咏草阅读习题和答案赏析
注：金谷园：晋代石崇的离馆。
①芊芊，草茂盛的样子。②若个，哪个。③离馆，别墅。④金谷园，晋代富豪石崇的别墅。赵王伦派孙秀抄其家而杀之，夺其爱妾绿珠，绿珠不从，坠楼身亡。⑤王孙，古代贵族的别称。⑥金钗十二，指美女。
阅读习题一：
1．这首诗歌尾联寄托了作者什么情感？又是如何表达这种情感的？（5分）
2．这首诗前三联分别从不同角度咏草，请就前三联分析其中有哪些写作特色？（6分）
参考答案
1．⑴行人想像着石崇离去，石崇枉费心思搜罗珍奇异宝，美女佳人，到头来人亡財空。诗人感叹争逐名利之场不过是荣华富贵转眼成空。
⑵运用直抒胸臆手法，或想象、虚写手法抒情。
2.首联与颔联是远近结合，近看野渡芊芊绿草随流水到达离馆，远望茫茫野草追着夕阳到达他洲。寓意，草到处蔓延，可到富贵之馆，也能达荒远之洲。首联与颈联结合是虚实相生，颈联从金谷园写到石头城下之草，金谷园、石头城下之草为想象，虚写，以草的衰败枯凋寓意荣华富贵的衰败不再。颈联本身也有今昔对比写作特色，石崇的奢富已为陈迹，石头城往日六朝的繁华不再，徒留衰草败叶。
阅读练习二：
⑴颈联两句运用了什么表现手法？表达了怎样的思想感情？
⑵首联两句在全诗的结构中具有怎样的`作用？请简要解析。
参考答案
⑴颈联两句运用了对比的表现手法，金谷园过去铺锦列绣，花奇草异，如今却是荒映月的凄凉景象；石头城过去是金粉膏泽，豪华相继，如今徒剩秋草迎风，败叶委地。本联写金谷园及石头城景象，以今日之败象衬往日之盛况，对比鲜明，以草之枯凋衬托豪富的衰败，表达了诗人人世沧桑的感慨。
⑵首联上句描写的是实景：向野渡头望去，满眼都是茸茸碧草。起句点题，为下文引出绿水别洲的叙写作了铺垫。次句以设问接续，不知道哪个懂得忘忧？言下之意是只有这草懂得忘忧。这就设下伏笔，为下文叙写开拓了境地。尾联末句的买断金钗十二愁与首联下句呼应。豪富们争名逐利，都是昙花一现，最终都逃不过烟消云散，终究不如草还能春风吹又生。
赏析：
《咏草》以草的来那年繁茂，抒发了人世沧桑的感慨，在古代咏草的同类诗中别具一格，颇饶风味。
首联从渡头草写到忘忧草。满目芊芊野渡头起句铺之以实景；蔓延都是茸茸碧草。开篇即触题，既精警峭拔，又平顺自然。野渡头，是野草蔓生之处，也是诗人立足之地。这渡头，为下文绿水、别洲的叙写立了基、开了源。继野草实景之后，诗人没有纵笔铺叙草的滋生和繁茂，或就此直接发一通议论，而是缘此提出一个问题：不知若个解忘忧？若个，《方言藻》解为那个，句意为不知道那个懂得忘忧。言下之意就是，只有这个草能使人懂得忘忧。古代有萱草可以忘忧的说法，《诗卫风伯兮》焉得谖（同萱）草，言树枝背？《毛传》：同心谖草令人忘忧。这里沿用其意。诗的开头统领全篇，为下文叙写开拓了境地。
颔联从离馆写到别洲草。近看，芊芊绿草随着流水到达离馆；远望，茫茫野草追着夕阳到达他洲。离馆，即别馆，也就是别墅。颔联这两句说草到场蔓延，可到富贵之宅，也达荒远之洲。
颈联从金谷园中槽写到石头城下草。金谷园是晋代石崇的离馆，石头城即金陵（今南京）。这两句写的是秋草。衰草凄迷，反衬了荣华已逝。石崇财产丰积，室宇宏丽。后房百数，皆曳执绣，珥金翠。丝竹尽当时之选，庖膳穷水路之珍（《晋书石崇传》）庾信《枯树赋》：若非金谷满园树，即是河阳一县花。金谷园中过去铺锦列绣，花奇草异，如今成了荒映月的凄凉景象。月是当年月，园是昔日园，离馆的奢华已付流水，石崇的奢富已成陈迹，只有草还在那里一岁一枯荣。石头城，这六朝建都之地，虎踞龙盘，过去也是金粉膏泽，豪华相继，如今徒剩秋草迎风，败叶委地。这一联由金谷园写到石头城，以今日之败象暗衬往日的盛况，仍然以草为行文线索，课时概入了广阔的空间和悠久的时间，而且对比的反差极为强烈。这两句以草枯凋托豪富的衰败，同时隐含着草枯还可荣，人败不再盛的意思，意蕴丰足，委婉曲折。
尾联从送王孙写到金钗愁。诗的前面部分围绕着草来写，至此始直触人事。王孙，古代贵族子弟的通称，《楚辞招隐士》：王孙游兮不归，春草生兮萋萋。后世这用于一般身份高贵的人，王维《山居秋暝》：随意春芳歇，王孙自可留。白居易《赋得古原草送别》远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗中所用，乃指石崇，意为行人想着石崇离去。买断金钗十二愁，买断是招致来的意思。金钗十二指美女。《古乐府》有头上金钗十二行之句，《留青书札》说古人髻高，故能插金钗六双。这里的美女系指石崇的爱妾绿竹，她美而艳，善吹笛。石崇势败后，赵王伦派孙秀去抄他的家，向他要绿珠，石崇不肯给，孙秀杀了石崇，绿珠为石崇坠楼而死，这就是买断金钗十二愁的本事。诗的结尾点明石崇人亡财空，说明富贵一时，昙花一现，终不如草还能春风吹有生。诗收煞处才回应发端时提出的不知若个解忘忧的问题，争逐于名利之场，到头来只落得烟消云散。
这首咏草，不是以草为喻，或以草为景，而是借草抒情。写时又不是直抒其意，而是以对比尔显意。写作特色是，虚实结合：渡头之草为实，园中之草为虚；远近结合：离馆之草为近，别洲之草为远；今昔结合：渡头之草为今，金谷之草为昔；物意结合：写草为物，写人为意。意新语工，很足使人玩味。
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