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《钱塘湖春行》的导学案范例

时间:2023-06-11 19:22:17 文/孙小飞 文学北考网www.beiweimall.com

  《钱塘湖春行》的导学案范例(一)

  一、小组预习成果展示

  1、简介诗人

  2、解释词语

  早莺:暖树:新燕:浅草:乱花:

  3、朗读这首诗

  二、对照注释理解诗意,选择你喜欢的一句诗描绘画面,参考句式:

  从————中我看到了————。

  从————中我听到了————。

  从————中我感受到————

  三、赏析古诗

  1、赏析方法:

  (1)、赏物像(描绘了什么?)

  (2)、抓特点(怎么描绘的?)

  (3)、赏语言(品味关键词、抓修辞。)

  (4)、体会诗中的意境和诗人情感

  2、赏析以前我们先找到作者描绘了初春西湖的哪些景物?

  3、举例:几处早莺争暖树:“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多,“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的景象。展现了初春的勃勃生机。

  4、小组合作赏析剩下的六句话

  5、小组抽签展示

  四、背诗(比一比)

  五、拓展

  1、我来鉴赏

  春雪

  (唐)韩愈

  新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

  白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花

  1、第二句话中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?(惊讶、惊喜)

  2、三四两句话用了什么修辞手法?简要赏析。

  2、这是一首描写春天描写西湖的古诗,同学们喜欢春天和西湖吗?还知道哪些描写春天,描写西湖的诗句。小组内交流一下,组长可以记录下来,看一下那个小组积累的多。小组展示。

  《钱塘湖春行》的导学案范例(二)

  一、学习目标:

  1、有感情地朗读、背诵诗歌;

  2、品味诗歌形象的语言,体会诗的意境

  3、准确体会诗歌表达的情感。

  二、学法指导:

  1、认真朗读诗歌,划出表示地点和描写景物的词语。

  2、认真阅读“知识链接”,划出有关律诗和绝句的相关知识,并完成预习案。

  三、知识链接:

  1、走进作者:白居易,字乐天,号香山居士,与李白、杜甫合称唐朝三大诗人,是唐代诗人中创作诗作最多的`一个,有“诗魔”之称。代表作品有:《长恨歌》、《琵琶行》等。

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