幼儿园舞蹈教案范文一：《尝葡萄》
【活动目标】
1、学习舞蹈《尝葡萄》，掌握基本舞步：侧点步。(重难点)
2、引导幼儿看图谱，学习舞蹈队形的变化。
3、启发幼儿创编舞蹈动作及队形。
【活动准备】音乐《尝葡萄》，队形图谱。
【活动过程】
一、谈话引出课题
——我们国家是个多民族的国家，明白有多少个民族吗
——你们明白哪些民族
二、学习维吾尔族舞蹈《尝葡萄》。
1、欣赏维族音乐，体验舞蹈的欢乐。
2、学习基本舞步：侧点步。
3、引导幼儿看图谱，学习舞蹈队形的变化。
4、在掌握队形的基础上，学跳舞蹈《尝葡萄》。
三、在熟练掌握舞蹈动作的基础上，启发幼儿创编舞蹈动作及队形。
1、可改变动作的顺序。
2、根据自身的经验改变舞蹈动作。
3、改变队形。
四、结束部分：
——随音乐跳舞蹈《尝葡萄》。
幼儿园舞蹈教案范文二：《花与蝴蝶》
【活动目标】
1、训练波浪、撩手、柔臂等手臂动作，让幼儿在组合中增强上肢的表现力。
2、鼓励幼儿大胆的表演。
【活动准备】
碟片、录音机
【活动过程】
一、热身活动(舞蹈基本功练习)
二、导入组合音乐(花与蝴蝶)
师：今日教师带来了一段好听的音乐，那里面有美丽的花，美丽的蝴蝶，我们先来听一听。
三、引导幼儿模仿花与蝴蝶
师：小朋友能够用自我的身体来表现一下花的样貌吗(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作最像的幼儿为样本共大家学习)
师：小朋友能够用自我的身体表现一下蝴蝶吗(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作最像的幼儿为样本共大家学习)(波浪手)
四、组合导入。
1、教师完整演示组合一遍。
2、请幼儿说说在组合里哪些动作是你会的
幼：小花的动作、小蝴蝶的动作、双手摆动的动作等。
3、与教师一齐做一做会的动作
4、与教师一齐练习不太会或不会的动作(单个分开做)
5、按歌词将动作串联起来
师：此刻请小朋友们慢慢的边唱歌曲边把我们刚才学过的动作加进去。
6、将舞蹈组合分为A.B段教
五|、结合音乐演示。
1、教师与幼儿一同随音乐表演。
2、表演后将幼儿的出错点与不足反复的练习与讲解鼓励幼儿大胆的表演。
3、最终在随音乐完整表演1-2次。
六、放松练习。
幼儿园舞蹈教案范文三：《洋娃娃和小熊跳舞》
活动目标
1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人团体舞的欢乐。
2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合本事得到发展。
3、初步学会舞蹈并完整表演。
活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载
活动过程
一、导入
1.播放音乐
教师：今日天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。
2.教师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐，
你们明白小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗?
二、展开
1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐
引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。
2.按乐句学习舞蹈动作。
(1)启发幼儿创编动作，教师帮忙幼儿将动作串联起来。
-咱们一齐来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的?
(两个人应对面站好。)
-这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。
-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎样跳?
两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自我位置上，“拍拍手”。
-小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。
“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动作?
-咱们跟她一齐学一学，两只手的食指指着自我的小脸蛋。
-小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。
(2)欣赏教师跳一遍。
小朋友都有自我的舞伴，教师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。
交代：教师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。
(3)教师哼唱幼儿完整跳一遍。
教师相信小朋友必须会跳的十分好的，咱们一齐来试一试。
(4)听音乐完整表演。
提醒：前奏时，按节奏左右点头。
3.学跳双圈舞。
《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。
(1)幼儿站好双圈。
此刻，就请小朋友站好圆圈，找自我的舞伴应对面站好。
(2)学习怎样变换位置，交换舞伴
交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。
师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。
(3)听音乐完整跳2-3遍
三、活动延伸
引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今日天气多好呀，
咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下继续跳，好不好?
(活动结束)
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