读后感的作文300字 篇1
文章《生命 生命》的开头是“我常常想,生命是什么呢?”这引起了我的兴趣,便往下看。
课文分别列举了三个事例:一,是飞蛾求生,二,是砖缝长瓜苗,三,是倾听心跳。它们都讲述了生命是什么,和生命的意义、珍贵。
读完了整篇文,我想了想,觉得作者说得很对。生命就是这样,宝贵、可贵,每个人只有一次;生命就是这样,如果不珍惜,怎么后悔都挽回不了。生命就应该:只要有一丝希望,就要追求,就要拼搏,找出自己生命中的闪光点!
生命是漫长的,漫长得让人们都想不到死亡;生命又是短暂的,短暂得使人们在生命边缘是有说不完的后悔。生命的确是有限的,但我们可以让“生命之路”的尽头划上完美的句号:珍惜生命,不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
我,要珍惜生命,哪怕只剩最后一天,也要在这一天作出贡献,让每一天都过得有意义。
读后感的作文300字 篇2
这篇课文主要讲了杏林子从飞蛾求生的欲望、小瓜苗顽强地生长、静听自己的心跳中明白:虽然生命有限,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
我永远忘不了第三自然段,一粒小小的香瓜子竟然可以在没有阳光、没有泥土、没有水源的小砖缝中,长出一截小瓜苗。这个故事告诉了我们:即使在非常恶劣的情况下,什么困难都不会阻挡着我们前进的脚步。无论多么困难,都要有不屈向上的精神和勇气。
学了关于生命的作文,我不禁想起了这样一件事:烈日炎炎的夏天,我在院子里的葡萄藤下玩耍,几只小小的蚂蚁在我身旁转悠,本来夏天就闷热,心情烦燥,可这些讨厌的小家伙又把我弄的眼花缭乱,我气愤地用脚阻挡住它们的去路。只见小东西们像进了热油锅,急地团团转,四处寻找出路。它们的那种强烈地求生欲望把我震惊了,不过只是几只小小的蚂蚁,大概也没多少天生命,可它们求生的欲望竟然如此强烈啊!我情不自禁地把脚挪开,放掉了它们。
看来,无论生命大小、长短,我们都应该好好珍惜。飞蛾、瓜苗、蚂蚁都那么弱小,却知道珍爱生命、努力求生,何况我们人呢?
我们要珍惜时光、珍爱生命,不要让生命白白浪费,要让生命的力量努力延续……
读后感的作文300字 篇3
《写作文不再靠爸妈》的主人公是韩昌飞。他的爸爸是名小说家,但他却对写作一窍不通。并不擅长写作的他接到了写校刊的任务,眼看交稿的日子越来越近,他的脑子像灌了糨糊一样,什么都写不出来,最终只能放弃校刊。老师鼓励昌飞参加黑塞老师的写作社团,他犹豫再三,勇敢地加入了社团。最终,他喜欢上了写作,也喜欢上了写作社团。
读了这本书以后,我发现昌飞和我在写作上有着同样的困难,我就拿1月29日的那次来举例吧!我是先在电脑上写的,我用了一个多小时才写了两段,还牛头不对马嘴,只能一笔勾消了。我那天有事要做,所以很晚才回家,到家后还花了两、三个小时才写完。但我看了这本书以后,明白了一些写作的技巧,其中有一样就是每天写一篇文章,但我怕我没时间。于是我决定有时间就写,我觉得这样对我的写作能力肯定会有帮助,而且我以后写作时就不会无从下手了,我还会多一些业余时间,这真是两全其美啊!
我觉得这本书非常好看,所以我希望大家也看一下这本书,特别是对写作反感的同学会,会写作在考卷上就能赢不少分呢!
