散文的作文 篇1
时光翩然，铺展一地清清浅浅的秋凉，踏过一路荒芜，拾取一片落叶，窥几回春秋，采撷一缕微风，探几许凄凉。——题记
我低头匆忙行走在尘世间，本想在夏日为盛开的梦想采摘一朵清荷花，抬头却已是一片金秋丰收之季，原来立秋已经好几日了。夏荷不等我采摘就以随着季节凋谢，一阵秋风拂过，空气中氤氲着硕果丰收的喜悦与甜蜜，可我依旧两手空空。濛濛的秋雨泛起我晶莹的眸子，为那些错过的花期，辜负的梦想。而我只能怨怪着流年的无情，独留心中的失落和悔恨，面对伤感的秋天，依旧在惆怅中忙碌的行走。
漫长的秋夜凉如水，寂寥的孤灯闪烁着微弱的光芒与之为伴。漫长的人生如流水，这个秋天陪伴我的只有错过与辜负。
秋风萧瑟，吹落了一地凄凉，凉了我荒芜的生命。纷飞飘零的枯叶蝶渲染了离别的忧伤，埋葬了我来时路，站在芳草萋萋的人生路口，面对满目疮痍，我徘徊不前，只因丰收喜悦的秋天里我依旧满心凄凉，一无所有，现实和梦想变得模糊不清。
“自古逢秋悲寂寥。”古人说秋天是一个悲寂寥的季节，而我却认为秋天还是一个慈悲的季节，因为秋天接受凋零，尊重死亡。
春天开始不一定是美好的，秋天结束也未必是伤感的，因为故事有美好的开始就必会有悲伤的结束，人生有欣喜的相聚就必会有悲痛的离别。一切繁华终将归于平淡，没有任何事物可以抵挡岁月的摧残，世间才会有那么多曲终人散的无奈，人走茶凉的伤感。
慈悲的秋天验证了世间万物的收获，赞扬了万物的满载而归，同时也包容了我的一无所有。飒飒秋风将枯萎的树叶送还给了大地，只为期待生命再一次的勃然生机。而我错过的和辜负的那些日子一定不会重返，可来年卷土重来，我一定不会拥有的只有错过和辜负!
秋天踩着荒芜，心怀苍凉，是对世间万物一场功德圆满的救赎，只为了精心策划一场来年开春的重生!
散文的作文 篇2
西湖是远近闻名的风景区，它一年四季景人，湖水碧绿，周围还有许多名胜古迹。西湖边的荷花更是美不胜收，每到夏天，荷花就陆续开放，有艳红色的，像一团熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一个害羞的女孩。五颜六色，真是美极了！这么多荷花，一朵有一朵的姿势。有的洁白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的杆儿挺得直直的，真像美丽的女军人！
游客们看到这样的景色，不禁被吸引了，怪不得那么多诗句中都写有西湖的荷花呢！
看！这就是西湖的荷花，这就是出污泥而不染的荷花，无论从多么脏的泥土中出来，它还是那么美丽鲜艳！岁寒三友-松竹梅
你知道松、竹、梅，有什么特别的地方吗？我来告诉你。
松树是在冬季的时候不会枯萎，长得非常挺拔。竹子在冬季的时候会长出冬笋，而除了松、梅以外别的植物都已经只剩下了枯干，可它还在成长。而梅花却在冬季盛开，尽管其他的植物因为寒冷，花儿都已经凋谢了，等到了春天别的花开的时候，梅树却早已经结满了很多很多的小梅子了。
在其他的植物都凋零的时候，松、竹、梅都在最寒冷的季节成长。它们体现的是一种坚忍不拔的性格。这也真的值得我们学习！
散文的作文 篇3
我们每天早晨都会去学校。在我进学校的时候，我们可以看到一层层薄薄的雾，虽然不是很大，但也是迷迷糊糊的！
“好了”，现在我就带你们进入我们的学校吧。在校园里，我们可以看到，我们的银杏树，在春天的时候，银杏们就像是一个小孩子一样特别的顽皮，他（她）就像跳到路面上来玩吧！“哎”可是，现在是秋天了，银杏们也没有长得也没有比春天好看了，现在的银杏树，他（她）们都是光秃秃的，一点也不好看。
现在，我在带你们向前走，我们左边的是以片碧绿。最最下面，就是离泥土很近的上面是小草，小草们绿的嫩，绿的翠，绿的浓。长得可好看呢。我恶魔呢在慢慢往上看，我们看到有红枫，红枫红的像火呢。再接着向上看，我们可以看到，有碧绿碧绿的香樟树，还有几棵，好像是绿的吧，中间还是碧绿碧绿的，绿的浓，但是芭蕉树的的头上，那里有点黄突突的。
再接着往右走，地上的小草，小草上还有一行字“让绿色的旋律，环绕每一个生命”。草上面还有四座石凳，维着中间还有一些，碧绿中还带着点黄色的小树苗吧！在往上看，还可以看到，一个高的石座上，还有我们学校的标志，它的颜色是深红深红的，看上去怎么跟麻花一样的，石座旁的边上还有“腾飞”两个字。在旁边还有一行字，那就是“千锤成利器，百炼成纯钢”。
这是我们的校园，我们的校园是空气很清晰的，因为我们的校园的绿化是很好的。这就是我们的校园啊！
