《穿穿编编》评课稿
本课属于“设计·应用”的学习领域,是小学美术教学中的`重要内容。在四年级安排这样的内容,是让学生通过欣赏和学习“各种穿编物品”,初步了解和掌握简单的“穿编方法”,从而提高学生的审美能力、动手能力和创造能力,使学生进一步了解中国民间艺术的博大精深及传统工艺的精湛。
本课所学习的“穿编”,很类似于二方连续组织,学习本课内容,对接下来所要学习的“适合纹样——二方连续”,有着明显的影响.
本课重点突出,让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法,体验中国民间艺术的博大精深,增强学生对祖国艺术的热爱之情。
教师结合教学难点,我在教学方法中使用了“自主发现法”,让学生通过“拆”作品来了解如何“编”作品。并组织学生小组合作,设计创作自己的作品。是一堂优质课。
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