学习计划 篇1
1.单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。我们一定要记住,单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写,比如what这个单词我们一般都是这么背what what,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵,比如我们不如记住下面一句话:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句,因为单词的意思只能在句子中体现,有意思我们才不容易忘掉,而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住,比如分类记忆:我们把动物的有关词汇放在一起,把有关校园的有关词汇放在一起,或者天文,地理,等等。对于单词的记忆,简单学习网还特别开设了青青老师的英语讲座,大家可以看直播讲座或者重播视频学习!
2.语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展。
3.文章的学习
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,英汉对照着看,一定会有兴趣和提高。
4.写作的学习
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了。
学习计划 篇2
制订学习计划,需要制订者对自己有极其深刻的了解和比较正确、客观的认识才行。内容如下:
计划要考虑全面
学习计划不是除了学习,还是学习。学习有时,休憩有时,娱乐也有时,所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面,学习时不能废寝忘食,这对身体不好,这样的计划也是不科学的。
长远计划和短期安排
在一个比较长的时间内,比分说一个学期或一个学年,你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多,又往往无法预测,所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点,比如下一个星期的学习计划,就应该尽量具体些,把较大的任务分配到每周、每天去完成,使长远计划中的任务逐步得到解决。
有长远计划,却没有短期安排,目标是很难达到的。所以两者缺一不可,长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。
安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间指按学校规定的学习时间,主要用来完成老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间,你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。
自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间,对自己的'学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率,增加和正确利用自由学习时间,掌握自己的学习主动权。
对重点突出学习
学习时间是有限的,你的精力也是有限的,所以学习要有重点。在这里,重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点,兼顾一般才能取得更好的学习效率。
计划要留有余地
制订计划不要太满、太死、太紧,要留出机动时间,使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟着计划走,给计划留有一定的余地,这样完成计划的可能性就增加了。
脑体结合,文理交替
学习对脑力消化非常大,所以不要长时间学习,要适当加入休息时间。而且在安排学习计划时,不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排,因为锻炼时运动中枢兴奋,而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说:学习了两三个小时,就去锻炼一会儿,再回来学习。安排科目学习时,也要文理交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习。
提高学习时间的利用率
早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,可以安排着重记忆的科目,如外语。心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目:零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。
学习计划 篇3
