高考，是我县教育的一大亮点，也是我县的一个亮点，是全县人民的聚焦点。只有出口好，教育的整个链条才能很好地运转，整个局面才能活起来。因此，没有质量就没有生存，没有质量就没有地位。
趁此机会，我与大家交流三个问题：
第一个问题：我县高考的主要特点。
过来几年，我县高考呈现以下三个特点：
一是参加高考的人数多，我县考生万人比远远高于全市考生万人比，说明我县的高中普及工作做得比较好。
二是高考录取万人比一直较高，这是一个很有价值的数据，标志着我县从绝对数量到内涵数量的转变。
三是录取率一直不高，提升幅度不理想。全县在45%左右。一中、实验高中在45%—50%之间，莘州、二中在10%—20%之间，培训中心在70%左右。
第二个问题：全市高考格局的两个变化。
一是，第一方阵的.格局发生变化。过来几年，聊城一中、xx实验高中、xx一中三个单位在一二本录取人数上为绝对的第一方阵，且差距不大。最近，我县两所高中与聊城一中的差距越来越大，主要表现：北大清华录取人数，重点本科录取人数，一二本总数，录取率。聊城一中是呈直线上升，我们是破浪式前行。
二是，第二方阵紧追猛赶，与我们的距离越来越近。聊城三中“猛虎”已经睡醒，阳谷一中、茌平一中、临清一中等高中已经跟在我们的后面，且距离越来越小，几乎踩到了我们的脚跟。稍不如意，我们就会被取代，跌入第二方阵，甚至跌入第三方阵。
第三个问题：下一步怎么办？
一句话：抓普及促提高。
抓普及，抓一本二本录取的总数，保总量，提高录取率。两所高中的目标：保前三，争第一。
促提高，促北大清华录取数量，抓一本录取数量。两所高中的目标：每年2个，逐年提高。
希望大家，不辜负老百姓的期望，真抓实干，追求卓越，再创新的辉煌！
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