青春的演讲稿 篇1
麻雀低飞到几百个乡镇，只是为了寻找更好的食物，求生的信念足以让它们放弃自大的力量；雁过万里云只归暖巢，活着的念头足以让它们忍受风雨的苦；人旅行千里只为追寻梦想，意志足以让自己忘记流浪的无奈和痛苦！
每当有人问我“一光年有多远？”我总是苦笑。我深深知道，那是一场梦的距离。机会来了，就在你身边，你却没有发现。即使是在你的视线里游荡，悄悄从手指间滑过，一眨眼就错过了，也是顽皮的。是一段让人含泪微笑的距离！
为了追求梦想，很多人离乡背井，四处漂泊，忍受着风霜的漂泊和雨雪的冰冻；每当夜幕降临，月色朦胧，竹影摇曳，嫩叶载着迷人的星光，呼唤着影子的灵魂，露珠闪耀着晶莹的光束和美丽的音符。
追逐梦想的人，或者点上一支烟，凝视窗外的夜色，怀念家乡路口的老树，怀念童年无尽的欢乐岁月，怀念天真无邪的玩耍，怀念牧童的笛声；或者躺在床上，让晚风挤过窗帘缝，借着月光舞出完美的旋律，甜甜地睡去；梦里，我和心爱的人携手走在山谷小径。萤火虫轻盈地飞翔，带着温暖的光。花香弥漫在空气中，感觉很舒服，很美。
梦想的旅程是一个痛苦的过程。在追逐的路上，有太多的坎坷和挫折，充满了很多无奈的选择，孤独和压抑，悲伤和烦恼；在跑步的路上，你也很享受。过程总是充满乐趣。有梦想的人是幸福的，有勇气追求梦想的人是幸福的，因为他们懂得生活，懂得珍惜生命的真谛！
忙碌的生活往往让我们迷失方向，失去理智，甚至忘记思考，变得更加肤浅；让我们活得更从容一点，回归人性的本真，让我们对生活的信仰更有品味，让我们的生活充满诗意，像蝴蝶在阳光下翩翩起舞，轻盈自由，自由从容，平淡自然！
在追寻梦想的路上，偶尔停下来，放松一下紧张的心情，给自己更多放松的空间，看着黎明喝着朝露，看着夕阳爱着黄昏的夕阳，看着月亮听着夜晚的故乡，或者听着窗边的风雨，和心爱的人走在远野，闻着花香听着鸟语，或者爬山看着五彩缤纷的鲜花，在田园小径上涂上色彩，数着沙滩上的海鸥。
让我们的梦想之旅更加精彩，像花香一样，飘来飘去，每个季节都有自己的风格，永远停留在岁月里；喜欢星星和月亮，痴迷于晶莹的露珠，写出美丽的童话和浪漫的心；像一只蝴蝶，在风中漫步，在花丛中起舞，尽情享受吧！这样，我们的生活就会丰富多彩！
青春的演讲稿 篇2
同学们：
大家好！
人的美丽，不仅来源于外富有超凡脱俗，还应该有一个富有爱和理想的精神世界。
纪伯伦曾经这样说：“愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。美好的梦想使心灵充实，使生活多姿多彩……”人注定要成为斑斓世界的主角，而青春让人攀升到人生的顶峰。当一切的浮华淡去，只有梦想指引人们前行。
她们幻想自己生活的美好，没有风浪和坎坷。可是，天不溯人愿，每个人的一生都不可能是一帆风顺的。很多人在生活中都会遇到这样或那样的困难，在困难面前，有人选择了屈服，有人选择了坚强。
只有拥有梦想的人，才会选择无畏地同困难PK，因为有一个不屈的信念在支持她们。因为梦想的存在，让她们心中充满了希望。命运可以因为一个梦想而改变，一个有梦想的人才有可能成为一个成功的人，一个有梦想的人可能拥有一个美好的未来。拥有梦想，青春飞翔！
那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然的站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中吸收教训，做一些反省。
痛苦过，挣扎过，失望过，当然也追求过，快乐过，憧憬过。
青春的演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
两年前的夏天，我带着一身的稚气、怀揣着美好的梦想踏进了初中的校门，两年来我迈着青春的脚步，谱写着适合自己的旋律，吟唱着属于我的青春之歌。
