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新教师座谈会心得五篇范文模板

时间:2023-06-19 16:11:59 文/阿林 心得感悟北考网www.beiweimall.com

新教师座谈会心得范文一

强国必先强教育,作为一个拥有近14亿人口的大国,教育是国计,也是民生,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,是对实现中国梦具有决定性意义的事业。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个时代命题把握不准、解答不好,影响的不仅仅是当前的利益,而是民族复兴、国家富强的千秋基业。

党的十八大以来,**多次走进校园,在与师生的亲切交谈中阐述立德树人的丰富内涵、途径和方法,体现了对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一时代命题的深谋远虑和高瞻远瞩,凸显了党中央对教育事业发展的殷切期望,为落实*立德树人根本任务提供了根本遵循、注入了强劲动力。

**强调指出:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”没有一流的教师,就没有一流的教育,更不会有一流的“梦之队”。教师是立教之本、兴教之源,**反复强调教师的职业道德建设,要求“不管什么时候,为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改”,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。

新教师座谈会心得范文二

**主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。“这样的座谈会由党中央来召开是第一次”,**言简意赅的开场白,道出了这次座谈会极其重要的意义。

座谈会上,**强调,“办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”

触动心灵的教育才是最成功的教育。

在座谈会上,**深情地回忆起上初中时,一位政治课老师讲授焦裕禄的事迹数度哽咽,给同学们带来巨大的心灵震撼。“这节课在我的一生中留下深刻印记,对我树立坚定的理想信念也有很重要的影响。”

春风化雨、润物无声,为人师表、率先垂范。让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃,才能为学生成长成才亮起引路明灯、把学生引向正道。

铸魂育人,任重道远。用****思想铸魂育人,深入贯彻*党的教育方针,不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人,才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴。

新教师座谈会心得范文三

坚持正确方向。**强调,在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国*制度、立志为**事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好,从学校抓起、从娃娃抓起,积极培育和践行*核心价值观,引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识*和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地,扎根中国大地办教育,为党和国家培养人才。

坚持立德树人。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”学校思想政治工作本质上是育人的工作。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。思政课教师要善于给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。思政课教师要以强烈的责任感和使命感贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,兢兢业业,为人师表,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

坚持服务大局。教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展**制度服务、为改革开放和*现代化建设服务。在学校具体的教育教学活动中,就是要紧紧围绕“提高教育质量”这一中心工作,落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求,又因地制宜、因时制宜、因材施教,育人育心,全面提升学生的思想道德素质和科学文化素质,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人,培养时代新人,培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人。

坚持改革创新。要推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。为此,**提出了“八个相统一”。这“八个相统一”,每一个都内涵丰富,意义深远。如要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。思政课教师要善于运用社会热点和本土事迹作为教学素材,引导学生分析问题、思考问题、解决问题,让学生在课堂探究活动中激发家国情怀,求索理论之美,懂得贵在实践。

新教师座谈会心得范文四

青少年是祖国的未来,民族的希望。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。青少年思想道德素质的好坏、政治觉悟的高低,不仅关系到他们一生的为人之本、做事之道,而且还关系到民族的兴衰成败。理直气壮开好、办好思政课,事关*社会事业后继有人,是培养一代又一代*建设者和接班人的重要保障,所以,“思想营养”健康关乎“拔节孕穗期”。

“思想营养”是理想信念教育的“生命线”。思政课是落实立德树人的关键课。思想政治工作是我们党的传家宝,是我们党各项工作的生命线,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,如果思想得不到足够的营养,思想就会缺“钙”,所以,思政课教师要理直气壮地上好思政课,要在坚定理想信念做实功,在厚植爱国情怀上用真功,在品德修养上强引领,在增长知识上见实招,在培养奋斗精神上树样子,用“四个自信”明心立志,引导青少年把爱国情、强国志、报国行融入*的追梦征程之中。

“思想营养”是涵养精神力量的“动力源”。思政课要重德,更要不断完善正确的世界观、人生观、价值观,教踏实“为人”、认真“为事”,培育健康的人格,朝着既定方向为之奋斗,如果方向偏失,就会失去前行的“动力源”。青少年是祖国末来,伟大复兴的中国梦要靠青少年一代来实现,只有激励青少年向既定目标前进,树大志,把祖国与人民联在一起作为志向的底盘,把**事业奋斗终身作为有用人才基石,用****思想铸魂育人,让党和国家事业兴旺发达、后继有人,推进伟大事业向前奋进。

