感恩老师演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时间匆匆，我们已经结束了初中三年的学业，在这三年里，我们的任课老师为我们付出了很多，他们永远都是最沉默也是最努力的那批人。
在我们取得好成绩时，老师会静静的站在讲台下面，静静的望着他们教导出来的学生，用微笑，轻轻点头，飙到自己对学生的认可。从不在意自己在这个过程中付出了多少努力。
每天我们看到的老师都之会在班上上几节课，就匆匆离开，然后去下一个班级里面去教导其他同学，没有多余的时间，晚上还要给我们批给作业，忙碌到很晚才休息，早自习时我们总能够在窗外看到老师的身影，在我们眼中他们永远都是那么威严，在晚自习的时候老师默默的坐在讲台上，等待这我们提问题，给我们解答。
其实很多时候老师的上班时间并不长，然而为了让我们学的更多，可以学的更好，他们把自己不多的时间也挤出来陪伴在我们的身边，很多老师都是在默默的付出，从来没有一个老师抱怨过，在我们面前的老师永远都是那么认真，那么努力用最贴心的给我们讲课，用最真诚的眼神看着我们。带我们如同儿女，从不怠慢任何人。
正式这样一群愿意付出，愿意默默守候的老师才让我们这些幼苗成为鲜艳的花朵，正应为有他们默默的付出，我们才可以在学校里面学到更多的知识，道理，和处事方式。或许我们很少和老师交流，或许我们经常被老师批评，但是老师从来都没有放弃过他的任何一个学生，因为他希望手下的学生长得更加优秀，不在意自己的付出。
感谢老师的付出，感谢所有无私奉献的老师们，你们用一日日的努力给我们诠释了什么是一个人民教师，你们用自己的行动给我们证明了你们的优秀和伟大，能够成为这么优秀的老师的学生，我自豪，因为这才是我们的老师。
不管外面是刮风下雨，不管是外面炎热还是天寒，从没有停下他的脚步，总是在我们需要他们的时候来到教室给我们带来需要的知识，或许他们不会给我们讲有趣的游戏，或许他们不可能陪我们一起玩游戏，但是他们永远都努力的给我们上课，没有间断过，多我们的关心一如既往。
老师如同微风，悄悄的给我们带来希望，老师如春雨，细细的带给我们生机，总是想方设法的淡忘自己，用自己的时间和汗水浇筑我们成长，感谢老师，感谢你们为我们付出。
谢谢大家！
感恩老师演讲稿2
各位老师、同学们：
大家好!
我是三年级的哎春，今天我演讲的题目是《感恩老师》，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望?是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强?是老师!是我们敬爱的老师!
当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种希望;当我们取得成功时，老师衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦，老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。老师多么伟大啊!
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，人更要学会感恩。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师，再见”，这依然是对老师的感恩;遵守纪律，文明有礼，爱护环境??这些都是感恩。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和爱戴。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!最后，我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!”谢谢大家!
感恩老师演讲稿3
各位老师、同学们：
大家好！
这天我演讲的题目是《感恩老师》。
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到这天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类礼貌发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类礼貌的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受礼貌与期望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种期望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，能够拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都期望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从此刻做起！
谢谢大家！
感恩老师演讲稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到这天信息时代，老师的作用时刻贯穿其中。正像人们所共识的：社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。老师的默默付出换来了人类礼貌的勃勃生机。
教师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，的确如此。对于我们成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益······
当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们明白，那就是您，亲爱的老师。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和职责，一把通向我们未知天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们务必自己做出选取。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
感恩，不仅仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的.知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师岁岁愉快，年年平安！
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩老师演讲稿5
尊敬的老师、同学们：
您们好！
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的.昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩老师演讲稿6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自x年级x班的xxx，我今天演讲的题目是《谢谢您，老师》。
