主持人：世上有这样一种情感，无丝毫的血缘关系,竟能经受时间的煅烤，它不受尘缘的烦扰，似荷花一样出淤泥而不染，它就是同学情谊。请听朗诵：《同学，是一份缘》
如果说前世的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过，那么要有怎样的缘，才能换来今世的同窗之谊？让素不相识的我们，在这里相聚，在这年轻的战场上，并肩携手，甘苦与共。
你是否还记得初入班级的那一刻，一张张陌生的面孔让你不知所措，你小心翼翼试探着了解身边的同学。岁月悄悄走过，当原本沉默的课间变得活泼，空气里洋溢着亲密的欢笑与青春的活力时，你蓦地发现，你早已在不知不觉间融入了这个大家庭。这是一种多么神奇的力量，让原本陌生的我们情同手足，亲如兄弟。
初中学习，短暂而又漫长，好在有同学相伴。
考试失意时，一声声诚心的安慰让我忘却苦恼；困惑不解时，一句句耐心的讲解让我豁然开朗。“加油，你一定行！”同学一句简简单单的鼓励，能安抚我面临考验时那紧张不安的心。
无论前路有多少艰难险阻，吾往矣；
无论终点有多么遥不可及，吾往矣。
因为有同学相伴，我已不是一个人在战斗，漫漫学途，谈笑间大步而过，无所畏惧。
我们朝夕相对，我们同甘共苦，荣辱与共。忘不了运动会上沙哑的呐喊，忘不了朗诵比赛中铿锵的言语，忘不了实中之韵表演后我们幸福的微笑……悠悠的.同学情啊，人生最真挚的情感，如玉壶冰心，至纯至美；更如陈年的老酒，历久弥香。
全班:这份情，真挚的情，永恒的情!
这份缘，是我们漫漫人生路上最美丽的相遇！
主持人：对于中学生来说，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建立起和谐的关系，会身心愉快地学习、生活。当然，良好的人际关系不等于“和周围的每一个人都很亲密”。下面请几位同学和我们谈一谈关于怎样与同学交往。
要热情交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。
要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，大家互相理解，关系就容易融洽，会减少不必要的摩擦。
要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，才不会导致敌意。
要消除依赖。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。
当然良好的人际关系不等于“和周围的每一个人都很亲密”。我们中学生建立良好的人际关系更应重视的是与他人在思想认识和生活体验上的交流、在生活上的必要关心和帮助以及互通信息等方面，而不是形式上的形影不离和亲密无间。
主持人：同学们说得都很好，只是同学之间相处，难免会有磨擦发生。如果处理不好这种矛盾，就会影响同学之间的正常关系。遇到这样的情况又该怎样处理呢？
这些矛盾，往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，许多时候还是误会造成的。如果同学间发生了矛盾，首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边有没有误会。我们需要大度和谦让，要知道，一个人的大度和谦让，是这个人素质高的表现，不会让人笑看，反而让人敬仰。如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。这样做不是“没面子”，而是在挣回面子。如果错在对方，也没必要非要扭着劲等对方来道歉，你应该大度一点。你想，同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活，倒不如化解矛盾，每天开开心心快快乐乐地在一起学习生活，两相对比，谁对谁错又算得了什么呢?同学间相处，处好了那是一件很快乐的事，只要我们遇事多从自身找原因，就会少一些抱怨，那么那些矛盾都会烟消云散。
主持人：同学们，初中三年，是最美好的时光。我们在成长，即便是青涩也是独特的美丽，同学是这段岁月里最值得真诚相待的。这段纯真而真挚的日子，携手并肩，甘苦与共。友谊地久天长！最后，请班主任陈老师为我们总结。
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