《东方之珠》评课稿
阅读教学是小学语文课堂教学中分量最重要的内容之一。如何让学生在阅读教学中发挥最大的积极性，最大程度地获取知识，直接关系到课堂的成败，乃至全面影响本学科学习及终生发展。对徐老师上的《东方之珠》一课，我有以下思考：
一、本节课的主要特色有以下几点：
1、创设了优美的情境。
情境教育之情境实质上是认为优化了的环境，是促使儿童能动的活动于其中的环境。这种人为优化的情境，可以做到主体的能动活动与现实环境优化的统一，激发儿童潜能与培养塑造的统一，最终达到素质的全面提高与个性充分发展的统一。我们教材的每一篇课文，本身就是一个个情境。学生对语言文字的学习、理解和运用，就是在一个个的情境中进行的。因此，语文课堂教学离不开情境。课堂伊始，课前谈话充分，老师把学生引入了游香港的情境中，学生求知的`欲望很强。
2、注重在朗读教学中进行语言文字的训练。
《新课程标准》指出，语文是实践性很强的课程。徐老师注重充分利用现实生活中的语文教育资源，使学生在广阔的生活实践空间学习语文、用语文。在学习著名的公园这段时，徐老师先请同学们用圈圈、点点、画画来学习有关优美的句子和词语，再请小朋友看一段录象，亲眼目睹一下海狮的钻圈和举重，看看观众们的表情，小朋友仿佛亲临其境一般。这时教师问到：你想对这些海豚、海狮说些什么？有的说：我想对它们说，你们的表演实在太精彩了！也有的说：我真想到香港的海洋公园去玩玩！小朋友在圈圈、点点、画画、看看中理解了课文，也让学生们学会了用语文。
3、以读为主，以读促思。
朗读是培养和提高学生语感的重要手段，也是领会课文潜在内涵的重要途径。徐老师在这堂课中创设了多种途径地读，达到了以读增智、以读悟情、以读促思、以读代讲的效果。同时又通过学生动人的朗读，教师感人的导语，以情动情，以声传情，营造了浓厚的情感氛围，整堂课的教学，学生始终沉浸在对香港优美景色赞美之中，香港那迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市深深地刻在了孩子们的心中，使语文教学中的思想教育、情感熏陶达到了随风潜入夜，润物细无声的境界。
相关文章
在全民创业表彰大会上的代表讲话2023-06-12 01:09:41
开学安全教育的讲话稿（精选五篇）2023-06-14 04:55:07
两位小数的加减法评课稿2023-06-14 07:37:29
防溺水安全国旗下的讲话稿范文（通用7篇）2023-06-04 21:09:58
幼小衔接家长会讲话稿(9篇)2023-06-02 06:25:00
老师国旗下讲话稿范文（精选五篇）2023-06-17 03:29:10
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
校长六一儿童节的优秀讲话稿范文（通用12篇）2023-06-09 16:47:33
小学生春季开学安全教育讲话稿（精选五篇）2023-06-04 10:31:45
校园文化艺术节讲话稿范文（精选五篇）2023-06-05 17:47:34
