春燕阅读答案1
春燕阅读材料
三月里，我盼望已久的春燕飞来了。
春雨过后，天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，唧的一声，小黑点般的身子窜下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中。这时，水面上荡漾起一圈一圈的波纹。‖
我问奶奶：“小燕子的尾巴为啥跟别的鸟不一样，像是一把黑亮的剪刀呢？”
奶奶说：“剪春啊！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”
我又问奶奶：“那它为啥飞不停，唱不停呢？”奶奶说：“闹春啊！春越闹越浓的。”
几天后，两只燕子在我家屋檐下筑起了窝，每当飞回巢的时候，它们就唱“唧咕，唧咕……”
“燕子在说什么呢？”我问奶奶。
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们住住。”‖
以前我不明白，奶奶为什么这样喜爱燕子。如今我也喜爱燕子了。因为我知道，一只小燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。它们保护了庄稼，给大地披上了绿色的外衣。燕子用汗水打扮春天，保护春天。
春燕阅读题目
1、照样子改写句子。
例：我说：“注意。做功课时不要三心二意。”
“注意。”我说，“做功课时不要三心二意。”
奶奶说：“闹春啊！春越闹越浓的。”
2、“如今我也喜爱燕子了。”原因是3、按短文内容填表。
我好奇地问奶奶奶奶充满想像地回答
小燕子的尾巴为啥像剪刀？
小燕子为啥飞不停，唱不停？
小燕子在说什么？
4、文章已用“‖”分成三段，请写出每一段的大概意思。
第一段：_________________________________________________________________________________
第二段：_________________________________________________________________________________
第三段：_________________________________________________________________________________
5、你是怎样理解“燕子用汗水打扮春天，保护春天。”这句话的？
春燕阅读答案
1、“闹春啊！”奶奶说，“春越闹越浓的。”
2、小燕子能消灭害虫，保护庄稼。（意思对即可）
3、用剪子裁出春衣，给大地穿上
闹春，春越闹越浓
不借盐和醋，只借屋住住
（意思对即可）
4、春天，小燕子活泼地飞来飞去。
我和奶奶关于燕子的对话。
我喜爱燕子。
（意思对即可）
5、燕子消灭了害虫，庄稼生长得好，春天的风光更美丽。（意思对即可）
古诗词中的春燕
“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵。”
燕子，自古以来都被人们看作报春的使者，一年好运降临的预兆。因此，人们给予了它丰富的意蕴，寄予浓烈得化不开的情感。读着唐诗宋词，那一个个鲜活灵动的形象如汩汩泉水一样奔突而出。
唐朝诗人郑谷就有一首专门写燕子的诗：
“年去年来来去忙，春寒烟暝渡潇湘。
低飞绿岸和梅雨，乱入红楼拣杏梁。
闲几砚中窥水浅，落花径里得泥香。
千言万语无人会，又逐流莺过短墙。”诗中的燕子冒寒飞渡，播绿逐雨，轻快活泼，形象跃然纸上。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”泥土初融，燕子翻飞着衔泥筑巢；沙滩和暖，鸳鸯静谧地安然入睡。春光的明媚，盎然的生机都在清新明丽的画图中。小小的堂前飞燕衔来了春。诗人杜甫在颠沛流离之后，暂得栖居成都草堂，又喜迎新春，心境的安适，内心的欢悦自不待言。
刘禹锡在《乌衣巷》中叹道：
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
文天祥在《金陵驿》中啼血：
“山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”
春燕阅读答案2
春燕来归（14分）
赵可法
⑴春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆。
⑵我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。
⑶燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣。
⑷每当大人们不在家，燕子飞出去的时候。我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了。
⑸不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的。来年花开的`时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗型的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。
⑹大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。
⑺2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。
⑻有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切。
⑼来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景。一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竟从窝里掉了下来，却再也无力飞回。
⑽“宝宝（二姐家五岁的孙子）， 去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。
⑾只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着。二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里。两三只燕子站在窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。
11、（2分）文中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是 ▲ 。
12、（4分）文中画线的句子有何表达效果？
偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。
答： ▲
13、（3分）燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？
答： ▲
14、（2分）简略概括选文最后三个自然段的主要内容。
答： ▲
15、（3分）从文中“（而今）看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”。一句可引发我们怎样的思考？
答： ▲
答案：（14分）
11、小精灵（2分）
12、通过比喻修辞手法以及动作描写，刻画出了春燕轻盈矫健的身姿，表达出了作者对春燕的无比喜爱之情。（“比喻”和“动作描写”各1分，作用两个要点各1分，共4分）
13、突出主题——人与自然和谐相处，即告诉我们春燕是极有灵性的，只要你用心善待它，它会用自己特有的方式回报你。同时，丰富了文章内容，增加了读者阅读的兴趣。（突出主题2分，“丰富内容”“增加兴趣”1分，共3分）
14、合力救雏燕。（答到“救雏燕”即给2分）
15、人类在自身发展的同时，应该与动物和谐相处。（意思相近即可，3分）
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