读书读后感作文 篇1
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。在那高耸入云,傲然挺立,张扬着峥嵘铁骨的松树下,我看到了丑小鸭的影子。
它,是一只卑微,丑陋的小鸭。
自从生下来,它就受尽了欺凌,受到了命运的歧视,就好像上辈子得罪了什么人似的,一生下来就与死神作斗争,在家里它不断遭到别人的嘲笑和排挤,它不甘忍气吞声,它被迫离开家园,开始了自己的流浪生活。
在外面流浪,也没好到哪里去,反而更冷更饿,它曾亲眼目睹两只公雁死在芦苇丛里,把沼泽染得鲜红;它曾在猎人的枪林弹雨下,在猎狗的尖爪利牙下逃过一劫;它曾在农家小屋里遭到无情奚落……它的命运就在风雨飘摇下,可是它退缩了吗?胆怯了吗?没有!它要去广大的世界里自由自在的生活。困难和挫折越折磨它进取的心,它越对美好生活向往。在文中我见到了母鸡,它如井底之蛙,见识短浅,它不可能理解丑小鸭的远大志向,这就是安分保守者和勇敢追求者打拼时站不住脚的原因。
当萧瑟的树叶落下,漫天的雪花飘起之时,丑小鸭已经冻得站不住脚了。空气是很冷的,云块沉重的载着冰雹和雪花,天空低低地悬着,这时我又想起了松屹立在高山雪岭时的情景,丑小鸭也是这样,它没有被困难所吓倒,它顽强地撑了过来。
春天来了,万物复苏,丑小鸭迎来了一个春天,它来到一座公园里,看到了一些高贵的鸟,它们轻飘飘地浮在水面上,羽毛发出飕飕的响声,丑小鸭认出了这是些美丽的白天鹅,心里充满了自卑和难过。然而,就在它弥留之际,它心中突然燃起了一团恒久的梦想:向往美好,哪怕是死,也要追求美好,它不顾一切飞向它们。这时,它在清清的湖水中看到了自己的身影,但那不是一只粗等的、深灰色的、令人讨厌的鸭子,而是—一只美丽的、高贵的天鹅!
在碧波荡漾的湖水中,一群白天鹅正在翩翩起舞,它们沐浴着春光,享受着春的气息,互说着冬天的遭遇。你肯定指着一只天鹅赞不绝口,它是多么年轻、美丽,你是否曾想过,它曾经是一只受人百般欺凌的丑小鸭呢?
人的一生里,有许多的不幸;人的一生里,有恒久不变的梦想;人的一生里,有实现梦想的决心。丑小鸭在年少时的伤痛是一笔巨大的财富,它在伤痛中学习和成长,在挫折中汲取力量,最终战胜了困难,获得了成功。丑小鸭的故事,时时刻刻地在激励我们这些人,激励着我们坚定理想,不怕困难,奋发有为。成功来之不易,在经过漫长的挣扎于拼搏之后,丑小鸭已成为一只美丽的白天鹅,而我们终会有一天飞向花海,飞向蓝天。
读书读后感作文 篇2
最近的闲散时间都用来看史铁生先生的书了,记得之前上中学的时候,课本上选录了他的文章,那时候看课文都觉得字里行间都是感动,说实话我也曾设想过如果我遇到和史铁生先生同样的处境,我会怎么办,最后想到都觉得这对于我应该就像天塌了一样,于是愈加配合史铁生先生的坚毅和勇气。因为想把看过的`书都整理一下,顺便能够摘录一些好句子也是好的,所以就想起来要写读后感。
写读后感能让我保持一种清晰的思绪去回顾自己看过的书,也有助于我去梳理我读完书后的感情,于是在不断地看书——写读后感的过程中,我发现,写读后感是有利于更好地读书的。当我们只是读书的时候也许我们就是在做单纯地吸收知识的运动,而当我们开始拿笔记录的时候,其实就相当于一个消化的过程,我们需要自我理解书里面的内容也需要再次审视我们读书的态度。
我现在慢慢养成了一种习惯就是在看完一本书或者文章之后,再写一篇读后感,通过写读后感我可以了解我自己的感情,没错,我们有时候需要静下心来看看自己到底在想什么,看完自己的读后感后我会再一次读读过的内容,这个时候我的感悟多多少少都会有一些变化,我会把这些“二次感悟”在写进我的读后感里面。让读书成为我们的每天的习惯,让读书成为一种享受。
读书读后感作文 篇3
我妈妈经常对我说:“千里之堤,毁于蚁穴。”那是因为我非常粗心。每次做应用题时,我总是因为那么一点儿计算错误而不能全对,每次妈妈这么说,我都不以为然。心想:不就是计算错误吗?又不是不会做,没什么大不了,以后细心就是了。今天,我读了《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》里有一篇叫《骗人的教授》的故事,读了这个故事才知道粗心的危害。
这个故事讲了在一所大学里有一个方教授,他讲课不但风趣幽默,讲课水平也是一流的。有一次,他要上课了,学生们奇怪的是他拿了三个瓶子。他一一介绍说:“这个瓶子装的是煤油,这个是酒精,这是醋酸。”他便在3个瓶子中取一点儿放在一个空瓶中。用中指蘸了一点品尝了一下,脸上露出陶醉的笑容。学生看着直流口水,连忙一个接一个地用手去蘸着品尝,大家都表现出一副痛苦的样子。这时方教授说:“看你们的样子就知道你们没有细心观察我。我是用中指蘸的,你们是用食指蘸的。”以后,学生们再也不粗心了。
我想:确实小毛病并不小,飞机会因为失去一颗螺丝钉而不能飞翔;电脑会因为一点小故障而拒绝运行。而这一切都是因为粗心大意,不注重细节造成的。其实,不管是考试还是平时的作业,我们都要用细心的态度来对待,做学问,做研究,更是马虎不得。这个道理很浅显,但不是每个人都能意识到的。做事粗心大意,是很多人都有的坏毛病,有些时候这些毛病看起来没什么大不了,可有时会导致致命的危险。
今天,你可能是因为粗心,考试少得了一分;明天,你可能因为粗心,让国家损失亿万财富!记住,小毛病并不小。
读书读后感作文 篇4
场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。
简要叙述前因,进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。
叙事中夹写景,以已度人,将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。
用了列数字,举例子的方法,很形象。
过渡自然,每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。
…和…形成鲜明对比,突出…
小学生能有这样的体会,令人刮目相看。
对…的比喻用得妙。
运用多种感官,描写十分仔细。
孩子的气的语言很有意思。
加入人物行为,使画面生动。
这段多余,不如删去,使文章更简洁。
发挥奇妙想象,运用精妙比喻。
充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
这段描写读来令人感动。
心理描写细腻,比喻句用得好,
排比名的使用为文章增色不少。
以味诱人,意境深远。
比喻贴切,用词生动。
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
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