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再别康桥语言特点

时间:2023-06-14 22:17:08 文/王明刚 文学北考网www.beiweimall.com

  曾有古人谆谆告诫过我们:“书读百遍,其义自见。”又云:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”。我喜欢包括古诗词在内的所有诗歌、韵文,也曾有过“无韵不成诗”的武断认知,对于深沉、含蓄、委婉、精炼的诗词歌赋,虽不能熟读成诵,却也是爱不释手。诗人贾岛所谓“两句三年得,一吟双泪流”和卢延让所谓“吟安一个字,拈断数茎须”以及李、杜"语不惊人死不休”等对作诗的感悟之言,无不透露出诗人们吟诵锤炼、呕心沥血的襟怀。只有领悟其中的声、韵之美,领悟其中的深远意境,才能真正感悟到作品的内容与形式的完美统一。近年来,我除了读那些古、近代诗词外,也读了鲁迅、郭沫若、茅盾、王蒙、徐志摩等作品,其中,徐志摩的《再别康桥》几乎粉碎了我那“无韵不成诗”的传统理念,他虽然不很注重平仄、韵脚,其语句依旧如诗如画,他的那首《再别康桥》是曾经广泛流传于网络和诸多文化受众、令大家非常熟知和喜爱的诗作。他借写景抒发情怀,是人物的主观思想情感和客观景物完美的融合,是一副具有浓厚个性色彩的艺术画面,其意境深远,发人深思。当然,我们欣赏徐志摩的诗和欣赏别的诗一样,需要不断用我们对生活、对知识的积累,去详细解读和赏析这首诗才能真正地读懂。

  《再别康桥》中那 "轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩",是这首诗开头的诗句,我们可以用几句话来概括:舒缓的节奏,轻盈的动作,缠绵的情意,同时又怀着淡淡的哀愁。那“作别西天的云彩”,“西天的彩霞”就是为后面的描写伏下了绚丽的一笔,是在夕阳映照下的景物衬托和意境延伸。

  《再别康桥》中的 "那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾",写的是康河的美,同时,也把对情人的思念和牵挂用"在我心头荡漾",作了淋漓尽致表达。"软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康桥的柔波里,我甘心做一条水草",这一句诗突出了康河的明静和自由自在的状态。自由、爱心、美正是徐志摩所追求的,青荇、水草都成了一种美,一种爱,一种鲜活的生命,好像在欢迎着诗人的到来。第二句是化客为主,第三句是移主为客,做到两相交融,物我难忘。这两句诗正好表现出徐志摩和康桥的密切关系。第四句是转折点,“那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮躁间,沉淀着彩虹似的梦”。这句诗运用了虚实结合的手法,"实"是景物的描写,"虚"是象征手法的运用。一潭水很清澈,霞光倒映下来,"不是清泉,是天上的虹",一片红光,是实写。但是,潭水上漂了很多的水藻,挡住了一部分霞光,零零碎碎的,有的红,有的绿,好像柔水一般,非常形象。这个"揉"写的很好,同时也是自己梦想的破灭。闻一多先生纪念它的长女夭折时写的一首诗。他用了一个比喻"像夏天里的一个梦,像梦里的一声钟",梦是美好的,钟声是悠扬的,所以彩虹似的梦和梦里的钟声,毕竟又是美丽而短暂的,象征着他当时的心情与处境。

  《再别康桥》中的第五句,既然谈到梦,那么这次再来康桥,再回母校,是不是来寻梦的呢?“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处慢溯,满载一船星辉,在星辉斑斓处放歌。” 这句诗是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋,他在康桥生活的两年,悠哉悠哉。他那时有自己的理想,生活是充实的,对明天怀着希望。所以,他用“一船星辉” 来比喻那时的生活,带有象征的意味。

