植物有哪些相同特点评课稿范文
《植物有哪些相同特点》是浙教版三年级上册第一单元的尾课,也是对整个单元的整理小结课。首先吴老师设计教学环节环环紧扣,由浅入深。了解植物的特征,吴老师选择了几种学生接触比较多的植物,同时也对本单元所介绍的植物进行一个系统的回顾如:狗尾草、水花生、浮萍、三叶草等。从引出植物又可以划分为陆生和水生植物,在老师的.引导下使学生在不知不觉中又对前面的知识进行回放。
其次学生主动参与,多向多层对话。在课堂上有着丰富多彩的活动:欣赏植物图片(向日葵、大树的一生),探索生命现象,探究植物活动吸引着孩子们,让孩子们在活动中感悟,在活动中生活。但在教学活动中学生的主体没有充分的体现,很简单语句都不能很完整的概括总结;老师简单的提问,有认真在思考积极回答的学生寥寥无几,可以说明我们的学生与别人还是有一定差距。
最后,教师在活动中穿插一些植物的小知识,认识几种特殊的植物,更加激发了孩子们关心、热爱动植物的情感,有现实性;教师的引导方法切合学生生活,有可行性。
总之,本课教学内容和形式无不贴近孩子们的生活,使他们在教学活动收获着知识、体验着成长的快乐。
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