广东启动特殊教育提升计划 残疾生享15年免费教育
广东7月16日启动《广东省特殊教育提升计划(2014—2016年)》，在当日举行的广东省特殊教育工作会议上，广东省政府与省内各地市签订“广东省落实特殊教育提升计划责任书”，推动实施残疾学生15年免费教育。
此前，广东省政府办公厅印发了相关通知，明确广东将推动实施残疾学生15年免费教育，在全省范围内实施免费义务教育的基础上，从2015年春季学期起，在全省范围内实施高中阶段残疾学生免费教育，免收学杂费、课本费，有条件的地区可实施从学前教育到高中阶段残疾学生免费教育。
该计划提出，到2016年，广东将基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。重度肢体残疾、孤独症、脑瘫残疾人受教育机会明显增加。全省残疾儿童学前教育毛入园率达80%以上。30万人口以上的县(市、区)应建有1所以上符合国家标准的综合性特殊教育学校；30万人口以下的县(市、区)要根据实际建设特殊教育学校或在普通中小学设置特教班。
广东省副省长陈云贤表示，特殊教育是一项神圣事业，广东将多措并举，发展非义务教育阶段的特殊教育；将推进标准化特殊教育学校、非义务教育阶段特殊教育学校(机构)、残疾学生随班就读服务体系等特殊教育基础能力建设，并保障特殊教育学校的建设和正常运转，提高残疾学生资助水平。(许青青)
截止到7月16日，北京市小学就近入学比例为93.7%，民办学校、寄宿制学校等其他入学比例为6.3%；初中就近入学比例为76.82%，特长生入学比例为6.75%，民办学校、寄宿制学校等其他入学比例16.43%。
联手发展 增加优质资源供给总量
今年，北京市将综合改革作为发力点，大力加强市级统筹引导，一手抓扩大优质资源——做大“蛋糕”，一手抓资源均衡配置——分好“蛋糕”，着力破解择校难题，推进均衡发展。
在今年的“北京新教育地图”上，以横向方式，扩大优质教育资源是一大主要举措，这包括：学区联盟、大校年级组制、教育集团、教育集群制；20所高校及多家社会力量机构对口支持140所普通小学体美特色发展；11个市区级教科研部门的数百名“副教授级”以上的优秀教科研人员以一线教师的身份走进17所普通初中校；23所高校牵手39所中小学，从英语、语文等学科建设方面全面给予支持，并以高校附小、附中的名义创办25所学校等，以此拉动区域优质教育资源广覆盖，实质上，就是在扩展优质学校的服务半径，提高优质教育资源供给总量。
比如，东城区年初提出新目标：今年增加优质校33所、扩大学位6450个，2020年优质校覆盖率近100%。西城区将长安小学、天宁寺小学等19所普通小学并入实验二小、北京小学等11所名校，通过集团化办学的辐射效应，大幅提升优质学位供给，赢得了学生及家长的认可。海淀区首师二附中由首师大附中承办，卫国中学、翠微中学合并由人大附中承办，明光中学由交大附中承办，计划年内新增1万个优质学位。
学段衔接 校际生源均衡配置
为了优质教育资源连贯布局，均衡配置生源，北京市学校采取打通学段的措施，包括：
——推行九年一贯制，如东城区将原来的196中学和北官厅小学一起并入景山学校；海淀区将车道沟小学、理工附小并入理工大附中，将206中学与群英小学合并成为十一学校一分校，彩和坊小学并入八一中学，二十中学承办永泰庄分校。
——对口直升，如东城区新景小学、崇文小学、花市小学对口广渠门中学；光明小学、板厂小学对口龙潭中学，今年龙潭中学与广渠门中学一体化；体育馆路小学对口50中；培新小学、永生小学对口109中学；北官厅校区直升景山学校；艺美小学部分直升工美附中；文汇小学部分直升文汇中学。西城区推出多所优质初中对口10多所普通小学，从2015年起西城区这些小学有30%毕业生直升对应初中，以后逐年递增10%，直到2020年，符合条件的全部学生都对口直升相应优质初中。
推进公平 扩大初中就近派位比例
6月，东城、西城、海淀、丰台等区“小升初”电脑派位，就近入学比例首次突破80%。
今年东城区新增初中优质教育学位1690个，小升初人数为7150人，68%的学生参加了电脑派位，进入优质初中的比例达85%以上，就近入学的比例达88.4%。
西城区实际升学人数8546人，共有4343名学生参加学区派位，占升学总人数的50.8%，16所优质初中生源校都大幅增投学位，共增加优质学位1300余个，使学区派位计划中优质学位成倍增长——参加派位的学生，每两个就有一个可能通过派位方式进入优质初中。
