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美德少年演讲稿锦集五篇

时间:2023-07-17 06:28:14 文/王明刚 演讲稿北考网www.beiweimall.com

美德少年演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

  今天我们学校发了一本书,这本书名叫《文明美德伴我成长》。书中告诉我:一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行,如果失去文明的美德,那么即使你的成绩再好,你也将会是一个“丑陋”的、不受欢迎、爱说粗话和爱说脏话的人。

  这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。如了解古世界四大文明,还告诉我们有三大文都断裂了,只有中华文明薪火相传,绵延至今。让我知道祖国许许多多的伟大事例;我要为祖国做出更多的贡献,从小养成良好的习惯,用微笑面对每一天,更要是好好学习,天天向上,绝不做不该做的事;我了解了一个人要有良好的形象,要尊重每一个人,不管他是老人还是小孩,不管他贫富贵贱;我们要知道爸爸妈妈的辛苦,要帮家长分担家务;还要知道报答老师,要诚实守信,要做到一言即出,四马难追和勤俭节约不浪费……

  文明美德最重要,他像一盏盏明灯,照亮我们前行的路。如果没有他们做伴,那我们的人生将会变得无聊、孤单和清贫。

  我认为,诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失,越来越多的布的“一诺千金”一样。

  一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。文明美德就如一丝光明,文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,让我们成长。

美德少年演讲稿 篇2

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  你们好!我是XX班xxx,今天我演讲的题目是《弘扬民族文化 争做美德少年》。

  在 这个生机勃勃、万物复苏的季节里,全国上下正在开展争做“美德少年”活动,这是xxx爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。x爷爷的号召,不仅是对全国少年儿童的关心,也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少 年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,誓做合格接班人。

  少年兴则国兴,少年强则国强。青少年学生是祖国的`未来,民族的希望。这次我校开展争当“美德少年”主题活动,全校同学都要积极参加这项活动。争当“美德少年”应该从我做起,从我身边的每一件小事做起。

  我 们争当祖国的好少年,要热爱祖国、树立远大理想,为了振兴中华民族而努力前进;我们争当祖国的好少年,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华 民族的传统美德;我们争当祖国的好少年,要学习雷锋精神,牢记“帮助别人,快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间团结友爱、互相帮助,挽起友谊的双手向着 未来,勇敢登攀;我们争当文明好少年,要勤奋学习,上课专心听讲,下课好好复习,按时完成作业,要知道,丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当文明好少 年,还要培养自己独立的能力,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做,如果大人不在家,要自己做饭、洗衣服、打扫卫生;我们争当文明好少年,更要遵守小学 生守则,时时刻刻记住,我是一名少先队员,是祖国的未来和希望,从小讲文明,长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年,要体魄强健、活泼开朗,用 充沛的精力把祖国建设的重任,扛在双肩。

  同学们,真正能做到文明好少年,是很难的,可又是很简单的,只要我们从小事做起,认真做好每件 事,就一定能成为文明小少年!同学们,行为成就美德,从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人,在“荣明耻, 从我做起”“美德少年”活动中,更加全面地发展。

  同学们,今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!让我们用自己的行动,做一个文明守纪的好少年。让“争做美德少年”的活动在我们的学校开花,结果。

  我的演讲完了,谢谢大家!

美德少年演讲稿 篇3

老师,同学们好:

  我很高兴被大家评选为“美德少年”。 孝,是中华民族的传统美德。百善孝为先,这是民族历史上的佳话。要做一个好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做到孝。两年前我爸爸生了重病以后,我就觉得应该为爸爸妈妈承担一些事情,每天下午放学回家,先把作业写完,然后帮妈妈做些家务活,妈妈累了,我就给他们做一些简单的饭菜,晚上睡觉之前都是给爸爸按摩,让他少受病魔的折磨,讲学校里发生的事情或讲些笑话给爸爸听。爸爸离开我和妈妈了,妈妈说我对爸爸的孝心,爸爸感受到了,应该是“美德少年”,我觉得自己做的还是不够好,以后要更努力,帮妈妈承担起这个家。

  千万不要忘记爸爸妈妈正在等待着我们的关怀,用我们的孝心抚慰爸爸妈妈的痛楚,用稚嫩的双肩为父母撑起一片晴天!