  《再别康桥》中的最好的诗句是第三句。过去的已经成为历史,回到现实仍然是哀伤,所以 “悄悄是离别的笙萧,夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。” 这句诗是情感的高潮,充分表现了徐志摩对康桥的情感,集中表现了离别的惆怅。这句诗就需要联系别的诗,包括古诗来理解。“悄悄是离别的笙萧” 是暗喻的手法。例如,苏轼的《前赤壁赋》中描述了萧声是低沉的哀怨的,而笛声是欢悦的,所以"萧"来比喻"悄悄"来说明诗人的心境,因此,"悄悄"的动作带有诗人的感情,接着“夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。”诗歌讲究精练,为什么一再重复"沉默""悄悄""轻轻"?这不是浪费语言,而恰恰是他需要强调的部分。历来描述"沉默"的诗句,正是表露人们最深沉感情的形式之一。例如,柳永的《雨霖铃》中的语句“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,再如苏轼的江城子与“相顾无言,唯有泪千行”。“此处无声胜有声”,还有李白的“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州” ,又如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。” 都意在言外,旨在象内。“不着一字,尽得风流” 。其意思是虽然“诗不说愁”,却把愁表现得最为恰如其分。当目睹亲爱的朋友走掉,又长久孤立的站着,无言、无泪、不知归处的时候,其感情深层次的一面,令人动容。

  再如王国维说的“一切景语皆情语”,“写景即抒情”。所以“唯见长江天际流”能引起我们很多的'遐想,又如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,只要能让我们产生联想、带来感动的诗就是好诗,都是诗人生活阅历的提炼和升华,换句话说,我们通过生活的桥梁可以洞晓诗人的心灵。对于刚刚离开父母的学子来说,读《再别康桥》是不是更有独到的感觉呢?为什么“沉默时感情最深”呢?像生活中离愁别绪的例子,感情最深的表达,是火车、飞机、客船都已走了的时候,依依惜别的人却依旧伫立不动,思绪万千。因此“沉默是今晚的康桥”,康桥是诗人的“沉默”,诗人对康桥那异常深厚的感情,跃然纸上。“悄悄”两字,就带着诗人主观上的感情色彩。而第七句"悄悄的我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩",更是一种“无语凝噎”的“沉默”。致于有象征意味的"云彩",代表着“彩虹似的梦”,那“云彩”即便还是鲜明的倒映在水中,却并不能带走,因此《再别康桥》不只是和他的母校告别,而是和给他一生带来最大变化的康桥文化的告别,是再别康桥后理想的净化和升华。

  总之《再别康桥》那柔美幽怨的意境,那清新飘逸的风格,那无格律、无韵脚、却富有诗情画意的文字,堪称当代最优秀的诗作,无论在文坛、在网络都将不断散发着浓浓馨香,更广泛、更久远地传播给世人。

  拓展阅读:《再别康桥》简介

  《再别康桥》是我国现代著名诗人徐志摩的代表作之一。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月-1922年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。1928年秋,徐志摩再次到英国访问,旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活体验化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的想象之中。《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐。诗中那鲜明的意境、流动的画面无不给人以美的享受。

  全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。诗人以"轻轻的""走""来""招手""作别云彩"起笔,接着用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永。

  诗人避开了一般别离诗的告别对象。这首诗告别的却不是人,是"西边的云彩",告别对象由人间向天空转移,跳出了"执手相看泪眼"或寒暄叮咛的俗套,给人清新飘逸之感。

  诗人为离别创造了一种特殊的气氛。一般离别,或执手叮咛,或牵手顿足,其中总带点"伤离别"的味道。而这首诗只着色绘景而不摹声,以"轻轻""悄悄""沉默"造成一种寂然无声的寂静环境,排除了离别中因"伤别"而产生的沉重感,增加了飘逸的成分。

  诗中的意象独具特色。照一般情况设想,诗人告别康桥时,当有送行的人,诗人的眼中也会看到高楼大厦、车水马龙,耳中也会听到机械的轰鸣。但这一切,诗人都没有摄入镜头,写入诗中借以寄情的物象是"云彩""金柳""柔波""青荇""青草""星辉"等自然物,这就避开了人间烟火,创造出一种清新优美的意境。

  这首诗像一首萧邦的小夜曲。四行一节,每一节诗行的排列两两错落有致,每句的字数基本上是六七字(间有八字句),于参差变化中见整齐;每节押韵,逐节换韵,追求音节的波动和旋律感。此外,"轻轻""悄悄"等叠字的反复运用,增强了诗歌轻盈的节奏。诗的尾节与首节句式相似,遥相呼应,给人一种梦幻般的感觉。

  七节诗,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,给人带来视觉上美的享受,如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳在康河里的倒影,康河水底的招摇的水草,榆树下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如"招手""荡漾""招摇""揉碎""漫溯""挥一挥"等,使每一幅画面都变成了动态的画面,给人以立体感。

  诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的"音乐的美""绘画的美""建筑的美",《再别康桥》一诗,可以说是"三美"具备,堪称徐志摩诗作中的绝唱。

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