读后感的作文300字 篇4
当我的思维操控着我合上德国著名作家埃克哈特·托利写的《当下的力量》时,我深刻的感受到:活在快乐的现在,千万不要让思维把你激怒。
作者指出,人类受苦的根源是来自我们大脑的'思维。他举过一个这样的例子:今天你被某人激怒,晚上,引你发怒的人早已安然入睡,但你却被气得睡不着。那件事已经过去了,是你的思维不放过你。许多人都知道ABC理论,A是引发你情绪波动的人或者事,B是你的信念,C是你的负面情绪,通常当人们不喜欢C的时候,都会去找A的制造者,可我们不知道,B是我们唯一可以改变的,而且引发C的不是A,而是B。
在书中,作者还提出了一个我们受苦的原因——“痛苦之身”。剧作者描述,痛苦之身好像一个寄生虫。在它沉睡时,一切都安然无恙。可是,一旦外在的人、事、物启动了它,它就会苏醒。我们可以看到一个文质彬彬的人,会忽然间变了一个人,出现语言或肢体上的暴力行为,或是有时候自己都不知道自己为什么会为了一件小事而激怒。
也许,很多人认为自己已经认识自己,了解自己。但从你的内心来讲,你并不了解自己,如果了解,就可以快乐的享受生命。
读后感的作文300字 篇5
今天,我学完《怀念母亲》这篇季羡林老先生写的课文。让我知道季老身在异国他乡,可心却想着生身母亲与祖国母亲,表达了他热爱祖国。
这篇课文说了:季老先生6岁离开生身母亲去城里住。在他读大学二年级时,母亲不幸去世。然而,季羡林就成了孤儿,他痛苦了几天,食不下咽,寝不安席。后来,季羡林老先生到德国留学,不知道为什么,祖国母亲也频来入梦,为了说明当时感情,他就在德国写了几篇日记:看到房东太太见儿子还没回家,那着急的样子,我就想起故国的母亲,故国的朋友。我真想回家,有时想得不能忍耐……
这时,我便想起我的母亲,她同其他母亲一样关爱我,一样担心我,一样教育我,跟其他母亲一样不顾疲劳为我赚钱,为我买学习用品,买衣服。可是,我却不为妈妈着想,有一次,妈妈让我帮她刻字,我正看着电影,说:“妈妈,这东西‘太难了’,我搞不出来!”说完,我又津津有味地看起了电影。妈妈叹了一口气,就自己匆忙地刻字。看了《怀念母亲》这篇课文后,我非常羞愧,因为太赖了!我下定决心,以后要孝敬母亲。
读了这篇课文后,我要向季羡林老先生学习。
读后感的作文300字 篇6
一天,我无意中在姐姐的书包里看见了一本书,那就是《冒险小虎队》。
我从姐姐的书包里把那本书拿了出来,我坐在沙发上有滋有味地看了起来。
书的内容是:一天清晨居住在一幢灰色别墅里的住户突然神秘地失踪了。多年以后,他们的“鬼魂”又在别墅里出现。他们为什么要重返故地?他们想干什么?谁能解开这些谜团?
这本冒险小虎队有三个成员,第一个是坚毅如虎的碧吉,精明如虎的路克,和勇猛如虎的帕特里克。我最喜欢里面的帕特里克,因为勇猛的像一只大老虎一样,所以,我喜欢里面的帕特里克。
帕特里克是一个十分容易丧气的人,但是他的队员碧吉是一个一插手就一定坚持到底的女孩子,路克确是一个无药可救的电脑迷。路克对发明也狂热,还曾自己组装了一台可以带着走的冰箱。
我读了这本书之后发现,他们三人全都非常勇敢。
读后感的作文300字 篇7
幸福如梦,如影随行……
总在一个又一个清冷的夜晚,忆起她们——逐“樱桃”的女孩们,然后涕泗横流。在《樱桃之远》中张悦然把“樱桃”诠释为幸福,然而那片幸福的樱桃林到底有多远呢?我不知。或许没有汗水和血水的洗礼,我们将永远无法触及。
那天使的光芒,樱桃的芳香,无时无刻在吸引着我们,我们追逐,却遍体鳞伤,血肉模糊,然而,它们依然那么远,那么冷,在高山上矗立,不屑地看者我们。
或许,这就是现世的残酷,而我们却无力反驳,等吧,怨吧,恨吧,总有一天绝望的我们将习惯黑暗,沉寂百年……
我想起我的朋友们,我们曾一起许愿:过幸福而平凡的生活。可是,幸福那么远,我们又该怎样追逐?到后来,我们分开了,疏远了,陌生了,行同陌路了,曾经的曾经早已随风,不知下落……
