小学生毕业典礼主持稿【一】
主题:《明天会更好》
1、开场音乐,童年
主持人开场说话
主:尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午好!(敬礼)
主:此刻,六年的小学时光即将结束,相信大家既充满了对往事的依依不舍,又对未来充满了无限的憧憬。回想六年前的今天,我们个个满脸稚气,带着对知识的渴求踏入小学校园,成了一名活泼,可爱的小学生;六年后的今天,我们将要离开母校,踏入中学校园,翻开人生崭新的一页。
六年的寒窗换回了现在的累累硕果。今天,我们怀着无比喜悦的心情,在这里隆重举行20**届小学生毕业典礼,向20**届的226名同学表示热烈祝贺!向辛勤耕耘的班主任、任课教师、和全体毕业生表示感谢。
主:六年里,在老师的谆谆教导下,,我们快乐学习、健康成长、全面发展,涌现出了一批综合素质非常优秀的人才。
2、主持人对各位老师白描,请上台。
主:人的一生会遇到很多人,在**这个快乐的大家庭里,我们得到了许多人的关爱。他们播种,他们浇水,他们生产阳光, 他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方,他们就是我们敬爱的老师。此时此刻,他们也有很多寄语。下面,请我们六年级班主任老师为我们讲话,掌声请出老师。
3、学生献花,音乐响起,“感恩的心”
主:六年了!无形中,我们已经与**的校园浑然一体!
主:**的校园因为我们更加美丽,更加生机勃勃!今天,我们是**的学生,明天,我们将是社会的栋梁!
主:可亲可敬的师长,六年中,我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。
主:因为有你们的陪伴,我们的小学生涯才倍感温馨;
主:因为有你们的鼓励,我们才鼓足干劲;
主:因为有你们的引导,我们才快乐成长;
主:因为有你们的鞭策,我们才不断前进。
主:在离别之际,我们最应该感谢的是亲爱的老师们,你们的关爱,你们的无悔付出,你们的每一次善意的批评与鼓励,都深深印在我们的脑海。
主:同学们,让我们和着音乐、打着节拍,请出我们六年来所有任过我们课的老师上台。
主(老师站好后):请允许我们给全体任课老师献上我们的心意,(献完后再说),让我们真诚地说一声:老师,辛苦了!请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼!谢谢我们敬爱的老师们。礼毕!
4、老师代表讲话
5、毕业感悟,选两个学生代表讲话
时光的流逝或许会冲淡许多的记忆,但有些东西则会永远难以忘记。难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘每一场的拔河比赛;难忘操场上阳光伙伴的团结协作;难忘每一次活动时同学们高涨的热情。难忘的事情,难忘的日子实在太多,今天我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表讲述自己最难忘的片段。
主:漫长而又短暂的.六年时光,我们在**这个温馨的大家庭里学习成长,或许我们哭过、笑过,我们输过我们赢过,无论什么,这些都已定格成记忆的风景,下面这个画面,定能让老师同学们浮想联翩,也能勾起你我美丽的回忆。
感谢父母,感谢老师,感谢母校。
6、频发毕业证书,以班级为单位。
下面学校将为我们全体毕业生颁发什么?请猜猜,对,毕-业-证-书!请**校长、郝书记、邓校长为我们颁发证书,大家掌声欢迎。请六1、六2、六3、六4六5六6班同学代表上台接受毕业证书 (颁完后)。
祝贺我们在座的每一位,从今天开始,我们已经不再是小学生了,我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们,掌声献给我们自己,好吗?
7、带着祝福上路,校长毕业寄语,音乐响起‘明天会更好’!
校长寄语:
主:同学们,在六年的美好时光中,我们敬爱的**校长每一次讲话给我们留下了深刻的印象,校长,您的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天,在我们即将离开母校的时刻,让我们再一次聆听**校长您的殷殷希望!大家掌声欢迎。
主:难忘的日子实在太多,今天我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。在我们即将离开母校的时刻,让我们捧出一颗感恩的心,用我们熟悉的歌声,感谢我们的母校,感谢我们的师长,感谢我们的学友。
主:(台下同学如坐提醒全体起立),让我们台上台下一起唱起来。
歌曲:明天会更好
结束语:主:祝福母校!祈祷恩师!“明天会更好”,**20**届毕业典礼到此结束,谢谢大家!
小学生毕业典礼主持稿【二】
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
甲:今天,我们在这里欢聚。
乙:举行隆重的毕业典礼。
合:我们已是光荣的小学毕业生!
甲:六年来,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!
乙:六年来,我们在老师的细心教导下,健康成长!
甲:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱。
乙:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢母校,谢谢老师,谢谢同学们!
甲:下面,让我们用热烈的掌声请校长讲话,大家欢迎!
乙:谢谢 校长!我们一定会牢记您的教导,努力学习,奋发向上,将来为母校争光!
甲:下面请教师代表---老师发言
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