散文的作文 篇4
你是不是也突然感觉我说过的那些话都特别迷有没有逻辑性呢？或许从一开始，我的逻辑能力就不够强。但是我来到这里，就是为了学习，从而提高自己的能力的呀。
他们都说这个过程比较艰难。可是无论如何，我们都不能放弃希望，不能退缩。我们始终都要看到自己。即便是有很多的缺点，很多的不足之处。今天看到了同学的演讲。真的是有很多可圈可点的地方。
突然间就想起了很久以前我的老师们。对我说的那些话苦口婆心的叫我到其实都是用心良苦的。只不过那个时候我还不是能够太理解他们的良苦用心，只是觉得他们的啰嗦限制了我的时间，禁锢了我的自由。
其实时间已经过去那么久啦。如果他们已经忘记了我们这些曾经被他教过的学生，也是在情理之中的。可是从来都没有忘记，甚至他的手机通讯录里还存着我们的手机号码。尽管不知道从什么时候开始，我们就已经把他们删除了。
或许我终于开始理解那个时候你不做出选择的原因了 ，家家有本难念的经每个人都有自己生活中的无奈，需要解决。灾难，终究会降临在我们头上，但是我们从来都不会说出来。
其实生活的平淡，并不能给我们太大的安慰。日如果你是一个勇敢的'去闯荡的人，你追求的肯定不止眼前的这些东西。
散文的作文 篇5
小米走过中庭院。暮色四合下，前后几进院落静穆着，幽深、神秘。几盏路灯似几双眼，映着小米的身影忽而短粗，忽而修长。她几近着迷地看着青砖地上斑驳的树影，凑近去，立马填满了空隙。
这是一棵多好的蜡梅树!可惜现在不是她的好时候。时间真像骑着一匹神峻异常的白马，倏地，一下从冬到夏。开学时恰巧下了一场春雪，这株老梅竟焕发第二春，绽开满树花朵，白色背景下生生上演出星光灿烂的一幕。
满院暗香浮动。女孩子们简直要乐疯了。定慧寺拍照的夫妇俩忙得满脸通红，嘴里、鼻孔里喷出白色的雾气，眯眼看着镜头，不住挥手：“头往树下靠一点。”“对，就这样，笑一笑。”“手够一下花。”“一手托着下巴，看我，笑得自然一些。”梅花静静地微笑，每一片花瓣都是底片，镌刻下年轻的容颜。每一个，都那么美。
满墙的爬山虎，风拂过，波翻浪涌，中庭院被笼在青纱帐下。想起写作课上，徐老师介绍史铁生的《我与地坛》，她读“以园中的景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花;夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸;秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰;冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。”娓娓动听的声音是一支小提琴曲。
小米已经接受音乐熏陶好几年，声乐上没有多大长进，自觉欣赏能力是提高了。在她心里，被朱自清称为“梵婀玲”的小提琴，悠扬、动听，有说不出的内涵，就像徐老师。
然后呢?大家学着史铁生，用校园里的景物写四季：春天，是东庭院盛开的迎春花;夏天，是满墙摇曳的爬山虎;秋天呢，则是落叶缤纷的银杏;冬天，是芳香四溢的蜡梅。用建筑物对应四季：春天，是书声琅琅的教学楼;夏天，是东庭院圆圆的月亮门;秋天，是满架书籍的图书馆;冬天，则是沧桑的石板小路。
这座古老的学校，小米不曾设想过，会舍不得离开。当初填报志愿，只是遵从师长意见，还有逃离艰难学习生涯的隐秘心思，对于毕业后做一名老师，也存着些许向往与喜悦。
跟着母亲大包小包前来报到的时候，从未离开家的小米，说不出心里的感觉。她站在报名处，看母亲忙前忙后，就在这中庭院，熙熙攘攘的人潮，让她迷糊。按理说，她应该高兴的，生活了十几年的家很多时候让她觉得沉重，来自父母的爱让她喘不过气。他们总说，好好学啊，家里再困难，再辛苦，砸锅卖铁总让你上。总是说，一直说。每一遍，都是一锤子，砸得她的心成了薄片，在胸腔里颤颤巍巍地跳动。
中考成绩出来时，小米轻飘飘了好一阵，觉得终于可以不再埋头苦学，也不用听到他们的喋喋话语。后来文学评论课上，知道了乡土文学中“逃离”这个词，她想，那会儿的心情可不就是逃离呢!逃离原生的环境，逃离枯燥的考试，逃离从没离开过的一切。可是，逃离其实也是错过。小米不止一次想过，假如当初不是进入这所师范，而是去了高中，会是什么样呢?她曾疯狂陷入书中，寻找慰藉，三毛的流浪情结差点引得她报名去遥远的边疆支教，如果不是日喀则笔友一封描述极寒天气的来信，说不准真去了。对于流行事物总是反应慢一拍的小米，不知怎么在交笔友这件事上，有异乎寻常的热情，专挑祖国东南西北各个角落的朋友，也许还是内心深处的“逃离”作祟。