今天上午的课程是南京师范大学教授,博士生导师刘晓东的《儿童哲学与儿童文化》,关于这方面的知识我还是第一次接触,我初步的印象就是充分的尊重儿童、相信儿童、信任儿童、欣赏儿童。给我的印象是理论的东西多,他给我比较深的一个观点是“儿童的想象力和创造力需要我们成人去保护,而不是去培养”,我觉得很有道理,我们总是用成人的眼光去要求孩子,课堂上有时我们用我们固有的思想去培养孩子的创新能力,把孩子符合我们成人的想法认为是好的想法,否则就得不到我们的赏识,这样反而扼杀了孩子的创新能力。儿童是“成人之师”。儿童不是“小大人”。
今天下午的课程是《空间与图形》教材与教学研究,给我们授课的是天津市河西区教育中心的特级教师朱育红老师,她通过各种版本教材的对比,空间与图形部分内容在教学中最主要的就是培养学生的空间观念,到底怎样培养呢?我还是不太清楚,印象较深的是课件在教学中有较大的帮助。可以把一些动态的图形变换直观的呈现出来,把无法讲清楚或者难以用动手操作来完成的问题用课件来演示,效果非常好,但是制作课件可是我的弱项,今后得加强这方面的学习。
学习计划 篇4
新一届院学生会学习部将继续上届进行的系列工作,同时开拓创新,开展有意义有新意的活动,加强学院的学风建设。针对已经过半的本学期,有以下几点计划:
1.顺利完成和上届的交接工作,和黄院长积极联系,做好教学信息员方面的工作。
2.多和各班学习委员联系沟通,使学习委员和学习部成为一个整体。
3.学习部4名成员分工,让每个人都有工作可做,让每个人都有得到锻炼的机会,同时也可以减轻大家进行工作时的压力。
4.准备5月张程书记的面对面活动,主题是学生工作。
5.针对即将到来的英语四六级考试,开展相关活动。
6.完成好老师及主席团交给的工作。
7.加强学习部与学生会其他部门的联系,让各部门像一个大家庭一样,有事情了大家一起做,防止出现有事情找不到人手的情况。
经过了刚刚完成的院长面对面活动,学习部各成员之前关系更加紧密,办事效率更加提高,相信我们可以把今后的工作做得更好,为学院和学生会贡献自己的力量。
储建学院学生会学习部
20xx.5.4
学习计划 篇5
一、指导思想:
以科教兴国战略为指导,深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神,遵循燕山大学里仁学院学生管理制度,以“专业素质培养”,以考研复习为重点,切实加大英语、数学学习力度。坚持“巩固,深化,提高,发展”的方针,切实提高英语、数学学习能力和时效性,协调生活学习时间。积极参加课内外活动,努力成为让老师家长满意的学生。
二、工作学习目标及要求:
春秋季学期挂科率为0;重大错误发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。
1、促进同学团结,做好班级工作。
2、大力提高英语、数学学习效率。
3、继续参加课外创新设计。
4、提高课堂学习效率。
5、提高整体学习成绩。
6、开展丰富多彩的户外活动,陶冶情操。
7、认真完成考研学习计划。
8、提高在班级内的综合测评排名。
9、取得部分技能、资格证书。
10、加强体育锻炼,提高身体素质。
三、具体措施:
(一)、促进同学团结,做好班级工作。
1、定期组织活动,丰富课外生活,促进同学之间的学习交流。
2、积极主动帮助有困难的同学。
3、积极配合老师工作,定期于老师进行沟通交流。
(二)、加强体育锻炼,全面提高身体素质:
1、每日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加一定量的户外活动。通过过去一段时间的尝试,在身体素质与精神面貌方面均有一定的改善。在接下来的一年中将对此方面内容进行量化,已取得更显着效果。
2、注意及改善饮食习惯,拒绝与避免不健康饮食习惯的发生。
3、积极主动加入到同学朋友正在进行的运动项目中,与其交流并学习经验。
4、制定合理的训练运动计划,并自我监督进行量化考核。
(三)、提高学习效率,认真完成考研复习计划。
1、根据个人实际进一步分配各科学习时间。
2、养成良好作息时间,时刻保持精力充沛。
3、课上认真记录课程重难点。
4、课下进行复习,并与同学老师讨论不懂得问题,就重难点进行特殊对待练习,直至熟练掌握。一、指导思想:
以科教兴国战略为指导,深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神,遵循燕山大学里仁学院学生管理制度,以“专业素质培养”,以考研复习为重点,切实加大英语、数学学习力度。坚持“巩固,深化,提高,发展”的方针,切实提高英语、数学学习能力和时效性,协调生活学习时间。积极参加课内外活动,努力成为让老师家长满意的学生。
四、工作学习目标及要求:
春秋季学期挂科率为0;重大错误发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。
1、促进同学团结,做好班级工作。
2、大力提高英语、数学学习效率。
3、继续参加课外创新设计。
4、提高课堂学习效率。
5、提高整体学习成绩。
6、开展丰富多彩的户外活动,陶冶情操。
7、认真完成考研学习计划。