美德少年演讲稿 篇4

  很多人会认为自己没什么美德,其实每个人都有美德,只是自己没注意到罢了。我就有一些美德。

  不乱扔垃圾就是我的美德之一。平时,我总是找到垃圾桶再扔垃圾。经常的,我吃完零食,无论零食产生的垃圾有多么多,如果没找到垃圾桶,我总是紧紧地攥在手心里,不随地乱扔。有一次,我去外面旅游,在景区里很少有垃圾桶,我吃完零食,就把零食外壳攥在手里。结果攥了一个多小时,妈妈劝我扔了吧,因为地上已有许多垃圾,我却说:“我们不能像扔这些垃圾的人一样没有品德、良心,我这样可以感染一些人。如果人人不乱扔垃圾,那就不会有‘白色污染’了。”妈妈听了会心地点了点头。

  自强不息也是我美德。学习和生活中,很多同学都羡慕我的成功。其实,我取得的这些成绩和进步也是来之不易的。我坚信:只要对自己有信心,坚持不懈,总有一天会成功的。“金无足赤,人无完人”,我也有缺点。进入小学三年级了,可我的作文总是写不好。我就告诉自己:世上无难事,成功的道路上总是铺满荆棘。于是,我试着寻找原因。所谓“读地球带来一份希望。我是这样想的,也是这样做的。比如说从幼儿园开始到现在,我从来没有乱扔垃圾,而且看到操场上有垃圾,我还会随手捡起来扔到垃圾筒。我洗手,洗脸的时候都把水龙头开得很小,洗澡擦沐浴露时都会把水龙头关掉。当看到有同学没有关水龙头时我就会过去把它关掉。不用了的作业本我就把空白的地方用来打草稿。去超市买东西都是带环保袋去装东西的。吃饭的时候我总是把最后一粒米饭都吃掉,从来不浪费。植树节的时候就在自己的小区里栽上一棵小树苗。小区的树木我从来不去摘叶子和花,有时还会制止其他小朋友破坏树木。我偶尔喝一下饮料,一般都是从家里带开水来学校的。我不要妈妈给我买很多衣服,也不要妈妈给我买一些名牌的衣服,我觉得小孩子长得很快,太好太多的衣服是在是浪费。我查过资料,塑料袋,废电池等耗材如果被弃置在环境中或掩埋,它很难降解,还会对环境造成污染。事实上其中的许多成分都可以再回收利用,如:塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等,这些原料加工以后又可以制成新的产品,如:e-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收,可以减少被堆填或掩埋的耗材,从而减少对环境的污染。可是我们班的很多同学都还没有这种环保的意识。所以,光凭我的个人力量实在太渺小了,我应该发动一批同学投入到环保的队伍中来。我有一个梦想,就是有一个神奇的汽化器,不管是空气,水,土壤,只要经过这么一个净化器之后,就是非常清新和无污染的。我想通过我努力学习,多学知识,让这个梦想早日变成现实。

  这就是我,一位可爱的,积极向上的少先队员。我有理想,有追求;我有信心,有爱心;我正直善良。“每一个人都很重要;每一个人都能发挥作用;每一个人都能带来变化。”我想通过我自己的努力把环保的理念灌输到每位同学的心中。

美德少年演讲稿 篇5

  我是个自信、开朗,活泼大方的男孩。在家里,我尊敬长辈,孝敬父母,独立自强;在学校,我勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学;在社会上,我诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。

  在学习方面我勤奋好学,成绩突出。我学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益非浅。我坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于我解决学习上的难题有很大帮助。

  我懂得感恩,深受同学爱戴。我不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。我尊敬师长,并发自内心的尊重与敬爱,校园内我见到老师就亲切的叫声“老师,您好!”我想是老师给予了我知识,帮助我成长;是家长的殷切希望让我快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有我所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是我奋斗的动力。最让我难忘的是在汶川大地震后,我积极主动把平时攒的零花钱捐出,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子捐款捐物。

  我在班级工作中积极,富有热情。我在班上是班长,处处都身先士卒,做老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。我关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题。班里新来的学生,我会主动给他们介绍学校环境,老师常让我和他们同桌,让我去帮助他们熟悉环境,让他们尽快融入班集体。我以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

  我在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种比赛,全面发展。参加校航模比赛获年级组一等奖。参加班级“争当小书法家”大赛,获得“书法之星”称号。在课余时间参加了竹笛、书法特长班。我兴趣广泛,特别喜欢打篮球、下象棋……

  这就是我——一个充满爱心、自信、活泼、开朗、阳光、快乐的男孩!

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