语文《登鹳雀楼》导学案
学习王之涣的登鹳雀楼，登上这美丽的鹳雀楼，感受一下当时的壮观景象。
学习目标
★认识四个生字，会写四个生字。
★正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
学习重难点
正确、流利、有感情地朗读课文。
学习过程
一、 自主学习
1、 初读课文，自主学习生字、新词。
2、 诵读古诗，自主学习生字、新词。
3、我能从头到尾把古诗诵读两遍。(组长一定要督促每一位成员认真完成。)
4、我能边读古诗，边圈本课要学的生字、新词，然后再拼读三遍。(组长带领本组的.成员完成)
5、写出以下多音字的拼音并给多音字组词。
尽{jìn( )
jǐn( )
二、 问题交流
1、 我们组通过自主学习，解决了以下几个问题：
_____________________________________
2、我们组通过交流讨论，还有以下几个问题不能解决：
_____________________________________
三、 展现提升
1、各组派代表上黑析听写，其余同学在下面听写，并由小组长批改。
2、 认真查找黑板上写错的地方并请同学加以纠正。(要求：字迹工整、大方)
3、 展示你初读课文后的收获。
第二课时
学习目标
有感情的朗读课文。
学习重难点
理解古诗含义。
学习过程
一、 自主学习。
1、 细读课文，理解课文内容。
2、 辫一辨，再组词。
{入( )
人( ) {尽( )
冬( )
二、问题交流
1、通过学习，我们组解决了以下问题：
_____________________________________
2、我们组通过讨论交流，还有以下问题没有解决，请同学们帮帮我：
_____________________________________
三、展现提升
1、说我的收获。
2、读自己喜欢的诗句。
四、巩固达标。
完成课后练习2。
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