8、提高在班级内的综合测评排名。
9、取得部分技能、资格证书。
10、加强体育锻炼,提高身体素质。
五、具体措施:
(一)、促进同学团结,做好班级工作。
1、定期组织活动,丰富课外生活,促进同学之间的学习交流。
2、积极主动帮助有困难的同学。
3、积极配合老师工作,定期于老师进行沟通交流。
(二)、加强体育锻炼,全面提高身体素质:
1、每日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加一定量的户外活动。通过过去一段时间的尝试,在身体素质与精神面貌方面均有一定的改善。在接下来的一年中将对此方面内容进行量化,已取得更显着效果。
2、注意及改善饮食习惯,拒绝与避免不健康饮食习惯的发生。
3、积极主动加入到同学朋友正在进行的运动项目中,与其交流并学习经验。
4、制定合理的训练运动计划,并自我监督进行量化考核。
(三)、提高学习效率,认真完成考研复习计划。
1、根据个人实际进一步分配各科学习时间。
2、养成良好作息时间,时刻保持精力充沛。
3、课上认真记录课程重难点。
4、课下进行复习,并与同学老师讨论不懂得问题,就重难点进行特殊对待练习,直至熟练掌握。
学习计划 篇6
首先,第一阶段先把四本教材的基础打牢固;第二阶段跟着老师提高做题能力,
把自己的思维打开,以点代题的方式结合例年真题练习,掌握实务案例及各科的答题技巧;第三阶段进入考前冲刺阶段,把学习的重难点记忆背诵的方法掌握;第四阶段,进入冲破阶段,做模拟题,背考前资料录音及试卷。
为了更好的学习效率提升建议学员们,在看课程的时间可以相应做下随堂练习题,每天2——3个小时的学习时间,不要死记应背要讲究学习方法,早上6——7、晚9:30——10:30为背诵最佳时间;遇到问题要及时向老师提问,把问题弄明白了,再做下一道题。
主要的学习在我的课程里去学习,直播课我们会在提前三天出课表,直接进去可以详细看到
课表的安排,提前预约老师,在指定的时间去听课程参加直播及可;
1.课程及模块
建设工程经济:由徐蓉老师主讲
从现在开始学习标题中的1和做些随堂练习题为基础阶段;再学习标题中的2和3为提高阶段;之后去学习标题中的4和5是冲刺阶段;最后15年学习中会增加6和7冲破通关阶段;以及试卷考题。
建设工程法规及相关知识:由陈印老师主讲
从现在开始学习标题中的1和2做些随堂练习题为基础阶段;再学习标题中的3为提高阶段;之后去学习标题中的4和5是冲刺阶段;最后学习15年学习中会增加7和8冲破通关阶段;以及试卷考题。
建设工程项目管理:由肖国详老师主讲
从现在开始学习标题中的1、2和3做些随堂练习题为基础阶段;再学习标题中的4和5为提高阶段;之后去学习标题中的6和7是冲刺阶段;最后学习15年学习中会增加冲破通关阶段;以及试卷考题。
建筑程管理与实务:由朱红和王维老师主讲
从现在开始学习标题中的1、2和3做些随堂练习题为基础阶段;再学习标题中的4和5为提高阶段;开设虚拟演播间,之后去学习标题中的6和7是冲刺阶段;最后学习15年学习中会增加的冲破通关阶段;以及试卷考题。
此直播间是针对20xx年真题解析以及对20xx年考题趋势的分析。此直播可以查看回播!
学习计划 篇7
对于疫情期间在家学习的状况来说,帮助孩子制定学习计划的作用就愈加凸显:计划的最大作用就是用于帮助明确目标,规律生活,以起到事半功倍的效果。
在我的辅导生涯中所接触的家长,鲜少有为孩子制定学习计划的,而有的家长给孩子制定学习计划时会发现孩子根本不愿意执行;另外也有一些孩子自己会制定学习计划,但是执行起来却效果并不理想。
这里面的缘由,容我花费一定的篇幅来解释一番,以及我常用的设计方式是如何帮助孩子们的:
1.“帮助”而不是“指定”--核心
“制定孩子学习计划”,这是一个二元关系,即父母和孩子(如果是孩子自己制定则没有这一问题)。
“有一种学习计划,叫爸妈认为你合适”,一个误区是,家长会比较“自以为是”,认为自己给孩子规划的就是最合理的,进而忽略了孩子的需求和感受,直接就给孩子安排上了。
须得知道执行计划的是孩子,心不甘情不愿地去执行,家长累孩子也累。
所以,帮助孩子制定学习计划,请先尊重孩子的意愿。
2.调动孩子的兴趣
当我们希望给孩子制定学习计划的时候,只要一提起学习孩子可能就兴致缺缺了,因为我们需要尊重孩子的意愿,当孩子没意愿的时候调动孩子的兴趣就非常重要了。
“嘿,瓜娃子,想不想下次考100分?”“嘿,Word宝贝,想不想有更多的时间做你自己的事情?/玩/...”两种表达方式,你觉得哪一种更能调动孩子的兴趣呢?
要学会这种表达方式,首先我们要分析出学习计划的好处:提高效率,规律生活;然后是抓到孩子的需求:玩,做自己的事情;
3.明确制定计划的目标
当孩子的兴趣被调动,我们仍不能急切的提出制定计划的明确想法,而是先和孩子一起分析出他的生活规律。
包括必须做的和想做的,做不好的。
对于年幼的孩子,可以用一些卡片来列出,而年长一些的孩子,可以直接用记录的方式。
举个例子:
必须做的:学习(例如网络直播课程、作业等等基础必修的)
想做的:看电视、玩游戏
做不好的:赖床
分别列出这些事情占用了孩子多少时间,这样孩子就会一目了然:哇!原来最阻碍我玩的是赖床!
