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焚驴志文言文的阅读答案

时间:2023-06-07 08:09:20 文/秦风学 阅读答案北考网www.beiweimall.com

  阅读下面的文言文,完成下列各题。

  焚驴志

  王若虚

  岁己未,河朔大旱,远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农,督下祈雨甚急。厌禳①小数,靡不为之,竟无验。既久,怪诬之说兴。适民家有产白驴者,或指曰:“此旱之由也。云方兴,驴辄仰号之,云辄散不留。是物不死,旱胡得止?”一人臆倡,众万以附。帅闻,以为然,命亟取,将焚之。

  驴见梦于府之属某曰:“冤哉焚也!天祸流行,民自罹之,吾何预焉?吾生不幸为异类,又不幸堕于畜兽。乘负驾驭,惟人所命;驱叱鞭棰,亦惟所加。劳辱以终,吾分然也。若乃水旱之事,岂其所知,而欲置斯酷欤?孰诬我者,而帅从之!祸有存乎天,有因乎人,人者可以自求,而天者可以委之也。殷之旱也,有桑林之祷,言出而雨;卫之旱也,为伐邢之役,师兴而雨;汉旱,卜式请烹弘羊;唐旱,李中敏乞斩郑注。救旱之术多矣,盍亦求诸是类乎?求之不得,无所归咎,则存乎天也,委焉而已。不求诸人,不委诸天,以无稽之言,而谓我之愆。嘻,其不然!暴巫投魃②,既已迂矣,今兹无乃复甚?杀我而有利于人,吾何爱一死?如其未也,焉用为是以益恶?滥杀不仁,轻信不智,不仁不智,帅胡取焉?吾子,其属也,敢私以诉。”

  某谢而觉,请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨,则弥月不解,潦溢伤禾,岁卒以空。人无复议驴。

  【注】①厌禳:以巫术祈祷鬼神除灾降福。②投魃(bá):驱赶旱鬼。

  1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是

  A.怪诬之说兴 怪:诡怪

  B.而谓我之愆 愆:过失

  C.吾何爱一死 爱:喜爱

  D.人情初不怿也 怿:愉快(高兴)

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是

  A.适民家有产白驴者 / 身死人手,为天下笑者,何也(《过秦论》)

  B.若乃水旱之事,岂其所知/ 若入前为寿,寿毕,请以剑舞(《鸿门宴》)

  C.盍亦求诸是类乎 / 君子博学而日参省乎己(《劝学》)

  D.如其未也,焉用为是以益恶/ 未知生,焉知死(《论语》)

  3.下列各句对原文内容的分析和概括,不正确的一项是

  A.河朔一带大旱,镇阳帅自言忧农,似乎是一个体恤百姓的好官,可采取的措施荒唐可笑,作者用欲抑先扬的`手法活画出一个迂腐无能而又貌似忧民勤政的官僚形象。

  B.文章列举“殷之旱”、“卫之旱”、“汉旱”、“唐旱”等历史记载,进一步证明了“人为”的祸害,也表现出作者是相信“天旱”乃出于“人为”的说法的。

  C.文章交待了镇阳帅“焚驴祈雨”的荒唐举动后,宕开一笔,在正面叙述的同时,又以“白驴托梦”的间接表述,更激烈地讽刺了迷信的无稽和昏官的无能。

  D.“释驴”之举再一次揭示了镇阳帅之迂腐无能,而“未几而雨”所引起的“岁卒以空”正是这种无能带来的直接后果。

  4.将阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

  (1)帅闻,以为然,命亟取,将焚之。(4分)

  (2)吾子,其属也,敢私以诉。(3分)

  (3)未几而雨,则弥月不解。 (3分)

  5.下列文句断句不正确的一项是

  A.姥初有愠色/因谓姥曰/但言是王右军书/以求百钱邪/姥如其言/人竞买之/他日/姥又持扇来/羲之笑而不答。

  B.客曰/今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈/顾安得酒乎/归而谋诸妇/妇曰/我有斗酒/藏之久矣/以待子不时之需。

  C.过秦论者/论秦之过也/秦过只是末句仁义不施/一语便断尽/此通篇文字/只看中间然而二字一转/未转以前/重叠只是论秦如此之强/既转以后/重叠只是论陈涉如此之微。

  D.亲老家贫/起为州祭酒/不堪吏职/少日自解归州/召主簿不就/躬耕自资/遂抱羸疾/岁终会郡/遣督邮至县/吏请曰/应束带见之/渊明叹曰/我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!

  【答案】

  1.C

  2.D

  3.B

  4.(1)镇阳帅听到了这件事(这样的话),认为这种说法(观点)是对的,就立即命令抓回白驴,将要烧死它。(2)您是他的属僚(下属),所以,我斗胆私下里(把此事)向你申诉(告诉你)。 (3)没多久,就下起了大雨。可是整整一个月也没有停止。

  5.D

  【解析】

  1.试题分析:爱:吝惜

  考点分析:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  2.试题分析:D疑问代词,哪里,怎么。A助词,表停顿,并引出下文/助词,引出原因(……的原因),也可以不译。B用作连词,相当于“至于”/用作代词,相当于“你”。 C助词,表示反问语气,相当于“吗”、“呢” /介词,乎:相当“于”,对。

  考点分析:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

  3.试题分析:“也表现出作者是相信‘天旱’乃出于‘人为’的说法的”没有依据。所列举的也并非“历史记载”,其目的是为了证明要解除天旱,首先要“求诸人” 求之不得,再“委诸天”。

  考点分析:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。筛选文中的信息。能力层级为C;归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C;分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

  4.试题分析:本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。(1)4分,每个分句1分。(2)3分,每个分句1分。“也”字表判断。 “敢”是表敬副词。“敢私以诉”省略了主语“我”,必须补充。 “私”,译为私下,悄悄地。“以诉”是“以之诉”的省略。(3)3分,“雨”下雨1分,“弥月”整月1分,“不解”不停1分

  考点分析:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  5.试题分析:亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日自解归。州召主簿不就,躬耕自资,遂抱羸疾。岁终,会郡遣督邮至县,吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”

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