《少年王勃》语文课教学设计
教学要求：
1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。
2 学会生字、新词，理解由生字组成的词语。
3 理解课文内容，感受少年王勃的非凡才华，激发学生的学习热情。
教学重点：
背诵三、四自然段；书写生字；知道唐代大诗人王勃在少年时期就有非凡的才华，就写出了《藤王阁序》这样的千古名文。
教学难点 ：
理解文中的四个成语；感受王勃登上滕王阁观看到的美景与他写的诗句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的关系。
教学准备：
生字卡、投影片、有关王勃的有关资料。
教学时间： 三课时
第一课时
教学要求：
初读课文，初步读懂课文。学习书写生字：学习生字：探昌篇章突读共绝。
教学过程 ：
一、揭示课题
1 板书课题：少年王勃
学生齐读
2 课文讲谁？注意多音字少shao。
3 简介王勃：他在少年时，在藤王阁的宴会上，一气呵成写成了千古传诵的名文《藤王阁序》。请同学们自己来学学课文。
二、初读课文
1 自读课文
2 检查
南昌滕王阁整修一新宴会
都督邀请一篇文章
凝视秋景水天一色突然
胸有成竹文思如泉笔走如非拍案叫绝千古传诵
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
指名领读、开火车读、齐读。
3 分小组读课文。
4 分段读课文（读后评议）
5 交流不理解的词语：（用的方法理解）
南昌探望藤王阁都督孤鹜拍案叫绝
三、学习生字：探昌篇章突读共绝
第二课时
教学要求：
围绕王勃很有才气学习理解课文，理解文中落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色这诗句。
教学过程 ：
一、复习导入
课文讲了谁？
他是怎样的一个人？指导读好第一自然段
板书：很有才气
二、围绕王勃很有才气学习课文
1 课文的那些语句说明王勃很有才气？请把他找出来读一读。
（小组讨论学习）
2 全班讨论交流
相机出示：
一位姓阎的都督正准备在藤王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。
王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：让我来试试吧！
他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。
当那位都督听人读到奇才，真是奇才！
王勃写的这篇《藤王阁序》名文。
3 《藤王阁序》中的`哪一句诗写得最好？
出示：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
学生齐读。
这句诗写了什么？请同学自己在书上找找答案。
4 指导学课文的第三自然段。
正因为王勃观察得很仔细，所以他写成了千古传诵的名文。
三、齐读全文
第三课时
教学要求：
练习背诵课文；完成练习。
教学过程 ：
一、齐读全文
二、背诵第三段。（出示投影片）
看图指名背、齐背
三、练习背诵第四段
四、补充练习
1 组词
篇（）绝（）诵（）思（）
遍（）决（）通（）恩（）
2 填合适的词
（）的云霞（）地飘荡
（）的秋景（）地飞翔
五、完成《习字册》上的词语书写
相关文章
王勃春日宴乐游园赋韵得接字赏析2023-06-18 17:43:09
山中 王勃全诗赏析2023-06-03 15:50:09
落花落鉴赏2023-06-10 21:26:44
王勃送杜少府之任蜀州注释2023-06-10 07:03:23
王勃滕王阁诗原文及赏析2023-06-18 21:12:16
送杜少府之任蜀州全诗主题2023-06-03 09:34:52
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
醉翁亭记主旨句2023-06-17 14:25:36
醉翁亭记读后感(四篇)2023-06-05 01:46:10
醉翁亭记教案范文集合十篇2023-06-19 05:25:56
