学习《榜样6》的心得体会1
《榜样6》展示了全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党组织的典型事例，一桩桩、一件件，发人深省，令人震撼，无论是在革命战争年代，还是在*建设时期，他们在自己平凡的工作岗位上，却做出了不平凡事情，他们也从来没有忘记自己的身份：共产党员。他们靠的是一种信仰、为的是一种理想，真真切切的和人民群众站在一起，想群众之所想，急群众之所急，为老百姓解难事、办实事，心中时刻装着党的利益、人民的利益，始终不忘初心。
这些好榜样不仅给我们带来了无穷的力量，而且让我们感受到了深刻的教育启迪。看了榜样的事迹，我备受感动、深受鼓舞。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有坚定的理想信念、扎实的工作作风和一心为民的高尚情怀，这些都是每个共产党员必须具备的优秀品质。
以榜样为力量，激发干事创业正能量。作为一名青年基层干部，我要牢记**对广大青年的殷切期望：青年是*建设的生力军，是*事业的接班人，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。新的历史条件下，引领青年成长、成才必须突出价值观的重要作用，积极培育和践行*核心价值观，帮助青年扣好“人生第一粒扣子”，把青春正能量凝聚到实现中华民族伟大复兴的中国梦中。不忘党的宗旨意识，向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，脚踏实地干工作，为乡村振兴建设贡献自己微薄力量。
以榜样为动力，做到厚积薄发。虽然目前自己还不是一名共产党员，自己也做不到像《榜样6》中那些优秀的共产党员那样，但我也要以一名共产党员的身份要求自己，在今后的工作中做到履职尽责，要坚定信仰，坚持党的领导不动摇，传承和发扬优秀共产党员的精神品质，坚守平凡的岗位，努力学习、加强创新，以服务群众和担当作为为使命，不忘初心，继续前进，在基层中锻炼，在实践中成长，为实现中国梦作出积极贡献，为中华民族凝聚起砥砺前行的磅礴力量。
学习《榜样6》的心得体会2
坚定信仰，始终心怀担当。寻找榜样的共性，我们能轻易地找到这个共同点：他们的心中必定有着自己的`信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才能够让一个人蹈死不顾，这是他们人生的方向，也是他们的力量之源。正因为如此，我们才不断强调，理想信念是根。我们学习榜样，要个性注意看到他们身上信仰的力量。如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。我们要不断强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的事业，怀揣一颗爱民之心，朝着中国梦的方向不断努力。
增强本领，干出一番事业。担当体此刻行动上，不光要守好自身本分，坚守一个党员的底线，更要追求事业，为党为民开创一番事业。要做到这一点，就要不断增强自身本领。我们学习榜样，要学习他们的本领，他们成功的经验，找到一条适合自己施展本领的路，并进一步增强专业潜力，增强自身本领。同时，我们还要学习他们拼搏于事业所展现的精神，诸如长征中红军体现的不怕苦、不怕死，无数党员在事业中永不言弃、咬牙苦干的精神，等等，这些精神同样是一份本领。
向榜样看齐，争做合格党员。榜样的力量是无穷的，他们就是一个个标杆。这些生动的例子，既能让奋进的人更加坚定于自己的事业，也能给萎缩的人的敲一个警钟：合格党员并不是遥不可及的目标，这只是对党员最低的要求，一个优秀的党员，能够把这些事情做得更好，能够成为一个榜样。历史上涌现出许许多多的榜样，这份力量并不是断裂的，是一脉相承的，榜样的力量，激起了更多党员奋起，凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。学习榜样，就要向他们看齐，要透过学习实践，让自身成为坚定信念、忠诚担当生动诠释。
学习《榜样6》的心得体会3
坚定的信仰造就伟大的时代，榜样的力量引领着前进的方向。《榜样6》（建党100周年特别节目）将于2021年12月8日晚间8点档在中央电视台综合频道（CCTV—1）首播，适时在中央电视台新闻频道（CCTV—13）等重播。
榜样是楷模，是以身作则，是拥有坚定的信仰，用一生的时间，坚定不移，造就一番事业，造福一方百姓，引领时代前行。
在《榜样》专题节目中，有很多画面都一直深刻在心中。
每一个誓言都能看到他人的初心，他人的信仰，他人的坚持。每一双手都有一个动人的故事，他们那双可爱的手，握住奉献，又攥住信念。愿奉献自己，照亮他人，温暖整个世界。他们这无言的爱，闪烁在眼神里，流露在眉宇间，体现在实际行动中，他们用同样的方式来表达对党的爱，对祖国的爱。
不忘初心，继续前进。我们组工干部要跟随着榜样的引领向正确的方向前行，并让它不断的激励着我们，做一名合格的党员，用自己的行动来表达对身边人的爱，对群众的爱。用行动诠释中国共产党人坚定的理想信念，以俯首甘为孺子牛的态度，想民之所想，勤勉敬业，为民实干，亮出共产党人乐于奉献的精神风采。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量是强大的，一个人、一句话，一个故事，虽然看似平凡简单，但往往最能激发人们向善的、美的、好的方向进取，最能点燃人们心中的梦想。当我们看到榜样时，要主动自觉的学习、靠近、看齐。同时，当看到他人不足之处时，要做到自我反省、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
