【原文】
欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃；如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”
余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行用金。是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实，故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。”
“嗟呼！草木之无情，有时而飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万物劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不能及，忧其智之所不能行，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”
童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。
【译文】
我正在夜间读书，听到有声音从西南方而来，恐惧地侧耳倾听，心想：奇怪啊！初来时淅淅瀝瀝十分凄凉，忽然间奔腾澎湃非常汹涌，犹如波涛在黑夜里翻滚，狂风暴雨突如其来。它碰在物体上，霎鲲ｏ＃发出如同金属的撞击声。又如奔袭敌阵的战士，衔枚急走，听不见号令，只听见人马行走之声。我对书童说：“这是什么声音啊，你出去看看吧！”书童回来说：“月亮星星晶莹洁白，银河横挂天边，四周寂静人声悄然，奇怪的声音来自树间。”
我说：“啊，啊，好悲伤啊！这是秋声，为什么要来呢？要说那秋天所呈现的情状：其色忧郁，烟雾蒙蒙云气聚；其貌清明，天空高洁日色新；其气凛冽，刺透肌肉又入骨；其意萧索，高山冷落水寂寞。因此秋天发出的声音就是凄凄切切，犹如人们在发愤呼叫。茂盛的青草在绿地上媲美，美丽的树木郁郁葱葱惹人喜爱。但是草被秋风一拂，颜色就变；树被秋风一碰，叶子就落。那个摧残树木零落花草的力量，只是秋气的一点余力罢了。秋天，是掌管刑法的，在季节上属阴；又是象征用兵的，在五行中属金。这就是所谓天地之间的义气，常常以肃杀作。自然对于万物，是春天生长，秋天结果。因此秋天在音乐上，商声就是主管西方的音调；而所谓夷则，是七月的音律。商，就是伤，万物衰老就悲伤。夷，就是戮，万物过盛就杀戮。啊，草木无情，尚且按时凋零；人作为动物，乃是万物之灵，许多忧愁有感于心，许多事情劳其外形，心中有触动，定会动其神。何况还要想念忧虑那些力不能及、智不能到的事情。这就必然会使红彤彤的脸色变得如同枯木，乌黑黑的头发变得如同繁星。为什么要用不是金石的身躯，去和草木争奇斗胜？应该想想究竟谁是害我们的贼人，又何必去怨恨那不相关的秋声？”
书童没有回答，垂下头已经熟睡，只听得四周墙壁上虫声唧唧，好像因同情我而叹息。
1.下列加点词语的解释，错误的一项是( )
A.盖夫秋之为状也 (情状)
B.有动于中 (内心)
C.必摇其精 (摇落，损耗)
D.亦何恨乎秋声 (遗憾)
【解析】选D。恨：怨恨。
2.下列每组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.悚然而听之 忽奔腾而砰湃
B.万事劳其形 而况思其力之所不及
C.天之于物 其触于物也
D.淅沥以萧飒 丰草绿缛而争茂
【解析】选D。A项前句中 而 表修饰，后句中 而 表并列;B项前句中 其 为人称代词，可译为 他 ，后句中 其 为指示代词，可译为 那些 C项前句中 于 为介词， 对于 ，后句中 于 为介词，作 在 讲;D项 以 表并列， 而 也表并列。
3.下列词语中，古今意义不同的.一项是( )
A.其色惨淡，烟霏云敛
B.其意萧条，山川寂寥
C.黟然黑者为星星
D.凄凄切切，呼号愤发
【解析】选C。 星星 今义为夜晚天空中闪烁发光的天体，此句中指点点白发。
4.下列选项对文段的论述错误的一项是( )
A.本文在文体上属文赋，既有骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句，又呈现出活泼流动的散体倾向。
B.文章既承袭了写秋天肃杀萧条的传统，又烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题，使文章在立意上有所创新。
C.文章对秋状的描绘，是为了烘托秋声 凄凄切切，呼号愤发 。
D.作者采用了排比、对偶、对比、双关等多种修辞手法，极力渲染秋气对自然界万物的摧残。
【解析】选D。文中没有使用双关的修辞手法。 商，伤也 不属双关，这里是由字的声音来进行引申解释。
5.翻译下列句子。
(1)此秋声也。胡为而来哉?
(2)其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。
答案：
(1)这就是秋声啊。为什么它要来呢?
(2)那使花草树木摧败零落的本领，不过是秋气所具有的一点点余威罢了。
二：
15.下列句子中加点词解释有误的一项是()ぃ3分）
A.盖夫秋之为状也 状：情状。
B.烟霏云敛 霏：很盛的样子。
C.丰草绿缛而争茂 缛：繁茂。
D. 天之于物，春生秋实 实：果实
16. 下列句子中的 为 的用法与意思与例句相同的一项是（）（3分）
例：夷则为七月之律
A．常以肃杀而为心 B．如今人方为刀俎，我为鱼肉
C．而为秦人积威之所劫 D．故其为声也
17．作者是从哪几个方面描绘 秋状 的？（4分）
参考答案
15.D 结果实
16.B B（B与例句相当于判断词，是。A动词，作为；C被；D发出）
17 秋色、秋容、秋气和秋意等四个方面描写作者所观的 秋状 。
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