Module 3 My School Unit 3 Language in use评课稿
蔡老师的这节课是一节结合Module 3 Unit 3的复习课。整堂课复习思路清晰,条理清楚,衔接自然,能够把整个模块的重点单词、句型贯穿在各个活动中,并最终能够把所学的内容学以致用。下面将列举这节课的几个亮点之处:
第一,这节课的导入是以万圣节做的游戏( bite apples)为切入点,引出apple tree这个话题。然后围绕apple tree,复习了本模块重点句子,包括there be句型的特殊疑问句,一般疑问句以及肯定、否定回答。
第二,从there be句型过渡到建筑名称的复习比较自然。蔡老师以一句“Is there an apple tree in our school? I want to plant an apple tree near the classroom building.”导出让学生标注学校的一些建筑名称;然后又以“How to introduce this school?”导出让学生复习一些方位介词。这几句过渡话语看似简单,但环环相扣,让学生能够自然而然地进入老师预设的环节中,不会显的很生硬。
第三,本节课最大的亮点在让学生谈论自己的学校。蔡老师选取了本校的地图,创设了真实的语境,这样的活动设计让学生感到亲切,就更表达的欲望。虽然建筑物中有些新的'名词,但蔡老师以填空的形式让学生填写,这样不仅降低了难度,而且也给后面的写作提供了一个很好的模板。只是这里新的建筑名词,能够把音标进行标注,让学有余力的学生能够多掌握一些词汇就更完美了。
所以整节复习课比较流畅,教学效果也不错。如果能把控好时间,缩短前面复习的时间,把最后学生写作的成果在展台上展示出来,即把输入的内容能够以输出的形式表现出来就更好了。
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