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幼儿园中班语言游戏教案优秀范文

时间:2023-06-06 03:06:43 文/马振华 写作技巧北考网www.beiweimall.com

幼儿园中班语言游戏教案范文一:猜动作

活动目标

1.能运用恰当的词句表达动作,提高理解体态语言的能力。

2.勇敢在集体面前大胆的表演。

活动准备

画有各种动作的图片若干张。

活动过程

一、玩“听话学样”的游戏。

组织幼儿复习“听话学样”的游戏。

二、学习新游戏“猜动作”。

1.说明游戏玩法:刚才我们是先听句子,再根据句子的意思做动作。现在我们反过来先看动作表演再猜意思。

2.猜动作。教师做几个动作(也可以请个别幼儿做动作),如:走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……让幼儿猜一猜动作表达的是什么意思。

3.明确游戏的要求:仔细棺材动作表演,认真思考,用恰当的词语或句子说出动作的意思。三、一起来游戏。

幼儿两人一组,一人做动作,另一个人猜意思,然后互换角色。

四、扩展游戏情节。

让幼儿看图片猜动作,并开展竞赛:将幼儿分成两组,每组轮流派一位幼儿出来看教师手中的图片做动作,让同组的其他幼儿猜动作。以能再限定时间内才对动作数最多的一组为优胜组。

活动建议

日常生活中,鼓励幼儿两人一组或自由结伴玩游戏。

幼儿园中班语言游戏教案范文二:可爱的小动物

目标

1、学习正确地说出小动物的名称,模仿动物的叫声,并协调地做动作。

2、学会倾听教师讲解游戏方法何规则,遵守游戏规则。

3、乐意与同伴一起游戏。

准备:

1、各种动物小图片或玩具若干。

2、活动前基本学会了动物地叫声。

过程:

一、出示各种小动物。

1、教师:“看,今天我们班来了许多小客人,它们是谁呀?”一一向幼儿展示动物,并配合用儿歌念出来。

2、教师念儿歌一遍。

3、教师念儿歌前半部分,幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。

二、讲解游戏玩法和规则。

1、玩法。一人报小动物地名字(如:小鸡小鸡)之后,其余幼儿马上说出其叫声,并做出动作。(如小鸡:两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状;小狗:两手在头顶做狗耳朵状等)

2、规则:必须是先报出动物名,再说叫声与做动作。

三、师幼游戏。

1、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人,幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些,待熟练后加快速度。

2、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色,鼓励每一个幼儿积极参与游戏,游戏可2—6人参加。

附:游戏儿歌

可爱的动物

小鸡小鸡叽——叽,

小鸭小鸭呷——呷,

小狗小狗汪——汪,

小羊小羊咩——咩,

小猪小猪噜——噜,

小鸟小鸟喳——喳,

小牛小牛哞——哞,

小猫小猫喵——喵,

青蛙青蛙呱——呱,

幼儿园中班语言游戏教案范文三:你很快就会长高

活动目标

1.感知图画书的内容,激发幼儿想说、敢说、喜欢说的兴趣。

2.能根据画面想象、猜测故事内容。

3.了解故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内心长大才对。”

活动准备

图画书《你很快就会长高》、轻音乐。

活动重点

能根据画面想象猜测故事内容。

活动难点

了解故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内心长大才对”。

活动过程

一、 利用谈话活动导入活动,激发幼儿兴趣

师:“小朋友,小班的衣服到中班以后还能穿上吗?”

幼:“穿不上了。”

师:“哦!为什么小班的衣服到中班穿不上了呢?”

幼:“长高了。”

师:“那谁想告诉我有什么办法长高呢?”

幼儿举手回答。

师:“英国安琪雅·薛维克也制作了一本图画书,他介绍了一位小男孩阿力是怎样长高的,你们想不想知道阿力发生了哪些有趣的故事呢!我们一起来看一看吧!”

二、自由阅读绘本,猜想故事内容

1.分享自己最喜欢的图片。

师:“谁想和我们来分享一下你刚才看到的图片中你最喜欢哪一幅图片?(幼儿分享后,教师引导其他幼儿把书翻到相对应的那一页,再一起看图画。)

2.猜想故事内容。

师:“谁想用完整的话去猜想图画书中的内容。”

幼儿举手回答。

三、完整欣赏故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内心长大才对”

(一)完整欣赏、感知故事情节。

师:“小朋友刚刚猜想的故事情节都很棒,我们再一起完整的欣赏一下图画书吧!”(教案出自:屈.老师教案网)(教师边读图书,幼儿边翻阅图书充分感知。)

(二)根据图画、找出长高的方法。

师:“阿力在故事中,分别问了谁长高的办法,他们分别告诉阿力哪些长高的办法,但是这一些方法有用吗?最后又问了谁,他告诉了阿力什么方法。”

小结:妈妈说多吃含有蛋白质的事物、爸爸说多运动、姐姐说多睡觉、老师说多读书,这些办法阿力都尝试过,但是都没有用,但是阿力不放弃,最后问叔叔,叔叔告诉阿力要拥抱家人、讲笑话、泡澡还边吃冰棒、对自己微笑,使自己的内心长大。

四、猜测叔叔与阿力的秘密,寻找内心长大的方法

师:“在故事中,叔叔弯下腰在阿力的耳边小声说话,他们都会说什么呢?”

幼儿举手回答。

师:“小朋友想一下,你觉得做什么事情可以使自己的内心快乐。”

幼儿举手回答。

小结:叔叔告诉阿力“不要只想让个子长高,要内心长大才对。”我们每天都要快快乐乐的,做自己想干的事情,这样慢慢的就会长大啦!

活动延伸

回家寻找更多能够使“内心长大”的事情,并与家长一起完成。

老鼠老鼠吱——吱。

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