小学语文的教研计划
工作思路：
全体语文教师要树立“关注学生终身发展”全新的教育理念，认真学习语文课程标准，积极投身教学改革，着力培养学生的人文精神和语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习发式，创造性地开展教学活动，提高教学效率，扎实学生基础，重点关注后三分之一的学生，努力提高后三分之一学生的成绩。
主要工作：
（一）转变教师思想，更新教育理念。
1、丰富自身内涵。今天的社会，很多地方存在着浮躁，急功近利、急于求成普遍存在于人们的思想。但是，作为一名教师，要想短时间内有很大发展是不可能的，必须增强自己的语文功底。多读多思多写，丰富自身内涵。四月份为读书月，组内每位教师交流读书心得，并认真撰写读后感。
2、感悟名师风采。时代呼唤名师。本学期我们将组织教师观看王松舟、于永正、支玉恒这样“大写的人”执教的光盘，从中感悟他们极具艺术感染力的语言，先进的教学理念，精湛的教学艺术，引领我们走进新课程。五月份为教研月，每位教师都要认真执教教研課，并有位老师主要评课发言，其他老师参与讨论。
3、加强反思力度。反思是新时代教师进步的基础。我们要加大反思的力度。每周一次的反思要养成习惯，教师要真实地记录自己平时教学中的随想、随感、随得。让教师在反思与研究中得到提高，在反思与研究中得到发展。
（二）常规训练到位，扎实学生基础。
1、写字训练。努力做到每天练字一张，教师要科学指导，规范要求，每天课后的作业都当做练笔的.机会，严格要求，使学生形成习惯。
2、古诗积累。小学生必背古诗80首，要求学生都要会背会默，让学生多积累。分四次对学生进行古诗考查，并颁发给学生合格证书。
3、加强小练笔。阅读课上注意读写结合，这是沈大安老师在杭州市第四次小学语文新课程教学展示活动汇报中，对全体老师的要求，课堂上有练笔就应该有讲评，学生能够做到在老师的指导下自主修改。
4、抓好课外阅读。加强课外阅读的指导，着力营造书香校园。要切实提高课堂教学的效率，减轻学生过重的作业负担，挤出时间让学生多读书、读好书，读整本的书，利用好班级建立图书角，并定期举行读书交流会，让书香浸润到校园的每一个角落。
5、关注后三分之一学生，3月份定为帮困月。开学初，我们就对学困生进行家访，分析情况，及时和家长沟通联系，并且采取优生和学困生结对活动，教师要耐心进行课后辅导，使后三分之一学生成绩有明显进步。
工作行事历:
时间 | 重点工作 | 工作安排 |
第一周 3.5－3.9 | 帮困月 | 1、 备课组会议，讨论如何制定教研组计划。 2、 后三分之一学生家访，情况分析。 |
第二周 3.12---3.17 | 1、 观看教学录像。 2、 学困生座谈会。 | |
第三周 3.18---3.24 | 1、组织学习《小学语文教师》教育教学文章。 | |
第四周 3.25---3.31 | 1、1－20首古诗考查。 | |
第五周 4.1---4.7 | 读书月 | 1、郭晓燕、王洁交流读书心得，上交电子稿。 |
第六周 4.8---4.14 | 1、方丽敏、姜敏交流读书心得，上交电子稿。 | |
第七周 4.15—4.21 | 1、21－40首古诗考查。 2、林华、吴戟红交流读书心得，上交电子稿。 | |
第八周 4.22---2.28 | 1、 潘美华、胡桂珠交流读书心得，上交电子稿。 | |
第九周 4.29---5.5 | 教研月 | 1、春假。 2、41－60首古诗考查。 3、方丽敏：《花潮》评课人：姜敏 4、姜敏：《刻骨铭心的国耻》评课人：方丽敏 |
第十周 5.6---5.12 | 1． 春假。 2． 沈虹：《詹天佑》评课人：潘美华 3． 潘美华《詹天佑》评课人：沈虹 | |
第十一周 5.13---5.19 | 1、61－80首古诗考查。 2、王洁：《鲁班学艺》评课人：吴戟红 3、吴戟红：《我的伯父鲁迅先生》评课人：王洁 | |
第十二周 5.20---5.26 | 1、林华：《林海》评课人：郭晓燕 2、郭晓燕：《凡卡》评课人：林华 | |
第十三周 5.27---6.2 | 复习迎考月 | 1、 胡桂珠、吴戟红、潘美华老师经验介绍“如何做好毕业班复习应考工作”。 2、 制定复习计划。 |
第十四周 6.3---6.9 | 1、复习迎考。 | |
第十五周 6.10---6.16 | 1、复习应考。 | |
第十六周 6.17---6.23 | 1、自查、分析。 | |
第十七周 6.24---6.30 | 1、毕业考试。 |
注：备课组活动与区教研活动冲突，另作安排。
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