4.明确孩子的需求
前文所述,我们需要尊重孩子,这就包括了孩子的意愿(已解决)和孩子希望要怎么安排时间。
明确孩子的需求,我们可以很认真地询问孩子:“你希望每天有多少时间娱乐呢?”
如果孩子对“时间”没有什么概念,那么我们可以更具体一些:“你希望每天玩多少把游戏?”
其实孩子自己知道长时间的游戏是不对的,当他看到他娱乐的时间居然远超学习的时间时,其实不需要你说,他自己都有负罪感。
接下来,就是围绕他这个需求,去制定计划,可能制定出来的计划是这样的:
孩子:我希望有10个小时的时间玩游戏。
计划:
学习时间(必须做的):8小时;
娱乐时间(想做的):10小时;
睡觉时间(生活必须):6小时;
换言之,孩子就必须压缩自己的睡眠时间,如果孩子能明显意识到睡不够的难受(直接影响他的学习效率和游戏效率),那么他自然就会提出修改;如果孩子意识不到,那么我们可以试执行几天,让他体会体会。
这可是他自己制定的,执行起来他的积极性会高很多。
5.修复计划
当计划被执行,就会有不合理的地方需要修复,6小时的睡眠时间,显然会让孩子极度难受,上课打哈欠,玩游戏也难受。
我们只需要根据他的难受,跟他一起做总结,然后提出修复不合理计划的要求。孩子也能欣然接受。同样的,修复后的计划我们要试着执行,并让孩子体会新计划给他带来的舒适感。
而接下来的重点,就是学习计划的制定。
有了前面的铺垫,孩子是能体会到计划的好处的,他上课不困了,游戏时间、睡眠时间也得到保障,此时我们就需要帮助孩子细化他的学习计划,好让他“有更多的时间游戏”。
6.制定学习计划
学习总时间是8小时为例,其实中间有很多时间是浪费了的,这就影响了实际完成时间。
把学习事件进行细分:
a.学习前:做好准备工作,文房四宝、笔记本、生理问题等等;
b.学习中:听课的效率
c.学习后:作业的效率
稍微再和孩子分析一下,学习前,他的不良生活习惯(丢三落四,一会儿喝水一会儿上厕所)都影响着他的效率;
学习中:是否会抓取重点,预习复习对他的听课效率的影响;
学习后:写字的速度,对知识的掌握(听课效率),工具的使用,这些都影响他的作业效率。
把不合理的变为合理,把低效的变成高效,这就是做学习计划的基础规则;
学习计划 篇8
1、按时按老师的要求完成学校的家庭作业,不受老师的批评的,每天奖励1个星,老师打电话或发短信表扬的,奖励5个星;如果老师电话反馈有不良记录的扣5个星,女儿学习计划。
2、按时按爸妈要求同步完成《学习总动员》和《练习与测试》,每课时不出错,奖励10个星;出错1-2题,奖励5个星;出错5个题内的不奖励;出错5个题以上的罚5个星;没同步完成的罚10个星。(不懂的要及时问爸妈或老师)
3、
4、期中/期末考试:90分以上的,每科奖励10个星;全部科都在90分以上的奖励50个星;95分以上的每科奖20个;全部都在95分以上的奖励100个星。90分以下的不奖励;80分以下的罚每科10个星;不及格的罚100个星。
5、钢琴练习:每天主动自觉练习的时间40分钟的奖励5个星;爸妈催练的40分钟奖2个星(最多二次完成);熟练背得一首曲子奖励10个星;钢琴过级的奖励100个星;每天不练钢琴的扣5个星。
6、参加其他的任何比赛奖励:获得一等奖的奖励100个星,二等奖的奖励80个,三等奖的奖励50个,优秀的奖励20个;获得三好学生的奖励20个星。累计星星可以换取合理要求的礼物。
学习计划 篇9
一年之计在于春,一个学期之计在于开始,俗话说好的开始是成功的一半。新学期,我们也该有新的打算。学习部作为学生会的常规组织,在全体成员的共同努力之下,争取把学习部的工作做的更好,充分为大家服好务。为我院的发展贡献我们的力量。
学生的天职就是学习,为大家营造好的学习氛围很有必要性,因此学习部成为学生会不可或缺的部门之一。我院学生会学习部正处于急需发展进步、迈向更高层次的过程中,虽有一定优势存在,但也有些需解决的问题。
一、目标与任务
在学习部现有的基础之上,继续开展以前部内优秀的活动项目,策划新的特色活动。同时,努力做好由学院、主席团下达的各项任务,配合其他部门的工作开展。力争成为让学院老师、主席团、同学们满意的部门。
