初中体育课《在体育活动中培养合作意识和行为》评课稿范文
参与人:贺俊兴徐伟秦茂华薄存丰韩梅王世翠李纯芳
主讲人;徐伟
自评:学情分析(学生的心理、生理特点------)采用讲解、口头指挥、讨论、归纳等方法。
以如何团结合作为中心,鼓励学生发挥其主观能动性,体现学生主体地位,,课的基本部分,以“大小西瓜”激发学生的兴趣,引起注意,给每个热身项目命名,增加趣味性,使常规不落俗套,力求新颖。基本部分分四个环节,各环节层层递进,深入以激发学生的.合作探究为目的。通过教学实践和比赛,让学生取长补短,相互学习增强合作意识。结束部分,用手语放松,使负荷降低到一个合理的适当范围。
秦茂华:优点:1、教学目标明确,机构设计合理
2、趣味性强,学生参与热情高
3、能很好的体现小组合作探究
不足:1、普通话有待提高
2、实践过程中安全性有待加强
3、时间把握有待合理
贺俊兴:1、渗透了德育教育
2、构思新颖,趣味性强和学生参与性高
3、最好能以合理多变的形式让学生小组探究
韩梅:常规不落俗套,趣味性高,教师把学生勇敢放出去,普通话欠佳
王世翠:新课改的教学策略有体现,打破常规,运用多变的教学法积极引导学生,让学生在合作探究中挖掘自己的潜力。教学过程中应更好的做到收放自如。
薄存丰:基本功扎实,教态自然,师生和谐,互动充分,注意细节,及时评价
李纯芳:整体不错,时间安排尚需努力
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