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《水调歌头·中秋》教案

时间:2023-06-10 07:43:28 文/莉落 文学北考网www.beiweimall.com

《水调歌头·中秋》教案

  教学目标:

  1、知识目标:了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景。掌握重点实词,并能准确翻译课文。

  2、能力目标:培养学生朗读能力,.通过反复朗读体会情感。引导学生理解本文主旨。

  3、情感目标:培养学生积极、健康、乐观的人生态度。

  教学重点:

  掌握重点实词,并能准确翻译课文。培养学生朗读能力,.通过反复朗读体会情感。

  教学难点

  作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。

  教学方法:

  讲授、合作、探究

  教学时数:1课时

  教学思路:

  一、导入。

  二、复习:

  1、课题。2、作者。

  三、介绍写作背景。

  四、初步感知:

  1、正音。

  2、指导朗读。

  五、疏通全文:

  1、小序。

  (1)重点词语讲解:达旦 子由

  (2)指导翻译。

  (3)作用。

  2、上阕。

  (1)重点词语讲解:把 天上宫阙 何年 琼楼玉宇

  不胜 清影 何似

  (2)指导翻译。

  3、下阕。

  (1)重点词语讲解:朱阁 绮户 无眠 恨 何事

  全 婵娟

  (2)指导翻译。

  六、合作、探究:

  1、如何理解词的上阕?

  2、如何理解词的.下阕?

  3、试分析这首词的写作特色。

  七、巩固练习(小结)。

  八、作业:

  1、背诵这首词 。

  2、小作文:以“月”为话题,说自己想说的话。

  板书设计:

  《水调歌头·中秋》

  上阕: 把酒问月-----追求美好生活-----积极乐观

  下阕: 望月怀人-----探求人生哲理-----旷达胸襟

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