文天祥课堂实录
师:最近天气不正常,流感非常厉害,同学们都要保护身体,做好预防,预防的最好办法就是锻炼身体。米宇同学在日记中介绍了他锻炼身体的办法,让他给大家讲一讲。
生:就是每天早晨早起一会,在河堤跑一会步,精神就好许多。
师:好,方法虽简单,但大家都可以尝试。你们的班主任也很关心你们,课间十分钟带领同学们踢毽子、跳绳,这都是不错的锻炼方式。有的同学说,我不会跳绳,也不会踢毽子,怎么办啊?老师再教给你们一个锻炼的方法:站在教室外面,跺一下左脚,骂一声:这个鬼天气。再跺一下右脚,于谦这个人真奇怪,我们都说粉身碎骨,他却用粉骨碎身……跺一百下,注意力度,不要把鞋跺坏了!
生笑。
师:上课。
师生问好。
师:同学们,前面我们了解了两袖清风的于谦,宁折不弯的郑板桥,“生当做人杰,死亦为鬼雄”的李清照。上节课,我们还重温了杰出的爱国工程师詹天佑,初识了一身正气的文天祥,这节课,我们继续走近文天祥,了解他杰出的品质。
师:先来看一下,我们这节课的学习目标。哪个同学来说一下?
生:认识“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8个生字,理解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧语”等词语。
了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
理解课文内容,感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节,树立热爱祖国的思想感情。
师:看来你对要求认识的字还没有认全。对桌互相读一下生字,互相检查。
生互读生字。
师:请同学们完成《一课三练》课前预习中的两个题目。
学生完成题目。
师:找个同学来说一说你是怎么做的?
生答略。
师:下面就要进入同学们跃跃欲试的环节——精彩展示。各小组已经在课前做好了展示的准备,有的小组把展示的要点写在了后面的黑板上。展示的时候注意以下几点:每小组时间3-5分钟,其他小组认真倾听,做好笔记,准备点评,既要竞争也要懂得谦让。
五组展示,主持人侯绪凯。
生:下面由我们组为大家展示。首先请我们组的焦李为大家介绍一下文天祥。
生:文天祥,南宋著名民族英雄……
生:文天祥是南宋著名的民族英雄,这个时代还有许多像他一样的民族英雄。比如岳飞,下面由我来为大家讲讲岳飞的故事。岳飞是著名的抗金将领,从小立志报国,他的妈妈曾在他的背上刺下“精忠报国”四个字……岳飞一首著名的爱国词作《满江红》,请我们组的肖丽、卜凡为大家朗诵一下。
师放背景音乐《满江红伴奏》。
女生:满江红,岳飞。怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。
男生:靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
生:有请石广玲朗诵一下我们组的自创诗。
生:文天祥,真英雄,爱国将,为百姓,杀元军,报国家。
生:我们组展示结束,谢谢大家。
掌声。
第六小组上。
六个学生饰士兵簇拥一生饰元朝统治者上台。一生端坐,六人站立。一生扮说客,上。
生:带上来。
两生押文天祥上台。
生:文天祥,你的国家已经灭亡了,快点投降吧!
生:别做梦了,我宁死不屈!
生:你如果投降,照样做高官,有厚禄,我们不会亏待你的。
生:人生自古谁无死,留取丹心照汗青!
生:推出去斩了!
师:刀下留人。
生惊愕。
师:大汗,我是文天祥的老师,他一直很听我的话,让我再劝劝他吧。
生:好吧。
师:文天祥,南宋已经灭亡了,你为什么不肯投降呢?皇帝都没有了,你还保谁呀?再说,这些南宋的昏君,根本不重视人才。像老师这样的人才,胡子一大把了也没有得到重用。岳飞将军精忠报国,还是被他们给杀害了。你这样宁死不屈,到底是为什么啊?
生:我为的是国家,为的是民族,死而无憾!
师:好,文天祥,好样的,你死的值。我一定继续教育好我的学生,让他们向你学习,同侵略者斗争到底!
