行为艺术阅读附答案
春暖花开,柳绿桃红。江边上的行人三五成群,来来往往,络绎不绝,有人坐在堤坝上钓鱼,观风景。一个着古装的九零后男青年面无表情地坐在堤坝边的柳树旁,从他手里垂下长长的麻绳,直指江面。人们观察着他,私底下也悄悄地七嘴八舌地议论着:
男青年还是面无表情一句话不说。良久,旁边一个钓鱼的老大爷忍不住说道:“小伙子,学姜太公直钩钓鱼啊?还是……”
“一会儿,会有人从这里坠江,我这根绳子是用来救她的!”终于,小伙子仍然无表情,淡定地说了一句。这一句话,像老人一惊之下抖动的渔线扰出的涟漪,一圈圈地在水面扩散开去,像长了腿儿生了翅膀一样,在人群中传开了,越传越远。
“难不成你是先知?能掐会算?”老人疑惑地问道,甚至忘了有鱼正在吃他的饵!青年注视着江面,不再理会旁边的人。
人越聚越多,仅仅一句话的故事也越传越神,真的有人开始拍照了。突然,从山上快速奔下一个年青女子,大喊着,径直冲着江堤而来,人们怕被她的惯性冲落江中,本能地你推我搡着,在第一时间闪开了,只有男青年还面无表情地坐在那里,握紧了他手中的麻绳。
女青年在冲到江边时扶了一下他身边的柳树,还是没有站住,直落下去,一把抓住那根麻绳儿,男青年则抱紧了柳树……人们很快醒悟过来,上得前来,七手八脚的一起帮忙把浑身湿透的女青年拉上岸来,还有好心人递过手帕、衣服……
人们围住这两个人说什么的都有了,热烈的.场面甚至超过了春节晚会……当然有人已经在第一时间离开了,他们赶着去传播这一奇闻:什么女青年意外坠湖,路人齐心搭救;什么青年古装穿越,江边钓美人;……各种版本的新闻很快地散播开去,不可遏制地蔓延到网络的各个角落。
晚上,男青年更新了自已的博客:我们是搞行为艺术的,这穿越救人是我俩事先设计好的,在此特别感谢那些热心帮助我们的路人,他们让这世间变得无比的温暖。
12.用自己的话概括这篇小小说的中心事件。(3分)
13.联系上下文,试在第二小节空白处写出周围人们两种不同的“议论”。(2分)
14.结合语境,简要分析文中划线句中加点词语的表达作用。(3分)
15.本文是一篇讽刺类的小小说,请仔细研读,思考文中男女青年和周围人们各自的“行为”艺术,探究小说的讽刺意义。(4分)
16.选出下面对选文有关内容的分析和理解正确的一项:(2分)
A. 从叙述的角度看,选文主要采用了倒叙的方式,情节一波三折,引人入胜。
B. 小说十分注意前后照应,例如“男青年面无表情地坐在堤坝边的柳树旁”与“男青年则抱紧了柳树”就是一组典型的例子。
C. 选文多次写到男青年的“面无表情”,表明他本来就是一个无动于衷与冷酷无情的人。
D. 小说开头的景物描写表明了事件发生的时间、地点与环境,暗示了一种“山雨欲来风满楼”的紧张气氛。
12.男女青年设计并实施穿越救人,(2分)引发周围人们热议。(1分)(共3分。意对即可)
13.参考:“这个人有病吧?”“失恋了?”“要不然也受什么刺激了!”“看他穿着干净利落,也不像疯傻之类啊?”。(共2分。一种议论1分)
14.“各种版本”说明这则奇闻的内容与形式花样百出,“不可遏制”说明这一奇闻传播的速度与热度无法控制,表现人们对奇闻的热衷程度。(共3分。每点1分,意对即可)
15.一方面:讽刺一些另类年轻人乱模仿、瞎穿越,拿无聊当有趣,拿爱心当消遣。另一方面:讽刺那些热衷看热闹,爱添油加醋地传播各类所谓的“奇闻”的人们。(共4分。两方面各2分,意对即可。若有其它合理见解酌情给分)
16.B.(共2分。)
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