口口”的景色特点,再细致

  描绘了水之清、水之口、山之口、山之口,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)

  7.文中画线的句子抒发了作者________的情感,含蓄地表达了作者________的人生态度。(4分)

  (03年南通市)

  1.选出下列加点字的解释有错的一项()

  A.蝉则千转不穷(尽)B.负势竟上(凭依)

  C.横柯上蔽(隐蔽)D.好鸟相鸣(美丽)

  2.选出下列各组加点字的意义不同的一项()

  A.风烟俱净/百废具兴

  B.猛浪若奔/在昼犹昏

  C.一百许里/高可二黍许

  D.急湍甚箭/甚矣,汝之不惠

  3.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项()

  A.从流飘荡B.任意东西

  C.互相轩邈D.天下独绝

  4.文中从侧面表现水的清澈的句子是:______________________________________________________

  5.用现代汉语写出下列句子的意思。

  经纶务者,窥谷忘反

  (05年苏州)

  1.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

  2.用现代汉语翻译“争高直指,千百成峰”。

  3.“游鱼细石,直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静,《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭澈见底的句子,请默写其中的一句。

  4.作者抒写了:“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受,范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”,他们写这些感受的目的有什么不同?

  5.下列分析有误的一项是()

  A.第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。

  B.“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。

  C.“千百”,“千”“百”等词在文中都是虚指,言其多。

  D.第三段先从远处写视觉景物,再从近处写耳闻之声,从静到动,从详到略。

  6.下列句中未用对偶这一手法的是()

  A.泉水激石……成韵

  B.蝉则……无绝

  C.鸢飞……忘返

  D.夹岸……寒树

  7.下列说法有错误的一项是()

  A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信,“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意,“一百许里”的“许”表约数,“左右”的意思。

  B.从结构上看,本文为总分结构,第一段总写“富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。

  C.作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。

  D.“鸢……返”一句流露出作者厌恶官场,超脱尘世的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力。

  答案:

  一.

  1.略2.略

  3.B

  4.甲文“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛,流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定,同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。

  二.

  (03年黄岗市)

  1.(1)树枝(2)同“返”,返回

  2.(重重叠叠的)山峦各倚仗着自已的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬的最高,伸的最远,由此而形成无数的山峰。

  3.(1)奇山异水,天下独绝

  (2)清(清澈),急(湍急)山高,树多,景美

  4.有时朝发白帝,暮至江陵,其间千百里,虽乘奔御风以疾也。

  5.表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。

  6.奇山异水天下独绝急高险(峻;峭;陡)(每空1分,共5分。最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分)

  7.热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利,向往宁静闲适生活(每空2分,共4分,大意对即可)

  (03年南通市)

  1.C

  2.D

  3.B

  4.游鱼细石,直视无碍。

  5.办理政务的人,看到(这些优美的)山谷,(就会)流连忘返。

  (05年苏州)

  1.指追逐名利的人和热衷于官场的人。

  2.(群山)竟争着高岸,笔直地向上,形成无数个山峰。

  3.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”或“日光下彻,影布石上。”

  4.作者所写的感受,是一种设想,以此烘托出山水景物的魅力,表现出作者对大自然的热爱。范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”,表达自已“不以物喜,不以已悲”的阔大胸襟和“先……乐”的思想境界。

  5.D

  6.D

  7.A

  希望同学们通过这篇阅读答案,对文章有更加深刻的理解。

与朱元思书阅读答案10

  阅读文章,完成问题。

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1.文章从________和________角度进行描写,体现从富阳至桐庐沿途________________(用原文回答)的特点。

  2.文中从侧面表现水的清澈的句子是: 。

  3.作者描绘异水时抓住了 的特点;描绘奇山时,紧扣 的特征。(用自己的语言概括)

  4.文中,猛浪若奔,《三峡》中哪句话与它有异曲同工之妙?

  5.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

  6.学了本文后,你认为描写自然景物需要注意什么?

  参考答案:

  1.视觉 听觉 奇山异水,天下独绝

  2.游鱼细石,直视无碍

  3.江水清(清澈)、急(湍急)山高、树多、景美

  4.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  5.表达了作者对富春江奇山异水的赞美和留恋,以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。

  6.需要注意:抓住景物的特点;选择合适的语言形式和修辞手法;从不同的侧面和角度进行描写。

与朱元思书阅读答案11

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。《与朱元思书》

  1.解释划线字在文中的意思。

  ①猛浪若奔( )

  ②负势竞上( )

  ③窥谷忘反( )

  ④从流飘荡( )

  2.用现代汉语在下面的横线上写出文中画线句的意思。

  _________________________________________________

  3.理解填空。

  ①本文总领全文的句子是:_________________________。

  ②作者描绘“奇山”时,紧扣_________的特点;描绘“异水”时,抓住了_________的特点。(用自己的语言概括)

  4.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

  _________________________________________________

  5.比较下面两个句子,指出它们在写法上的不同。

  ①急湍甚箭,猛浪若奔。

  ②有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(《三峡》)

  _________________________________________________

  参考答案:

  1.①奔马

  ②凭借,依靠

  ③通“返”返回

  ④随着

  2.横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也还像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。(意对即可)

  3.①奇山异水,天下独绝;

  ②“山高”“树多”“景美”;清或清澈,急或湍急(意对即可)

  4.表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃名利,淡泊人生的思想感情。(意对即可)

  5.①句运用比喻直接描绘水流湍急,形象生动,使人身临其境;

  ②句应用夸张的方法,通过比较间接描写,流速之快是经过计算流程和与他物作比较后才感知的。(意对即可)

与朱元思书阅读答案12

  ①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  ②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  ③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1、解释下列句中加粗的词。

  鸢飞戾天 戾_________________

  窥谷忘反 反_________________

  负势竞上 负_________________

  好鸟相鸣 好_________________

  2、翻译下列句子

  (1)负势竞上,互相轩邈;急高直指,千百成峰。

  ________________________________________________

  (2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

  ________________________________________________

  3、本文总领全篇的一句话是_______________________

  4、急湍甚箭,猛浪若奔。句写出了江水气势磅礴的动态美。《三峡》中类似写江水的句子是_____________________________。

  5、文中鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反一句,表达了作者怎样的思想感情?

