北考网

我是什么的评课稿

时间:2023-06-08 18:08:35 文/秦风学 新闻稿北考网www.beiweimall.com

我是什么的评课稿

  《我是什么》是一篇常识性的课文,今天白老师上的这节课。本课教学目标明确,教学思路清楚,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态。充分发挥学生的主观能动性,培养自主合作精神。利用课件制作生动形象的画面,激发学生学习的兴趣。把复杂深奥的自然常识变得浅显易懂。使学生一边学课文,又一边观察到平时生活中不能理解的事物。本堂课有3个大亮点

  1.谜语导入:首先李老师带领孩子猜谜语,这样做激发学生学习兴趣,有了兴趣,学生就会产生强烈的愿望和要求,就能主动参与学习活动,成为学习的主体。在导入课文时先问学生:“你们喜欢猜谜语吗?”学生说:“喜欢”。接着老师说与课文有关的四则谜语。巧设悬念吸引学生注意力,这样扩大学生思路,自然导入新课文。

  2.重视识字:本堂课重视知识和知识的巩固,指导学生写字,对于二年级语文教学来说,识字写字仍然是教学重点。非常重视鼓励学生用自己喜欢的方法来学习生字。比如:引导学生用形旁表义发,联想法的方法来学习。李老师有意识的安排用巩固字来学词,这样有助于词语学习实际积累。

  3.以情促读,读中感悟。在学习课文方面体现指导朗读和运用其他方法来理解课文。初读课文时问学生“我”变成了什么?孩子们理解了我变成了云、雨、雪、雹子,再进一步指导孩子读课文,运用摆教具、排顺序,说变化的方法,在玩中做到进一步理解课文内容,又帮助孩子理清课文叙说顺序。用多种形式读,自由读、老师范读、带着头饰读、集体读等。李老师把读的时间和权利还给学生,尊重学生独特的情感体验。可喜的是抓课文语言。比如:第2段写雪用“飘”、写雨用“落”、写“雹子”用打。让孩子体会落、打、飘。一方面学习怎么样正确表示动作词,另一方面进一步理解体会形态不同,注重重点词句的.理解。

  总之,这节课构思新颖,结合新课程标准的要求,把新课程标准的精神恰如其 分的贯穿到课堂中的每个环节,体现了以学生为主体的思想,很值得我去学习。

相关文章

政教主任讲话稿范文(精选五篇)2023-06-15 20:24:26

结对共建签约仪式讲话稿范文2023-06-05 02:13:56

活动通讯稿写作模板2023-06-15 22:21:56

幼儿园家长会园长讲话稿(通用10篇)2023-06-16 05:49:28

李时珍夜宿古寺评课稿2023-06-15 13:07:02

初中毕业典礼上家长的讲话稿范文2023-06-08 10:29:50

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52

校长六一儿童节的优秀讲话稿范文(通用12篇)2023-06-09 16:47:33

小学生春季开学安全教育讲话稿(精选五篇)2023-06-04 10:31:45

校园文化艺术节讲话稿范文(精选五篇)2023-06-05 17:47:34