如果有一天,我又见到了他们,我想微笑,因为说不定那就是我们苦苦追求的之间的樱桃林。
可,飘散的人儿啊,此刻早已在天涯……
哦,原来——一转眼,我们错过了花开的季节……
读后感的作文300字 篇8
今天,老师给我们教完了《为人民服》这篇课文,它对我的感触很深,而且并被我吸引住了。因为这篇课文与其它的文章有不同:这篇课文是一篇演讲稿,也是一篇论议文(论说文)。
这篇课文通过悼念张思德,讲人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败敌人。
从课文中我读懂了革命斗争,并不是一帆风顺的,必然要遇到艰困苦,但是革命战士为了人民的利益,为了民族的解放,就不能怕困难,要看到成绩和先?,要树立信心,鼓起勇气。我还知道了革命的八路军、新四军都要?备的是:1、不怕牺牲2、不怕困难3、不怕批评4、帮助同志。
“我们都是来自五湖四海,为了-个共同的革命目标,走到-起来了”从这句话中我感触到了:革命战士是-个团结的大家庭,都是从全国各地来的,他们都为了一个目标才走到一起的。因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。
读完了这篇文章,我明白了一个道理:人总要死的,但死的意义不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
读后感的作文300字 篇9
读了列那狐的故事,我觉得列那是个狡猾的狐狸,它捉弄别的动物,却自己在那暗自偷笑,不过他也有倒霉的时候。但是往往比他大十倍的动物都斗不过他,连他的舅舅叶森格都被他捉弄了数十次,他靠自己的计谋去制服别人,去对付别人,因此狮子国王很重用他,他总是用花言巧语去迷惑狮子国王、王后,使得狮子国王、王后更加重用他。列那狐非常的狠毒,我们可不能做他这样的人,我们应该去帮助别人,而不是去害别人。被花言巧语所迷惑,不知这样的事同学们见到过吗?
花言巧语所指的就是不真实得事,而说花言巧语的人也一定不是好人,他们用不真实的好话去迷惑别人,只是为了得到利益,我们不能做这样的人。生活中,我们往往会看见一些人,做出让我们注意不到的事,而这件事也是美好的,比如:把塑料瓶子扔进垃圾桶,把看到的纸屑拾起来,副盲人老爷爷过马路…这些都是我们平常注意不到的小事,但往往是我们注意不到的小事,竟然促进了我们的文明发展!我们也应该做这样的人,做一个文明发展的好榜样!
读后感的作文300字 篇10
在5月12日的汶川大地震中,发生了许多感人的故事。这些感人的故事被写成了一本书,那现在让我来给大家说说我读后的感受吧!
我印象最深的小英雄是林浩。他是汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的学生,班上的班长。在灾难来到时,林浩在教学楼走廊上,当教学楼倒塌时,林浩被两名同学砸倒了。幸运的是林浩没受伤,他发现周围一片废虚,许多同学都压在石板下。他听到一个女同学的哭声,林浩像大人一样镇定的说:“别哭,我们来唱歌吧。”在歌声中,女同学渐渐停止哭泣。林浩又想“我还能动,我要爬出去求援。”他爬出废墟,看到一个女同学在走廊上昏倒了,他没有犹豫,又返回有坍塌危险的教学楼,把女同学背了出来,然后再背出一个。背出来后,他把他们交给校长。这是他已经筋疲力尽了。很快他被送进医院。有人问他:“你当时怎么会想到要就人呢?”他用洪亮的声音回答:“我是班长。”
啊,他那行为感动了许多人,但他只有9岁,面临生死的关键时刻,他返回废墟,背出两个生命!他那舍己为人的精神值得我们大家学习。
除了林浩,还有许多抗震救灾英雄如:何翠青、雷楚年等,他们的感人行为都写在了这本书上,希望大家能看着本书,学习他们的精神。
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