  ________________________________________________

  参考答案:

  1、至;通返,返回;凭借;美丽

  2、(1)山峦各凭借着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬的更高,伸得最远,争着爬得最高,笔直的指向天空,形成成百上千的山峰。

  (2)蝉儿无休止地鸣叫不停,猿猴千百遍地啼叫不绝。

  3、奇山异水,天下独绝

  4、有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

  5、鄙弃名利

与朱元思书阅读答案13

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树, , ,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  【小题1】在横线上填空,使课文完整。(2分)

  【小题2】本文中可以概括全文内容的句子是 。(2分)

  【小题3】解释下列句子中加线词意思。(4分)

  ⑴从流飘荡( ) ⑵望峰息心( )

  ⑶经纶世务者( ) ⑷窥谷忘反( )

  【小题4】翻译下列句子。(2分)

  急湍甚箭,猛浪若奔。

  【小题5】对本文的感情分析有误的一项是( )(2分)

  A.表现了作者热爱祖国山河的感情。

  B.流露了作者否定仕宦生活的意思。

  C.作者幻想逃避现实,寄情山水,有想过隐居生活的消极处世思想。

  D.作者为了功名利禄极力攀高,只因太累,寄情山水以放松身心。

  答案

  【小题1】负势竞上 互相轩邈

  【小题2】自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  【小题3】⑴顺 随 ⑵停止,平息 ⑶筹划 ⑷通返,返回。

  【小题4】湍急的江流比箭还要快, 迅猛的波浪如同飞奔的马。

  【小题5】D

  解析【小题1】试题分析:根据前后句的提示即能默写出句子来,注意轩邈的写法。

  考点:本题考查句子默写。

  点评:根据前后句的提示即能默写出句子,不要写错别字即可。

  【小题2】试题分析:对文章内容的概括。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。中的奇山异水,天下独绝最能概括富春江景色的特点。

  考点:本题考查概括文章内容。

  点评:概括文章内容要注意抓住中心句。

  【小题3】试题分析:⑴从是顺,随的意思。 ⑵息是平息。⑶经纶是筹划的意思。⑷反是通假字,通返,返回。

  考点:本题考查文言实词的解释。

  点评:要确定文言实词在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。

  【小题4】试题分析:急湍是急流的水,甚箭:比箭还快,奔是动词作名词,飞奔的马。

  考点:本题考查对文言语句的翻译。

  点评:理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。

  【小题5】试题分析:作者热爱大自然,鄙弃功名利禄,所以D项是错误的。

  考点:本题考查对文章内容的理解。

  点评:理解文言文的内容要在疏通文意的基础上,对题干中提到的内容进行逐一理解比对,特别要注意细节上的一些差异。

与朱元思书阅读答案14

  与朱元思书

  吴均

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  小题1:解释文中划线的词。(3分)

  (1)负势竞上,互相轩邈

  (2)猿则百叫无绝

  (3)经纶世务者,窥谷忘反

  小题2:用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分)

  小题3:作者写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的作用是什么?(2分)

  参考答案:

  小题1:(1)凭借(依仗) (2)停止(断绝,消失) (3)通“返”,返回(回去)

  小题2:湍急的江流比箭还要快,惊涛骇浪势若奔马。

  小题3:(2分)表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣(表达对朋友婉言相劝);从侧面衬托了山水的奇异之美。

  小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。注意(3)为通假字,各个划线词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。

  小题2:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意“湍、甚、若、奔”几个关键字,同时注意到语句的通顺即可。

  小题3:本题考查学生理解文章写法的能力。此处主要运用了衬托的手法,从侧面表现了景色之美。

与朱元思书阅读答案15

  《与朱元思书》,回答后面的题。(13分)

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  【小题1】解释文中加点的词语。(2分)

  (1)虽乘奔御风不以疾也 ( )

  (2)窥谷忘反 ( )

  【小题2】翻译下列句子。(4分)

  ①急湍甚箭,猛浪若奔。

  ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

  【小题3】作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(2分)

  【小题4】看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(2分)

  答案

  【小题1】(1)这里指飞奔的马 (2)同“返″,返回

  【小题2】①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。②蝉不停地叫着,猿不停地啼着

  【小题3】写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  【小题4】第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。

  解析【小题1】

  试题分析:文言词语解释一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义、此类活用题型考查的重点。这两个词语解释都出自课内,虽然一个属于词类活用一个是通假字,但难度很小。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文,可以积累语感。小题(1)翻译时注意“奔”的解释;(2)翻译时注意“转”“千”“百”的解释。

  考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:这是一道很简单的题,因为前文有总结性的句子:奇山异水,天下独绝。后文具体写了山奇水异,可直接引用原文的句子,对于课内阅读来说,这是一道无需花费什么时间的问题。

  考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。

  【小题4】

  试题分析:这道题只要联系作者写作本文的时代背景和吴均本人的思想倾向,就能体会出作者发此感慨的原因,那些热衷功名利禄的人,看到富春江美丽的山水景色,流连忘返,在此表现了作者对功名利禄的厌弃。

  考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

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