街声
吕锦华
①苏南有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。
②又回到小街，在细雨蒙蒙的深秋，在深秋的黄昏，用脚步轻轻拍打你，用眼光细细打量你，一股陌生异样的感觉倏然涌起。
③这，哪是久藏我心中的小街?
④这有一片水声。哗哗地，从小街石板底下流过。像一群顽皮野性的乡村孩子，扰得小街的黄昏忽然心神不定起来。又似一首颇为悲壮的生命进行曲，将小街笼罩在一片深重的秋色里。
⑤该有一片书声。呜呜地，伴着细雨的淅沥声萦绕在小街。似潮汐漫漫，如芦风萧萧，像游丝一缕一缕飘在小街。小街人历来崇尚读书，当然不是一般的泛泛而读，而是精读细究，有造诣，有著作，读出了名望。古代，有登上吏部尚书高位的;现代，有成了园林设计师、法学家、社会学家的。于是，这些人便成了小街的骄傲，成了一批孩子仿效的楷模。
⑥正是活泼好动的年龄，却已被父母粘在书桌前了。心里有莫大的委屈，却从不敢声张。父亲那张没有一丝笑容的脸可以镇住一切。祖母心疼极了，便出来说情。父亲呐，总是不紧不慢地说：“妈，那时，你不也是这样要求我的么?”一句话，祖母不再吭声。
⑦小街人瞧不起经商的。他们称之为做生意人。言下之意大有低人一等、不务正业、欺骗诈人之味。因此，小街的商业一直振兴不起来。然而，倒楣的还是小街人，要买个铁锅什么的玩意儿，都得上老远的县城去。有人笑这街上的人全是大傻瓜。这不，把一只只小鸟喂大了送走了，你只拾了个好听的名声，其他什么也拣不着。又有人劝说小街人，这附近的乡脚大着哩，留几根苗苗在小街吧，或许能赚好多好多的钱。但小街人听了总是淡淡一笑。那满不在乎的神情似乎就是说：“伲不稀罕那几个钱!伲的眼光远着哩!伲就图个好名声!”
⑧——哈哈，多有趣的小街人，多清高的小街人!于是，黄昏细雨裹着的小街，总能捕捉到一丝丝湿漉漉的书声;于是，小街雨雾编织的黄昏，总是一幅古老清贫色调的画。
⑨眼前的一切令我吃惊。小街，何时卸去了这身积着太多尘埃的灰蒙蒙的外套，浓妆艳抹起来了?一个个店铺，被横一道竖一道的油漆打扮得像待嫁的新娘; 昏暗的烛光，被五颜六色的霓虹灯替代了，令人神荡目摇;夜幕还没完全垂下，小街已成了一条珠光宝气的灯河;街面改成水泥路，不再坑坑洼洼的绊脚，细雨中一辆辆自行车擦身而过，轻捷如飞燕。一个个卖茶叶蛋酒酿元子、卖T恤衫牛仔裤的小店铺闹猛得可以。顾主多数是附近的乡办厂里的农民。钱多了心也野了，晚上便来逛小街。偶尔还能看到咖啡馆舞厅里人头攒动。没有人唱歌，也没有人跳舞;却挤在一起喝茶聊天，兴致浓浓，人情浓浓。吴侬软语的评弹说唱和迪斯科的音乐飘得满街都是。街声，高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成一股浓浓的声浪迎面扑来，我有点飘飘然了。
⑩穿过小街，忍不住又转过身去热热望了两下。小街人何时更新了观念?小街人终于赶上了新潮流。一切都变了。不变的只有这株古银杏，千掌千指擎一树的晶莹，年年秋天里透着一片醉人的金黄色的醇美，站在小街尽头，像小街的一座雕塑。
⑪正欲离去，忽然想起那片书声。那片曾经萦绕小街的书声呢?难道，岁月已把这片声音抹去?难道生活已使这片声音失落?一份长久压在心头的沉甸甸的思绪倏然无存，而另一种心绪则迅速潜入心中，而且膨胀沉重起来。
⑫说不出这是一种怎样的情绪。想抓住什么，又想挣脱什么。我曾经讨厌这书声。我此刻又比任何时候都眷恋这书声。书是让人开窍的钥匙，没了它，这世界会是一片怎样的苍白?
⑬我默默地伫立在小街尽头。我又走进了一份深深的惆怅里。
⑭街声，何时让我读懂一个逝去的秘密?
1.文章第①段的句式有何特点?运用这种句式有什么好处?(3分)
2.文章第③段，“这，哪是久藏我心中的小街?”在文中有何作用?(2分)
3.文中所表达的思想感情是丰富而复杂的。有人说，作者赞美小镇赶上了改革开放的新潮流;有人说，作者对小镇这样的变化并不十分满意，她很怀念小镇深重的秋色。你觉得文章究竟表达了怎样的思想感情?(4分)
4.文章在第⑫段刚说了“我曾经讨厌这书声”，紧接着又说“我此刻又比任何时候都眷恋这书声”，从“讨厌”到“眷恋”，作者对“书声”的感情为什么会有这样的变化?(3分)
5.请分析文中画线句的表达作用。(2分)
6.文中多次出现了“小街雨雾”，作者对“雨”的描写是不是多余的?为什么?(3分)
答案：
1.主要运用短句。(1分)在有限的字词中，蕴含着无限的意境。(1分)激发读者的想象，让读者去探索更深层的含义，提高读者的想象能力。(或使读者对文章产生兴趣)(1分)
2.承上启下(或过渡)。(1分)将过去引出来过渡，把“久藏心中”的.小街和“令人吃惊”的小街形成对比。(1分)
3.苏南小镇过去大多靠水路和外界沟通，交通闭塞，经济发展缓慢，但读书风气很浓。改革开放的春风唤醒了聪明能干但思想保守的小镇人，小镇展开了经济腾飞的翅膀，面貌发生了巨大的变化，作者由衷地赞叹这样的变化和发展。(2分)但是作者敏锐的眼光也看到了经济超常规发展过程中潜在的问题：精神文明应该怎样与物质文明同步发展，文化教育应该占有怎样的位置。(小镇街上弥漫的浓浓声浪中失落了作者熟悉的读书声，这只是作者提出这个问题的由头，由此及彼，作者思考着更为深刻的社会问题。)(2分)
4.讨厌的读书声，是指孩提时代，被父母粘在书桌前读死书，压抑了活泼好动的个性。(1分)现在站立在五光十色的小镇街头，已听不到曾经萦绕小街的书声，(1分)而读书又确实让人开窍，使人聪明，小镇要有更大的发展，需要科学文化。(1分)所以作者“此刻又比任何时候都眷恋这书声”
5.收束全文。(1分)在文章的结构和感情的抒发上前后关联，显示了文章的思路和感情的线索。(或表达了作者对街声的怀念、对眼前小街的惆怅、对小镇变化的赞叹等)(1分)
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