北考网

正脚背运球评课稿

时间:2023-06-07 01:41:18 文/李盛 新闻稿北考网www.beiweimall.com

正脚背运球评课稿

  评课可以提高教师的教学水平,下面是正脚背运球评课稿,欢迎参考借鉴!

  正脚背运球评课稿

  黄xx老师这节课的主教材是“足球——脚背正面运球”,脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力,发展学生的奔跑素质,同时对提高学生的.协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用,并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。

  纵观本课教学,黄老师从教学设计到教学实践总体比较流畅,教学效果基本达到教学目标。在教学过程中,教师能根据学生实际水平及教学重难点,设计徒手模仿、脚触固定球练习、运球散点练习和运球比赛等环节。循序渐进的帮助学生逐步学习和掌握运球技术。

  一、教法丰富,实用性强

  在教学过程中,黄锡亮老师让学生进行一人踩住足球并检查动作,一人用脚背正面触及固定球的动作这一环节看,90%以上的学生均能掌握用脚背正面触球,效果较好。在学生练习运球和运球比赛时,教师为学生设置触球次数的限制条件,使学生能够注意运球用力的大小,避免了学生一味途快,而不能用脚背正面触球,忽视了动作的完整性。

  二、科学评价,解决难点

  黄锡亮老师在学生练习运球的环节中,通过采用在规定距离内触球次数的多少的方法来判定学生的学习效果。教师根据学生课上练习的实际情况提出评定标准,也体现出了学生的主体地位。这种方法简单实用,可操作性强。并且通过用限制距离增加学生触球次数来提高学生对球的控制能力,注意强调触球力量的大小,也同时解决了学习难点。

  总之,要想上好一节足球教学课,重要的不仅仅是备教材与教法,更重要的是备学生,对学生作科学的学情分析,包括学生的学习基础、生理与心理特点、兴趣、学法特点等。在充分发挥教师的主导作用基础上,体现学生的主体地位,发挥学生的主体性,以学生发展为出发点设计教法措施、教学过程与环节,这样才能收到更好的教学效果。

相关文章

第24届推普周讲话稿(通用六篇)2023-06-10 12:38:58

剪彩领导讲话稿(精选7篇)2023-06-11 12:17:39

小学科学说课稿2023-06-19 05:22:52

六年级班主任家长会讲话稿范文(通用六篇)2023-06-12 16:03:03

一年级家长会讲话稿范文2023-06-14 01:33:01

少先队员入队仪式讲话2023-06-07 15:07:08

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52

校长六一儿童节的优秀讲话稿范文(通用12篇)2023-06-09 16:47:33

小学生春季开学安全教育讲话稿(精选五篇)2023-06-04 10:31:45

校园文化艺术节讲话稿范文(精选五篇)2023-06-05 17:47:34