二、现状的分析
1、现有的优点:
(一)学习部由主席团一名成员直接负责管理,有利于加强上下之间的联系与交流,便于两者的工作开展。
(二)学习部能够在很大程度上配合其他部门活动、工作开展,可以体现出学生会团结合作的意识。
2、尚存的问题:
(一)部内自身的发展和部员的管理有待改善,需加强培养干事的工作能力,提高工作效率。
(二)学习部与学院各班学习委员有一定交流,但还没有形成完善的机制,达成相互沟通以进步的意识有待加强,需及时向学院老师传达院学生的学习情况。
(三)学习部与其他部门的关系仍有待进一步加强。
(四)活动需要更多创新与时效性,抓住时间、考试安排(如英语四、六级考试,计算机考试)等各种契机进行。
三、解决方式与措施
1、加强人员组织与管理:
加强锻炼干事的工作能力;组织各班学习委员成立院学习委员会,旨在了解和督促各班学习情况。
(一)部内成员职责:积极参与学生会各项活动,自觉自主地加强与其他部门的交流;负责学习部活动项目和日常工作;掌握本班的学习状况,与本班学习委员负责班内的学习风气建设;严谨自我,做好学习部榜样。
(二)学习委员会职责:认真负责班内的学习工作,掌握所有班内学生的学习状况,加强班级学风建设;定期召开交流工作会议,向学习部提交班内学习状况总结;做好日常中老师和学生们的串接工作。
(三)学习部考核与评优制度:
1)每次例会不得迟到,早退或无故缺席.迟到或早退两次视作缺席一次;(请假需提前)学期请假次数不得超过会议总数的三分之一,否则取消其评优资格;
2)每次由学习部主办的活动结束后,部员需提交活动个人总结;
3)部员在活动中的积极性良好,团结协作努力办好每一次活动;
4)与班级学习委员的交流情况:根据班级学风考察;
5)鼓励优秀活动创意和想法,要求部员培养实干能力;
6)必须做到工作学习两不误,保持学习成绩优异,做好榜样带头作用;
7)严格遵守研究生学院学生守则和学生会管理条例。
2、本学期活动安排与简单方案
1)召开部内工作例会,分配近期工作任务,落实到每位部员;
2)召开学习委员会议,交流讨论班级的学习和上课状况,对班级的近期学习情况进行总结和计划。
3)做好教学信息反馈工作。每周通过对各专业班级反馈的信息进行汇总呈报给校信息中心,从而增加与学院教学活动的沟通,加强老师与同学间的交流,实现“教”与“学’的双赢。
4)协调日常教师的调课、补课工作。
5)组织学生的选课工作。
我们学习部的每位成员,都将以全心全意的态度为同学们服务,并且从各个方面严格要求自己,具备高度的责任感和奉献精神,起到系领导、老师与同学之间的桥梁和纽带的作用。相信我们的努力会为文学院的发展添砖加瓦。本学期,我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。如有不妥请老师同学指正,以便我们工作更好地开展。
学习计划 篇10
20xx年3月30日上午,工程机械学院教工一支部在学院二楼会议室召开“两学一做”专题组织生活会。党委书记于丽娟、党委副书记兼行政副院长李勉、副书记赵武刚、正处级组织员曾力及教工一支部成员参加此次会议。本次会议由支部书记梁佳主持。
支部书记梁佳首先组织党员学习了《长安大学关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,集体学习了《中国共产党章程》中部分内容。他指出,“两学一做”学习教育活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。随后他向各位党员详细说明了本学期的学习计划,希望大家平时加强自我学习,认真集中讨论。
最后,于丽娟书记代表学院党委对支部定期开展的学习活动给予了肯定,对支部全体党员开展“两学一做”学习活动作出了具体部署。她强调,每一位党员应结合实际工作认真践行“两学一做”。她号召全体党员坚定思想,积极响应党中央与长安大学党委及学院党委的号召,主动参与到“两学一做”学习活动中,做好本职工作,为学院的发展贡献力量。
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