“思想营养”是塑造人格魅力的“主渠道”。亲其师,才能信其道。办好思想政治理论课关键在教师,如何在课堂上塑造人格魅力,做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。必须用开阔的视野去思考,用渊博的学识、扎实的理论功底、强大的人格魅力感染人、吸引人,用“接地气”的理论塑造人,做到灌输与启发相统一,为学生的思想和心灵“补水”,课堂上既要讲得“有知有味”,当好演员和配角,又要换位思考,用创新的方法将学生敬而远之的大理论转化为学生的求知欲。思政课教师要善于汲取养分,涵养深厚学识,用高尚师德影响人,紧跟时代形势提升课堂引领力,让学生在明思辩事理中健康成长,用人格魅力为思政课培根铸魂,让出彩的思政课培养更多合格的建设者和可靠的接班人。

新教师座谈会心得范文五

“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”对于大多数人来说,如果父母的培养是人生启蒙,那么老师的教育便是成长向导。都说孩子是父母的真实投影,学生又何尝不是老师的真实写照?尤其作为思政课老师,更加担负着让学生坚定政治立场、分辨是非曲直、明确道德观念、实现人生价值的重要职责,岗位的重要性可见一斑。

政治信仰要强,传为人处世之道。“让有信仰的人讲信仰”思政老师首先要在政治理论上有一定的造诣,不仅能够真正掌握马克思辩证唯物主义的世界观、认识观、方法论,更要学透学深**理论,包括中国共产党的执政规律、*发展规律,以及近代以来中华民族在探索发展中总结出的一系列党的理论制度。只有不离政治理论的谱,才能奏好自己思想教育的乐,才能通过思政老师的口,把思想政治的理念传播给学生,从而帮助学生逐渐培养其政治思维,保持政治敏锐性,善于用政治思维发现问题、解决问题。

教学思维要新,授齐家治国之业。对于“业”的解释,更多地说法倾向于“通过学习、思考、实践得到的智慧”,而不仅是书面知识。“吾生也有涯,而知也无涯”同样,老师在课堂上传授的知识是有限的,因此比起记住知识,树立正确的世界观和养成灵活的方法论更显重要。作为思政老师,授课方式要不断创新,知识维度要不断拓展,陶行知说“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”,用辩证唯物主义和历史唯物主义培养学生主动学习、独立思考、辩证分析、创新突破的能力,从而在以后的人生轨道上面对纷繁芜杂的社会问题、岗位难题、人际矛盾时,特别是在大是大非面前能够坚持原则、保持清醒、稳住局面、把握重点、逐个击破,成为齐家治国的行家里手。

知识视野要广,解懵懂青葱之惑。学生是国家和民族未来发展的主力军,但也正处于人生的“拔节孕穗期”,既容易对未来无比憧憬,也容易产生疑惑,需要精心引导和栽培。成长期的迷惑太多了,比如择业、社会现象、人生价值、婚姻家庭,任何一种困惑都会影响学生未来的发展方向。思政教师更侧重育人,要不断拔高自己的知识层面和阅历体验,在解疑释惑时,才能给学生开启一个新的视角,打开一扇通往新世界的大门。

自我约束要严,修表里如一之身。教师整体队伍是好的,但是我们也看到在教师队伍里混杂了一些丧德败行的人,他们课上正义凌然,课后蝇营狗苟,这样的人怎么能为人师表、以身作则?“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”教师首先要自我约束,加强自身修养,慎言、慎独、慎行、慎友,尤其是思政老师要以更高的自律标准来规范自己的言行,才能有底气、有立场站在讲台上对学生进行思政教育。

品行人格要正,育崇德尚贤之人。“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”教师的品格不是个人小事、家庭私事,而是事关社会进步、国家发展、民族兴旺的大事。教师品行不端,难免教出品行不端的学生。教师不但要让学生在正确的轨道上走下去,更要把那些要脱离轨道或者已经脱离轨道的学生拉回正途。“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速”言传重于身教,思政老师在课堂上张口便是做人的道理,如果能内化于心外化于行,充分发挥标杆旗帜的作用,广大学生有榜样学、有目标赶、有方法做,教书育人的效果也会事半功倍。

家国情怀要深,安河清社鸣之邦。说起徐特立可能知道他的人并不多,可是说起他的两个学生,全中国估计没有几个人不知道的,一个是毛泽东,另一个是田汉。这两个人物一个带领中国走向解放,一个写出国歌。而徐特立本人非常爱国,曾与学生讨论时局的时候,当场拿起菜刀剁下了自己的小拇指,用流血的手指写就血书,以此来鼓召同学们报效国家。也在年事已高的时候,跟着长征队伍,靠着双腿坚持走完全程。思政教师当学徐特立,通过教与学的耳濡目染,用忧国忧民的精神感染学生,家国情怀的种子便在悄无声息中在学生心里生根、发芽、成长。随之而来的是,一位优秀的年轻人所应该具备的利家、利国、利民的素养都将得到升华。

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