那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。
跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。
突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着啪啦啦、轰隆隆震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得哇的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：你知道天上为什么会打雷吗?
是雷公发火，要劈不孝的人啊!
是吗?!是谁告诉你的?爸爸惊奇地看着我说。
隔壁老奶奶讲的呀!我认真地告诉他。
爸爸听后，扑哧一声笑了出来。他摇摇头说：打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗?
我摇了摇头。
他见我不懂，便耐心地向我解释说：你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。他边说着边啪的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。
那电是从哪里来的呢?为什么它们会放电呀?我睁大眼睛问道。
电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲摩擦生电就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。
爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：摩擦真能生电吗?
爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来!
这个游戏叫做跳舞人形，爸爸认真地对我说，绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦!
那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀!
爸爸的游戏，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的'辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了科教兴国，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是!
(作者：原北大校长、中科院院士陈佳洱)
阅读题：
1、题目是难忘的游戏，游戏的名称是：_______，做这个游戏的目的是： ____ 。(2分)
2、画曲线处爸爸听后，扑哧一声笑了出来、爸爸笑的是什么?(1分)
3、爸爸的游戏对我产生了怎样的影响?(2分)
4、阅读了上面的文章后，说说你是否欣赏爸爸的这种教育方法?(2分)
参考答案：
1、跳舞人形 向我解释(说明)摩擦生电的道理。(2分)
2.老奶奶的这种说法毫无道理。或：笑老奶奶的迷信。(2分，意近即可)
3.幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。(2分)
4.答案不唯一，言之成理即可。(2分，有错别字扣1分。)
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