生:下面,由我们组的米宇同学为大家演唱《精忠报国》。
生唱《精忠报国》。
掌声。
第一小组展示,主持人林庆燕。
生:下面由我们组带领大家一起去认识文天祥,感受他的爱国精神。先由我们组的张红敏评价一下文天祥。
生:文天祥有着炽热的爱国精神和崇高的民族气节……
生:下面由我们组的王涛同学为大家朗诵一下他创作的歌颂文天祥的诗。
生:我国有个文天祥,宁死不屈战沙场。金石之性终愈硬,浩然正气万古存。
生:我们组展示完毕,谢谢大家。
掌声。
二组展示,主持人张帅。
生:我们组先来介绍一下文章表现人物品质的方法。文章主要是通过具体事例表现人物品质……下面由我们组的侯雪、李福春同学为大家介绍一下文章中的好词好句。
生介绍好词好句。
三组展示,主持人张宜竹。
生:文天祥是著名的民族英雄,也是一位伟大的爱国诗人,他留了许多鼓舞人心的诗句。下面请我们组的袁芳茹同学为大家朗诵一下他的《过零丁洋》。
生朗诵。
生:再请我们组的于秀同学为大家朗诵一下文天祥的《东平馆》。
生朗诵。
生:我们组演讲完毕。
四组展示,主持人李莹。
生:请我们小组的'刘晓凤同学为大家朗诵一下关于爱国的名人名言。
生朗诵。
生:再请我们组的林英同学展示一下本节课的多音字。
生展示多音字。
生:请张其贺、陈志同学为大家读一下课文一、二段。
生读。
生:再请我们组的王召娟同学为大家读一下课文第六段。
生:我们组演讲完毕。
师:从期中考试后我们开始上这种类型的展示课,上了三节这样的课了,同学们的表现一次比一次好。下面请同学们点评一下。
生:我点评一下四组,陈志的朗诵声音洪亮。
师:嗯,是很洪亮,但读课文有些不熟练。
生:我点评五组,肖丽和卜凡的朗诵很精彩。
师:嗯,肖丽很流利,但有一点快,卜凡开始卡壳了,后来很沉稳。
生:我点评六组,张凯的表演很棒,演的很像。
师:对,表演很精彩。老师临时捣了一下乱,文天祥的扮演者董文虎也很棒,表现出了英雄气概。
生:我点评五组,主持人在介绍肖丽、卜凡朗诵《满江红》时,设计很巧妙。再有他们组的内容设计的也很丰富,我们组应该向他们学习。
师:还有同学要点评吗?
师:好,老师来点评一下。今天的表现整体上很好,比上次有进步,大家表现都比较大方,也很踊跃。五组的主持人主持比较巧妙,但还是有一点紧张。六组的表演很精彩,演员都很投入。但没有突出文天祥爱国家、爱民族,老师临时救了一下场。最后表现还不错。三组的主持人有进步,流畅了。朗诵的声音和情感把握还不够。一组的自创诗不错,其中“金石之性终愈硬”一句更是经典。二组的表现也有进步,侯雪、李福春声音都很清晰。张帅在讲具体整合的时候,可以概括一下。三组和四组的主持人在最后说“我们的演讲结束”,是演讲吗?
生:不是,应该是展示结束。
师:同学们,这节课我们认识了一位伟大的民族英雄——文天祥,同学们从他的身上感受到炽热的爱国精神与崇高的民族气节。我们还联想到了精忠报国的岳飞,从他们身上,我们感受了天地间的浩然正气,激励我们爱自己的国家,爱自己的民族!老师根据本单元我们认识的民族英雄填了一首《满江红》,希望同学们从小立大志,树立英雄志,为祖国做出贡献。
展示书法《满江红·少年当有英雄志》,播放《满江红》背景音乐,师朗诵。
两袖清风,数于谦,铮铮铁骨。郑板桥,宁折不弯,一竿翠竹。南宋词人李清照,豪情胜过大丈夫。死何惧,洒一腔热血,泽故土。
詹天佑,修铁路,不畏难,不怕苦。克难关,赢得四海叹服。一身正气文天祥,,耿耿丹心照千古。看今朝,少年英雄志,多鼓舞。
师:我们班有没有小英雄呢?他是谁呢?
学生猜测。
师:有,她就是王召娟同学。王召娟同学在一篇日记中写道。她们宿舍最近有丢钱的,一天他偶然醒来,发现有人在动,好像是在偷钱。她没有声张,悄悄碰了碰挨着的同学,用手机录下这个人的作案过程。然后她们俩个找这个人谈话,开始还不承认,在证据面前不得不低下头,退回了偷走的钱。王召娟同学既帮大家追回了钱财,又没有公开揭露这个偷东西的同学,让她保住了脸面,避免了矛盾,可以说是:有爱,有智慧!是个小英雄。老师,把这幅字送给她。
生接字。
师:请同学们完成《一课三练》上的3、4、5题。课下小组长检查。
师:下课。
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