第一步——初露头角
刚刚踏入初一时的我对初中三年充满了美好的向往和期待，但是面对着一双双陌生的面孔，难免有些不知所措。但是我的'性格比较活泼。在老师的指导下我很快的适应了初中的生活，慢慢的我的表现越来越好，慢慢的绽放出了属于我自己的光彩，很快我得到了老师和同学们的肯定，我光荣的当选为班长。当时的我豪情万丈，偷偷的制定着属于自己的小目标，每天提醒自己刻苦努力着。“好的开始是成功的一半”，在这样好的起点下，我七年级的生活充满着阳光和欢乐。
第二步——年少轻狂
俗话说“人不轻狂枉少年”，进入到八年级，年少轻狂的我开始恣意的挥霍着我的青春。经历了一年的初中生活，对学校、老师和同学都熟悉了许多，再加上自己七年级所取得的成绩，让我开始开始沾沾自喜、开始“迷失自我”。
在学习上不再像七年级那样奋发向上，虽然课堂上表现依旧很积极，但是课下的学习却草草了事。但是觉得自己“很”聪明，更甚至钻老师的空子不写作业。元旦的前一天老师“突击检查”作业，我一下慌了神，因为那天我”恰巧“自我放松了。紧张的盯着老师，看她会从哪一面开始检查，最好不要从我们这一排。大概是老天爷听到了我内心的求救声，老师从南面开始检查，看到老师走下讲台，我长长地舒了口气。怎么办？怎么办？当时的我觉得自己的心跳都要爆炸了。我的手不停地搓着，害怕同桌发现我的异常（同桌是个爱打小报告的女生）。我的脑子快速的运转着，一个一个的借口在脑海中产生，又一个一个的被我否定。眼看着老师走向了我们这一排。可是我还是没有想出一个能够说服自己，更主要的是让老师相信的理由。这时候因为紧张我突然让我有了上厕所的感觉。有了——我稍微平定了心情，站起来对老师说：“老师我想上厕所”。当时因为同学们翻找作业的原因，班级里有些许的嘈杂声，“你说什么”？老师问我。我清楚地记得当时老师的盯着我的样子，我觉得自己好像被老师看穿了，我的脸唰的红了。可能老师看出了我的异常，她并没有马上应允我，而是盯着我看了一会。但是我心里觉得自己就像快要“死”掉了，我觉得我的腿都发软了站不住了。老师真的发现了，我肯定的知道了这一点。最终老师让我出去了，当时我都不知道自己是怎么走出教室的，在走廊外边，我的心渐渐的静了下来。我站在走廊的窗边，看着楼下的绿化带。我觉得自己心里特别的难受，究竟从什么时候开始我变成了这个样子？
当老师出来的时候，我低着头走到来时的面前，老师的一句话让我知道原来老师早就知道我没完成作业：对自己宽容，就是自我放纵；对自己放松，就是自我堕落。老师的话让我无地自容，也让我第一次正视自己的问题。我错了，真的错了……但是八年级的生活已经进去一大半了，我不知道我是不是来得及改过自新。果然很快我轻狂的“报应”就来了，在接下来的考试中我的成绩一落千丈，特别是我在同学们中的威信，受到了极大的动摇。虽然我不停的后悔自责、但是当时的自己自制力已经薄弱到了低谷，八年级的后半学期我的表现……哎！年少轻狂的我在八年级付出了惨重的代价。
第三步——浪子回头
进入九年级，升学的压力一下子让我窒息起来，“少壮不努力，老大徒伤悲”。没有任何的退路，此时的我到“生死攸关”的地步。“浪子回头金不换”我辞退了所有的“职务”，全心全意把心思用在学习上，开始奋起直追。虽然最初的检验比预期中能差点，但是最起码我没有再后退，这让我又燃起来新的希望。重整旗鼓、抛弃不健康的思想，确定远大的目标，我要奋起直追。虽然追赶的过程很痛苦，但是这是我必须面对的。
青春是美妙的，它让我们成长；青春是充实的，它让我们收获；青春是希望的。它让我们奋进。就让我们迈着青春的脚步，高唱一曲属于自己的青春赞歌吧！
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