海淀区今年学生就近入学的比例达到83%。今年海淀区“小升初”入学途径分为6种，包括特长招生、第一次派位(推优派位)、公办住宿生入学、民办校招生、九年一贯制入学、第二次派位(大派位)。其中，2300多名学生参加了推优派位，最终1753人(占全区毕业生总数8.4%)由推优派位决定中学去向，超八成学生被一志愿学校录取。
丰台区小升初派位分单校划片和多校划片两种形式，共录取5959人，占实际小升初总数的70%以上。其中，单校划片分配人数1590人，多校划片第一批次录取人数861人，多校划片第二批次录取人数3508人。
在今年小升初派位中，不少区县都特邀了区人大、督导室、纪工委以及师生、家长、媒体等代表见证派位全过程，公开透明的入学流程给家长一个放心的交待。
实时监控 确保就近入学政策落实到位
今年，北京进一步严格就近入学相关规定，对区县各种入学方式进行监控，形成二维表、柱状图，同时选取20所热点小学，31所热点初中，共51所热点学校进行重点监控，形成热力图，从相关数据图表看，就近入学政策得到了进一步落实。(记者 杜燕)
随着低龄留学在国内日渐升温，各国学校的'住宿条件引起了越来越多的关注。留学生在外体验丰富的住宿生活，享用电视、钢琴等休闲娱乐设施并展开社交活动。不同国家有不同宿舍特色，不同学校的留学生们各有各的住宿体验。
校内宿舍申请难
许多国外大学将学校周边的几幢独立楼房安排为学生宿舍，并有不同的住宿形式可供选择：带独立卫浴的单人间、共用厨房和卫生间的两人间或三人间等。
校内宿舍条件虽好，但是入住较为困难。澳大利亚新南威尔士大学化工专业的大一留学生张桐说：“我在外租房，不过学校宿舍里的条件让我很有感触。宿舍楼安全性高，并且配有食堂，多为西式餐点，房间内有十分顺畅的无线网、完备的洗浴设施。但是，由于学校宿舍比较紧缺，申请的同学要经过面试才能顺利租到宿舍。”她补充说，“相对在外面租房子，宿舍的租金比较贵。学校住宿一般每周250-280澳元（约合人民币1650-1848元），外面偏僻一点的房子每周180澳元（约合人民币1188元）左右，市中心的住房一般每周230澳元（约合人民币1518元）左右”。
据笔者了解，想要在留学的第一年就在校内住宿的学生，需要在申请相关学校的同时完成校内住宿的申请，在熟悉当地环境和学校同学后，很多学生会选择与同学校外合租或自己租房。想要租房的学生可以通过当地中介寻找租房信息，在选择房子时需要考虑安全性以及交通的便利性等方面的问题。
另外，有越来越多的低龄学生前往澳大利亚留学，对于他们的住宿问题，张桐说：“澳大利亚规定，未满18岁必须寄宿，在自己可以做自己的监护人之前必须有法定的监护人。而在这之后，虽然仍然可以继续住原家庭，但不再是寄宿关系。”
生活技能待提高
“我觉得法国消费水平比较高，我们一同去的很多同学是自己做饭。宿舍里还有烤箱可以使用。假期里我专门从老妈那里‘取经’，学了几道简单的菜。其实大家一起做饭也挺有趣的。”在外的宿舍生活让就读于法国曼恩大学的王 丹很有感触。
在很多国内学生还做不出一道拿手菜时，留学生们对于做菜已经有很多经验之谈了。法国的许多大学宿舍内配有厨房，对于很多暂时不能适应国外饮食、想念家乡味道的学生来说，“自己动手”也是一个不错的选择。
留学在外，独立能力、待人处事的能力也得到了很大的锻炼。张桐坦言：“我克服了脸皮薄、不好意思的毛病，在为人处世方面更有经验了。说实话，跟来自各个国家、性格迥异的同学沟通、交友挺需要技巧的。”
室友相处多交流
说到与同住的室友之间最难解决的问题，张桐表示：“应该是语言方面的问题。有些中国同学没有办法十分流利地使用英文，虽然在生活、上课方面没有大问题，但很难像在中国一样与朋友展开随意的对话。所以，留学生与外国人之间交流听起来还是比较生硬的。”
王 丹觉得与外国的同学相处要注意文化背景的差异：“外国的朋友们都很友好。他们通常比较直接，与他们相处不需要过分谦虚、客套。但也有一些习惯上的差异，比如法国学生习惯在周四晚上聚会到很晚。”她补充说道，“因此，在交往过程中我们也需要尊重他们的个人隐私，尊重文化差异”。
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