今天是非常特殊的一天，我想同学们也知道今天为什么特殊。今天是教师节，是属于所有老师的节日，在这里，我代表全校所有的同学，先祝所有的老师节日快乐！老师你们为我们学生操劳，你们辛苦了！虽然今天是老师们的节日，但他们也不能休息，还是要和平常一样，给我们上课，所以我觉得，我们所有的同学应该一起大声的跟我们的老师说“谢谢您，老师”。
我很难想象，如果我们学习的路上没有老师的帮助和指导，我们会学成什么样，我们的成绩还会像现在这样的好吗？所以老师们给我们的帮助是很大的，如果没有老师，我们就获取不到这么多的知识，也不可能把知识学得像现在这么的好。老师为了能够更好的传授给我们知识，课下会做很多的努力。为了上课的45分钟，课下老师会花很多个45分钟准备，只为了我们能够学的更好。老师的工作都是围绕我们展开的，他们做这些准备都是为了我们，为了让我们更好的掌握知识，成为一个优秀的人。所以我们要把老师对我们的好记在心里，时刻感恩。
我们应该要怎样做才能回报老师呢？是节假日给老师送礼物吗？我相信今天有很多的同学都给老师送了礼物，但我们这样的礼物真的是老师想要的吗？其实我们并不需要花钱给老师买礼物，这样会给老师带来困扰。我们可以给老师送一张自己亲手做的、有自己的心意的贺卡，这样老师就会很开心了。在上课的时候，认真的听老师讲课，尊重老师的劳动成果；在课下，认真的完成老师布置的作业，遇到老师要问好，老师需要帮助的时候积极的帮忙。我们应该用优异的成绩来回报老师，这样老师的辛苦才不会白费，这样才是老师想收到的回报。老师为我们付出了很多的时间和精力，所以我们要努力的学习，才不会辜负老师的良苦用心。有的时候老师批评我们是为了我们好，所以我们要听老师的话，接受老师的批评，做出改变。我们要理解老师，尊重老师。
今天是教师节，我们在今天要更加的听话，让老师们过一个开心的节日。
在最后，让我们一起跟老师说一句“老师们节日快乐，您们辛苦了，我们爱您！”祝所有的老师工作顺利，身体健康！
谢谢大家！
感恩老师演讲稿7
尊敬的老师，同学们：
大家上午好！
我今天演讲的题目是《感恩老师》。
提起老师你能想到的是什么，是上课是不注意听讲时的目光，是不完成作业时的批评，还是犯错误时教导。可能同学们首先想到的.都是我们有错误时老师的话语让我们记忆犹新。所以我们时常跟老师站在对立面，有时候甚至我们把我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶都拉来，加入战争。
同学们，你们都忘了吧，在学校里面生病了，你首先想到的是谁？在学校里我们摔倒了，被大同学欺负了，你先想到了谁？遇到我们不会做的题，你先想到了谁，上学忘记带午饭的钱了，先想到了谁？是谁给你发烧时量的体温，是谁带你去医务室看医生，是谁在你正确的回答出问题时，给你最美丽的微笑。
同学们，这个人就是老师，是我们每天都看到的，就在我们身边陪着我们的老师，我们这么在乎老师，想让她关心我们，想让她重视我们，想让她高兴，让她开心。这么重要的一个人，我们怎么能不感恩老师，我们怎么能去伤害她。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到父母的亲情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我要感恩我的老师。哪怕是曾经对我们讲过了严厉的批评，因为只有老师才是我们成长道路给我们最大的无私帮助的人。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一个无声的队礼，一声礼貌的问候。这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句老师再见，这依然是对老师的感恩；不要再把这些归结于是无谓的’小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重。
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！
谢谢大家！
感恩老师演讲稿8
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自x年级x班的xx同学，我演讲的题目是《感恩教师》。
今天的日子是很特殊的，因为今天是属于老师的节日，也就是教师节。首先，让我们一起感谢所有老师对我们的教导，感谢所有老师对我们的关心，谢谢你们！让我们一起，祝我们的老师们，节日快乐！
老师的工作其实是很辛苦的，每天从早到晚的忙碌，都是为了一件事，让我们更好的学习，更好的获取知识。老师为了让我们更好的掌握知识，不仅自己要熟读教材，还要思考怎样才能让我们把知识学得更好。不仅是上课要听懂，还要做到灵活的运用。所以在课下，在我们看不见的时间里，老师都在忙碌着。有的时候，老师甚至要牺牲自己的休息时间，为了我们变得更好。在我们学习的道路上，给我们最大帮助的就是老师了。同学们可以试想一下，如果没有老师，让你自己看书，然后参加考试，你可以拿到一个怎样的成绩呢？可能有的同学会在心里想，就算没有老师自己也能够考好。那你就应该对比一下你们班上上课认真听讲的同学和不认真听的同学的成绩差异，它们会告诉你答案的。
老师的工作就是把书本上一些难懂的语言变成通俗易懂的语言，让我们能够更快的理解知识。其实老师只要把教书育人当成一份工作对待，不付出那么多的心血，就不会觉得累了。但是他们为了让我们变得更好，选择了另外一条艰难的道路。这种精神，值得我们学习和称颂。所以，我们应该要感恩我们的老师。谢谢他们为我们的成长付出的时间和努力。我们感谢老师的方式并不是要给老师一些物质上的回报，而是应该在学习的时候更加的认真。
我们应该在上课的时候认真听讲，因为上课的几十分钟时间，老师却要做比这多很多倍时间的准备。老师平时给我们布置的家庭作业，也是他们精挑细选过的，所以我们要认真的对待，才不会浪费老师的心血。平时不管是在学校也好，在校外也好，遇到老师要问好。我们要理解老师的工作，有些同学很喜欢跟老师对着干，觉得自己这样很厉害，但是你们有没有想过，自己这样做会让老师伤心。所以同学们，我们要感谢老师，就应该要尊重老师的劳动成果。
最后，我再对老师说一句话；“老师们，节日快乐，您们辛苦了！”
谢谢大家！
感恩老师演讲稿9
各位老师，各位同学：
大家好！
我是六年二班的xxx，我今天演讲的题目是《感恩老师》。
花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。
老师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好！
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！
感恩老师演讲稿10
各位老师、各位同学：
大家好！
我今天演讲的主题是《感恩教师》。
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
谢谢大家！
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