一年级语文《雨点儿》评课稿
董老师有三点值得我学习和借鉴:
1. 课题的巧妙导入。猜谜+拼读+儿化教读,形象的将题目展示,且从中显示出雨点儿的可爱。
2. 学习方法指点。看题目想问题和点读。与董老师相比,我虽然也这样用,可是并没有就此进行总结,由此看出我这个老师是相当懒惰的。
3. 读法多样。教学语言启迪读,指名读,齐读等。
4. 教学与生活相结合。云彩的意思,生活中的.数不清,选飘落,语文与生活紧密结合。
不足:1.学生提问的问题过多,且没有意义,提问几个即可。
2.教学“飘 漂”做题区分,有些难度,这是二年级上册才要求掌握的。
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