命运总有一种残酷的公平，你错过了奋斗，必定会收获碌碌的生活。你放弃了努力，就不要再奢望品尝成功的甘甜。开学后的月假，小米回家，从来不曾对母亲有过亲密言行的她，甜甜地说了感谢的话，让母亲深信选对了学校，少吃很多苦，早早定下一份可靠的饭碗，再好不过了。可是，小米知道，自己失去了什么。
一个月的韵律操练习，小米每晚的鞋子里都是黑色的沙，爬上吱吱直响的床，十分缓慢移动身体，免得上下几张床的室友一起晃动。睡楼床的新奇感早已被担忧取代，低矮的护栏挡不住蠢蠢欲出的身体，好几回夜里，半边身体翻出床去，惊出冷汗，吓跑瞌睡，一骨碌爬坐起，怔怔的，清晰听到河南定慧禅寺的钟声，在寂静的夜晚，一波一波，敲击着。一时又迷迷糊糊的，分不清是梦中，还是醒着。
每天中午，会有对应高年级的师姐师兄指导练字，说普通话。小米大部分时候听着，心里默默练习，她不想轻易开口，每一个字的吐音都揣摩许多遍，方才试着说出来，她觉出来乡音与普通话的迥然不同，却一时难以改变，只能默默地，默默地。她期待大声、流利表达的时刻。
成为师范一年级新生的小米，就是个什么都不会的傻孩子。她像一尾鱼，有幸获得双腿，可以在岸上生活，每一次呼吸，每一次行走，每一次说话，都是对新世界的试探。就像蜗牛，小心翼翼伸出柔软的触角，轻轻触碰崭新的生活。
散文的作文 篇6
散文就像是诗人笔下的灵魂，它需要我们深入的去了解才能理会其中无法用言语表达的情感。散文用细腻的笔触勾勒出世间百态，我们看得见的山山水水、一草一木以及我们看不见的心理、精神、意志、品质都可以在散文中找到它们的身影，彼此融合在一起。
《一世珍藏的散文130篇》精选出耐人寻味、发人深省的各中外名家的散文。当我们依旧徘徊在世俗繁物的漩涡中，何不静下心来细细品味这份文化修养？你会发现，这些散文可以流淌进入你的内心深处，激发出你内心的睿智、真诚、欣慰，让你体会到发自内心的愉悦。
这本书中的散文包罗万象，其中几篇令我记忆犹新……
英国作家培根的《谈读书》简练的概括出读书之精华，让我体会到读书的乐趣所在。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学死人善辩。”确实，不同的读物可以陶冶不同的性情，在不同的领域可以一展所长。我知道读书并不是一朝一夕就能领悟到的，必须持之以恒，彻底融入书海中才能感受醍醐灌顶的酣畅。
《蜘蛛的智慧》是英国奥·哥尓斯密的作品，不难发现，他笔下的蜘蛛聪明、辛勤、勇敢、坚持，以不变应万变，接受大自然残酷的挑战，开辟出自己的一片天地。当侵略者入侵时，它可以毫不犹豫地摧毁它含辛茹苦织成的蜘蛛网。这种果断，有多少人可以做到？当它再也织不出网时，它便一次又一次向其他的蜘蛛网进攻，练就一身忍耐的本领。不得不说，蜘蛛身上这些难能可贵的品质，十分令人赞叹。
让我领悟出生命含义的是俄国契诃夫的《生命是美好的》，凡事都是有正反对立两面，如果我们可以换一个角度对待问题，那么我们阴郁的心情也会随之透着阳光。美好的生活不需要刻意创造，只要用心去寻找。知足常乐并不是懦弱，贪心的结果定不可观。既然生活不可能事事如意，为何不试试一颗平凡心呢？乐观从容，努力永远不会在快乐中付诸东流。
人性的虚伪和真诚是让人最琢磨不透的。墨西哥作家玛丽娅·思里凯达的《郁金香》以一朵郁金香讲述人与人之间的微妙联系。一位漂亮的的织花边的女工，邻居是楼上楼下的两个年轻小伙，这两人皆对她倾心。楼上的甜言蜜语、热情奔放，楼下的拘谨内向、含蓄质朴。女工在楼上小伙的浪漫攻势下逐渐产生好感，讲自己培育已久的唯一一枝郁金香赠与他。谁知不一会儿楼下的小伙却在马路上捡到被人遗弃的郁金香并交还给女工。当时女工内心百感交集，对此十分气愤，她的心血竟让人如此糟蹋。经历此事，她被真诚的楼下小伙打动。世事都是这样的奇妙，冥冥之善与恶都有着安排。也许我们往往都会被事物光鲜美妙的外表所欺骗，而却忘记了解事物的本质。人生在世，不能被浮华所迷惑，求真才是人生的追求。生活中不缺类似《郁金香》中的人物，我们也应该审视自己的内心，不可遗弃人的本质。
《射象》《优哉游哉》《门》《我的母亲》等都是让人震撼的好文章，这里面蕴含的道理值得每一个人阅读！
通俗易懂却深刻的散文，从里到外，极致的洗涤你的灵魂……
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