北考网

教学反思之少年王勃

时间:2023-06-04 04:10:05 文/张东东 文学北考网www.beiweimall.com

教学反思之少年王勃

  在简单导入后,让学生说说“王勃是一个什么样的人时”,孩子们很快用“很有才气”来概括。在让学生板书后,很自然地引入到对文本的研读。

  进入研读阶段,孩子的表现渐入佳境。孩子们对文本的理解还是很深刻的,他们的发言每每出乎我的意料。

  “从‘听说’这个词,我可以体会到两个意思:1、王勃确实很有才华,要不他的名气是不会传到阎都督的耳里的;2、从这个词也能看出,阎都督可能觉得‘耳听为虚,眼见为实’吧,他没有亲自领略王勃的才华,所以想借此机会来领略一下吧!”

  “我看阎都督有点半信半疑,毕竟仅仅是听说而已。”

  “半信半疑?那是‘信’多一点,还是‘疑’多一点?”我追问到。

  “应该是‘信’多一点,否则他就不会‘邀请他也来参加’了!”一个孩子接着话茬说。

  “我觉得他或许还有想让他女婿在王勃面前露一下脸的意思。”

  毫不起眼的“听说”两个字,居然被孩子们咀嚼出这么多的内容来,是我课前根本没想到的。

  课文的第二自然段中写诸位客人的表现,课前我是很担心孩子不能理解作者曲笔的妙处的。但课堂上孩子们的精彩依旧让我“吃惊”。

  “这样写的目的其实还是是在写王勃。”

  “哦,能具体说说吗?”

  “写诸位客人‘你看看我,我看看你’,一副束手无策的样子,这样可以从反面衬托出王勃的‘才气过人’啊!”

  “他们‘你看看我,我看看你’,一方面是因为确实担心自己不能写好,时间短,写不好就丢自己的面子的;另一方面,他们也知道阎都督是早有安排的,让自己的女婿来写。他们没必要让阎都督为难。”

  看得出,孩子们的课前是做了充分的预习的.,我不禁一次次地为孩子们竖起了大拇指。

  课的第三自然段的教学是课前最担心的,在新城的试上感觉处理得有点草率。虽然,课前做了无数次的思考,但总感觉没什么新的想法,总觉得这里的关键是如何把孩子带入到课文所描述的情境中去。于是,今天的教学我做了如下的处理:

  在出示第三段文字后,我让孩子们轻声读读课文,想一想:随着你的朗读,在你的脑海中出现了什么样的画面?或者说,你看到了哪些景物?孩子们顿时明白过来,轻轻吟诵。不一会儿,孩子们纷纷举起手来。

  “我看到了蓝天,看到了江水。”

  “哦,是蓝天吗?傍晚时分,夕阳西下啊!”

  “不对,是晚霞映红了半边天。”孩子幡然醒悟。

  “我看到了红红的晚霞映照在江面上,好象给江面上铺上了一条金光大道。在这金色的世界里,有一只野鸭正披着落日的余晖在展翅翱翔。”

  “哦,一只野鸭。”我故意强调了“一只”这两个字。

  “是的,课文里说的,是‘孤骛’。”

  “听大家说得这么好,老师也想来读读课文第三自然段了。”

  掌声中,我操起了那“不太普通”的普通话读起了课文,孩子们一下子被吸引住了。或许,他们没想到老师真的会来范读。

  见孩子们还沉浸在文字所描述的情境中,我出示了“落霞孤骛秋水长天”图,说:“文字的描述这么优美,但王勃就用了一句就把这场面写了下来。”学生很自然地齐读起——落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。

  下课的铃声终于响起,孩子们意犹未尽,教室里一下子又恢复了热闹。

相关文章

王勃的诗风是什么2023-06-16 22:58:34

王勃滕王阁序的资料2023-06-08 05:29:48

少年王勃教学体会2023-06-04 05:07:00

王勃的诗:三月曲水宴得烟字(原文鉴赏)2023-06-17 18:47:19

滕王阁序写作时王勃2023-06-09 14:12:04

少年王勃名师课堂实录2023-06-03 09:59:53

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52

醉翁亭记主旨句2023-06-17 14:25:36

醉翁亭记读后感(四篇)2023-06-05 01:46:10

醉翁亭记教案范文集合十篇2023-06-19 05:25:56