恩里克科佩里亚斯《我们这双手(节选)》初中说明文阅读及答案
恩里克.科佩里亚斯《我们这双手(节选)》初中说明文阅读题及答案
①当人类的胚胎成长到5周左右时,手就出现了,但非常小,如同鱼鳍一般。在随后的发育中,手指慢慢开始成长,手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候,手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝,在母亲的肚子里,已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。
②在400万年的进化史中,人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征,是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头,一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起,由35条强劲的肌肉来牵引,而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。
③手无疑是人体上最有特色的器官之一。科学家认为,手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一,其余两个器官是可以感受到三维空间的眼镜盒能够处理手、眼传来信息的大脑。
1.选文介绍了“手”的那些内容?(3分)
2.选文第②段主要运用了哪种说明方法?有怎样的表达作用?(2分)
3.语段中“一些六指人还会多几块”能否删去,为什么?(2分)
4.选文①段采用了怎样的说明顺序,有什么好处?(2分)
参考答案:
1.三个方面的内容:手在胚胎期的生长发育;手是最完美的工具;手是人体上最有特色的.器官之一。
2.列数字的说明方法(1分),阐明了手是一个精美的机械结构,让读者对人类手的结构有全面而又准确的认识(1分)
3.不能删掉,因为这句话说明一些特殊人的特殊情况,是客观事实存在(1分),去掉了语言表达就不准确严密了(1分)。
4.时间顺序(1分),好处:使介绍的内容层次清楚,让读者对手的成长发育过程有清晰的认识(1分)。
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