“以人为镜，可以明得失。”榜样是一面镜子，是一个方向，更是一种正能量。观看《榜样》，学习榜样，对照榜样找差距，弥补自身的不足，做正能量积极的传递者，坚守信念、乐于奉献、勇于担当、不断开拓创新，展现共产党人的本色，生动诠释全心全意为人民服务的内涵。
榜样给我们鼓舞和启示，给我们无尽的力量和勇气，让我们更加坚定信仰。党员干部特别是党员领导干部向榜样学习，向榜样看齐，让榜样化作最坚定的信仰。只有这样，才能获得源源不断的动力，才能在平凡的岗位上兢兢业业、刻苦专研、乐于奉献，干出不平凡的成就。为实现伟大的中国梦添砖加瓦。
学习《榜样6》的心得体会4
越是伟大的时代，就越是呼唤榜样，越是需要楷模。榜样就是旗帜，榜样的力量是无穷的。在观看由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目后，我被触动了。
52年义务巡边近20万公里，魏德友用“活地图”诠释着边防人的初心。他说：“一次宣誓，守护终生”，他说：“地窝子都住过了，有啥苦的？这里挺好，我们哪也不去。”在物质需求越来越重的今天，他过的比任何人都开心，他活的比任何人都自由，心灵的升华胜过繁华的浮夸。
面对死亡大多数人都是恐惧与担忧，在病床前仍能审阅200余页学生的手稿是何等的毅力。陈定昌没有辜负“决心长大了一定要投身国防，为国家研制精良武器，让中国人不再受欺负”的诺言，他舍小家，为中国做出了历史性的贡献。媒体说他是拓新者，他更是守护者，他用“红旗2”为国铸盾，他用“毫米波、红外、反辐射”为国家安全保驾护航。
大山里的孩子难成才。这不是偏见，是几十年的现象。山里教学简陋，山里人不想读书，更不愿让孩子读书，特别是山里的女娃，可能从一出生她们的人生轨迹就被定义成“耕田育娃”。《榜样》中有一段采访让我记忆深刻，一位从张桂梅女子学校毕业的学生说：“如果我不读书，可能我的孩子已经三岁了，我感谢张校长让我走出大山。”比起大城市的少女，他们曾经心甘承受老天的安排，可偏就有这么一位校长，以药为伴、以校为家，徒步劝导家长，用生命传授知识，拖起了两千多孩子的未来。她说：“我这一辈子值得骄傲的一件事，就是我救了一代人。”
当然，今天的节目还有很多感人事迹，不一一赘述。仔细拼读，他们都不为钱、不为利，他们只是想对得起自己对党宣誓的誓词，对得起自己心中那份中国人与生俱来的善良。他们有着凡人很难得到的精神快乐。这种信仰令人感动、震撼心灵、净化灵魂。
总有人问我，有没有信仰，年少的我总说我信仰善良，现的我说我信仰中国人与生俱来的善良，信仰为他人付出的快乐。我们应该向榜样学习“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”。带着信仰做好自己基层螺丝钉的本职工作，说大一点叫：始终坚持全心全意为人民服务，做到权为民所用，心为民所系，利为民所谋，做合格党员。说小一点叫：“做好自己，不愧于心。”
学习《榜样6》的心得体会5
看完《榜样6》，内心久久不能平静，几度落泪。为他们的奉献精神感到无比佩服。他们那么平凡，却那么伟大。扎根边防的英雄祁发宝同志，为每一位人民服务的工委书记孙金娣同志，为国铸盾的科研专家陈定昌同志，义务守家卫国51年的魏德友同志，凿壁开渠的黄大发同志，驻守岛礁的七连屿党工委组织，用生命点起希望之灯的张桂梅同志......他们是这个时代的英雄，是祖国的脊梁，更是我们的榜样。正是有他们这样默默无闻奉献的一群人，在背后负重前行，才有了我们现在的幸福生活，才迎来了我们祖国的太平盛世。
他们每个人的名字，都闪着光亮，每一个人物都有超越常人的传奇经历，他们克服了不可思议的困难，也创造出辉煌卓越的奇迹。他们的智慧、胆识、忠诚，凭的是超越常人的专注和热情，超越常人的韧性和不屈，超越时代的觉悟和信念，在功勋的背后是血淋漓的“牺牲”二字，这样的牺牲铸就了他们非凡的人生，他们的故事正是我们中国的故事，是我们周围许许多多人的故事。
有人说我们正处于娱乐至上的时代，每天只要打开电视，打开手机，各种偶像小鲜肉充斥着我们的双眼，极大地影响了全国人民的信念和价值观，中小学生以当红明星作为偶像，认为网络语言很潮流，但是目前的娱乐圈频频曝出丑闻，这是否会带来反面影响？今后谁来为人民服务？为国家奋斗终生？谁来守卫边境？这些都是值得我们深思，我们需要有人来引导新一代的正确的价值观，我觉得作为一个教师，张桂梅校长是我们很好的领航人，我们应该始终向她学习，用生命传授知识，自愿托起孩子们的未来。我始终坚信知识是改变命运的唯一法宝。作为新时代的人民教师，我们一定要发扬艰苦奋斗的优良传统，用爱来工作，用心教书，把坚定的理想信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。
我们要牢记榜样的精神，把这些优良的品质和不灭的奉献精神一代一代地传承下去，作为方向标，作为明灯，指引着我们不忘初心，勇往直前，为教育事业，为国家发展，为社会进步，贡献出自己的一份力量。
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