《生命的价值》 的阅读答案
阅读理解做题要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。”无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。
《生命的价值》原文
有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”
院长总笑而不答。
有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’ ,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人向他买那块石头,而且价钱越出越高。回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍 的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价比昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成稀世珍宝。
男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:
“生命的`价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?。只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”
《生命的价值》阅读题
1、请填写本文的六要素。 (1)时间: (2)地点: (3)人物: (4)事情的起因: (5)事情的经过: (6)事情的结果:
2、第2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?
3、第5自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么?
4、结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示” ,为什么不说“卖” ,而是说“展示”?
5、普通的石头为什么成了稀世之宝?你从这个故事中得到什么启示?
6、应该怎样读最后一个自然段中院长的话?请在你选择的一项后面画“√” 。
A、语速较快,真诚地,喜出望外地。( )
B、语速较慢,欣慰地,满怀激情地。( )
C、语速较慢,深沉地,语重心长地。( )
《生命的价值》阅读答案
1.(1)某天(2)孤儿院、市场(3)男孩儿、院长(4)男孩儿对自己的生命很悲观。(5)男孩儿按照院长的吩咐拿一块石头到市场去卖,由于惜售,石头被传扬成“稀世珍宝”(6)男孩儿明白了,只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。
2.“总”与上文中“常常”相照应,说明男孩一直 对自己的生命极其悲观,内心非常痛苦。
3.不能去掉。因为“竟”表示出乎意料,男孩没想到一块极其普 通的石头,由于他的珍惜,而身价倍增,这恰是院长的用意,用“竟”很好地突出了中心。
4.“卖”是用 东西换钱。当石头到了宝石市场时,已成了稀世珍宝,已无法用金钱来衡量它的价值,所以说“展示”而不说“卖” ,由此可见作者用词很准确。
5.一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值。启示:只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义有价值。
6.C
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