江南陶公柳(11分)
①早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信息。
②江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长堤上。早春时节，柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上，嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫 着别样的柔情;初生的柳叶，色泽嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色;柳叶细长，犹如美人的 秀眉;柳条轻拂，表达出绵绵的情意。
③漫步在陶公柳林间，沉醉在圣洁的山水中，我仿佛看到晋武昌(今鄂州)太守陶侃正向我们款步走来。他虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤克俭，以爱民和清廉流芳后世。他在征战生涯的41年中，有30年是在鄂州度过的。在鄂州期间，他曾带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳树。“陶公柳”、“武昌柳’’之名由此而来。唐代诗人钱起在《晚泊武昌》中云：“晚泊武昌岸，津亭疏柳风。数株曾手植，好事忆陶公。”孟浩然在《溯江至武昌》中云：“残冻因风解，新正度腊开。行看武昌柳，仿佛映楼台。”千百年来，陶公柳经南北隋唐之风，沐宋元明清之雨，绿染千年古城，焕发人文光芒。
④陶公柳，是坚韧的树木。它适应力强，不怕严寒酷热，不畏水涝干旱，即使被害虫咬光叶子，被烈焰烧焦树冠，甚至被雷电拦腰劈断，只要春风一吹，那深埋于地下的根须，便破土发芽。初春之际，冰冻刚解，春寒料峭，它顽强地吐露出芽苞，率先向人们报告春天来临的消息。
⑤陶公柳，是宽容的树木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黄杨等，
它们和睦相处、团结友爱，共同抗击严寒酷暑。
⑥ 陶公柳，是质朴的树木。它没有松柏之风、翠竹之节，也不像腊梅暗香浮动、牡丹婀娜娇艳。它质朴无华，恬静淡泊，不事张扬，默默奉献。它浑身是宝：枝条可制成柳篮、柳筐和柳箱等，树干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的经济价值;叶、茎、皮、根皆可入药，具有很高的医药价值;它可以净化空气，绿化环境，使青山常在、碧水长流，具有良好的环保价值。
⑦陶公柳，本是一种很普通的`大众树木，但它早已融合到中华历史文化之中，历尽千年沧桑却依然美丽。
⑧陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公柳。
【小题1】简述“陶公柳”这个名称的来历。(2分)
【小题2】第②段文字运用了哪些修辞方法?并分析其作用。(3分)
【小题3】文章第③段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用? (3分)
【小题4】“陶公柳”具有怎样的品格?请简要概括。(3分)
答案
【小题1】晋代陶侃在武昌(今鄂州)期间带领官吏和百姓广植柳树(1分)，人们为了缅怀(纪念)他(1分)，把他所种的柳树称为陶公柳。
【小题2】这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法(两点各1分)，生动形象地描绘了早春陶公柳的景物特征(或抒发了对陶公柳的喜爱之情，给人以美的享受)(1分)。
【小题3】印证“陶公柳”(“武昌柳)”的名称由来已久;增加文章的文化内涵;赞美了“陶公柳”(“武昌柳”)的风姿;表达了对陶公的怀念之情。(任答三点各1分)
【小题4】陶公柳具有坚韧、宽容和质朴的品格。(三点1分)
解析
【小题1】学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。
【小题2】了解常用的修辞手法的特点，并明确其修辞手法的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。
【小题3】了解引用修辞的特点，联系文章内容理解引用的具体作用。
【小题4】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和描写对象的性格特征。
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