羿射九日课文原文
相传古代的东方上帝叫帝俊，他的妻子羲和生育了十个孩子，名叫十日。他们住在东方海外的汤谷。那里有一棵无比高的大树，叫做扶桑。按照母亲的要求，这十个孩子要轮流到树上去住，一个住在树上，九个住在树下。这样，地上的人们就只能看见一个太阳。
有一天，十个孩子违反了母亲的要求，一起跑到树上去住，说什么也不肯下来。这样，天空中同时出现了十个太阳。大地被烤焦了，禾苗被晒干了，人们热得喘不过气来，生活苦不堪言。
尧看到人们的苦难，便派羿去射掉太阳。羿是帝俊派到尧身边为人间除害的神。他有一张红色的神弓和十支白色的神箭。羿举起神弓，搭上神箭，拉满弓，对准其中的一个太阳射去。箭带着风声呼呼地疾飞，转眼间，一个大火球无声地爆裂开了，流火乱飞，红光四溅。过了一会儿，天上就少了一个太阳，地上的人们觉得凉爽一些了。接着，羿又射掉了第二个、第三个……
尧忽然想到太阳对人们是有好处的，不能都射掉。立即派人偷偷地从羿的箭囊中抽出一支箭。羿射掉了九个太阳，发现箭囊空了，以为箭都用完了，便罢手了。
从此，天下只留下一个太阳。地上的人们能够安居乐业了，非常感激尧，于是，拥立尧为天子。
羿射九日课文解析
这篇课文是一个神话故事，讲了调皮的十个太阳不轮流值日，一起跑出来，炙烤大地。神箭手羿为了帮助人们脱离苦海，射下九个太阳，只留下一个太阳，让大地重新现出了勃勃生机。故事情节引人入胜，表现了上古时代人类征服自然的愿望。
这个故事可能部分学生听说过，但是学生可能会有很多疑问，如：“太阳真能射下来吗?”“人跑得过太阳吗?”……这就需要教师在教学中进行适时的点拨、引导。因此在教学中要注重学生默读课文习惯的养成，做到默读时不指读、不出声。注重学生交流能力的提高，让学生有交流的欲望，勇于交流，发表自己的意见。
羿射九日课文主要道理
1、仁爱精神，舍己为人
从传说本身入手，后羿之所以要射日是因为当时天上出现了十个太阳，大地上的百姓都流离失所，家园都被烧毁，庄稼也被焚坏，还有许多人都被热死了。在这样的情况下后羿才站出来要把太阳射了的。从这里我们能看到后羿有一种仁爱的精神，这种精神和后来儒家思想的“仁爱”可以说是不谋而合，这也是这个故事能够流传几千年的主要原因之一吧。
2、敢于挑战，勇于亮剑的精神
后羿射日射的不仅仅是一个日，射的是一个代表信仰和崇拜的神。虽然后羿本身在日后的传说中已经变成了一个神的形象，但是在当时后羿是以一个血肉之躯去挑战一个神的权威。这是一种怎么样的勇气和魄力。到今天，在我们的思想里最缺少的就是向权威挑战的精神。在校园里，老师说的不一定都是对的，走出了校园，前辈说的也不都是正确的，在家里，长辈们的观点也不都是可取的，对于这些权威，我们最缺少的就是这种充满勇气和魄力的挑战精神。
3、胸怀天下苍生，有一颗博爱之心
告诉我们以天下事为己任，要有一颗博爱众生的心。
4、忠贞，耐苦耐劳，不达目标永不罢休
无论凡事都要坚持和坚强。
羿射九日补充习题答案
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
值日 艰苦 人类
害怕 从此 决心
弓箭 炎热 觉得
二、用?给加点字选择正确的读音。
cuàn jia
téng zhì
三、连一连。
搭上神箭
拉开神弓
炙烤大地
脱离苦海
四、填合适的词。
1.B A D C
2.C A B D
3.D A B C
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